小學(xué)美術(shù)第5課 有趣的字母牌 教學(xué)設(shè)計 (2)教案

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第5課 有趣的字母牌 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 知識：認(rèn)識字母牌的造型方法，學(xué)習(xí)字母牌的裝飾方法。 技能：小組設(shè)計制作一套風(fēng)格統(tǒng)一的字母牌。 過程與方法 在小組合作中學(xué)習(xí)字母牌的設(shè)計制作方法，體驗(yàn)合作探究的樂趣。。 情感、態(tài)度和價值觀 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、設(shè)計意識和動手實(shí)踐能力，提高跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)能力。 2學(xué)情分析 四年級的學(xué)生在此之前學(xué)過關(guān)于色彩的知識，也學(xué)過造型設(shè)計，他們樂于動手操作，本課對于他們來說，都有濃厚的興趣，本課的關(guān)鍵在于學(xué)生能否很好地在小組合作中合理分配好人員的分工，探究多元的表現(xiàn)方法及裝飾方法，以及小組內(nèi)的合作與配合。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)字母牌的裝飾方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 小組合作，設(shè)計制作風(fēng)格統(tǒng)一、造型別致的字母牌。 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入 1、PPT播放：the ABC song.，請會唱的同學(xué)跟著一起唱。 2、考考你：猜一個單詞----card 3、師：同學(xué)們一定很奇怪，美術(shù)課上怎么又是唱英文歌，又是考單詞的啊，那是因?yàn)槲覀兘裉爝@節(jié)課和這個card可是有很大關(guān)系的哦。 今天我們來研究《有趣的字母牌》 活動2【講授】新知探究 1、探究設(shè)計紙牌的原則： 師：說到牌，同學(xué)們并不陌生，那是一種娛樂的工具，大家都喜歡玩撲克牌吧 1）看看下面這兩張牌，如果讓你選，你會選哪一幅來玩，為什么？ 板書：實(shí)用 2）這兩張，你更喜歡哪一張？為什么？ 板書：美觀 2、探究紙牌的制作方法： 你認(rèn)為這張牌是用什么方法做出來的呢？——畫 除了畫的方法，我們還可以用哪些方法來制作字母牌呢？請打開書第13頁，觀察這些作品，小組討論都用了哪些制作方法。 剪、折、貼等 3、探究制作步驟： 1）探究折的方法： 師：同學(xué)們都很聰明，觀察得也很仔細(xì)，下面我就來考考大家，這張牌上的字母是用哪種方法制作出來的？——折 小游戲——小紙條，變變變 請大家用手中的小紙條折成一個字母，看誰折的又快又好。 2）探究畫的步驟：并提出注意事項(xiàng) 我們再來看一看，這組字母牌是怎樣制作出來的 根據(jù)PPt分析制作步驟 需要注意——材質(zhì)的選擇，顏色的搭配，字母的大小 3）除此之外，我們可以把多種方法融合到一起，來制作一張字母牌。 活動3【活動】小組合作制作字母牌 出示作業(yè)要求：小組合作，制作風(fēng)格統(tǒng)一、造型別致的字母牌 1、小組討論： 你們小組想設(shè)計什么風(fēng)格的字母牌？拼組什么樣的單詞？請在小組內(nèi)討論，并做好分工。 2、小組合作，師巡視 活動4【活動】作品展評 小組展示作品，師生共同講評