中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 茅屋為秋風(fēng)所破歌課件.ppt

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世上瘡痍 詩(shī)中圣哲 社會(huì)病態(tài) 振筆疾呼 民間疾苦 筆底波瀾 百姓疾苦 震撼人心 郭沫若題成都杜甫草堂詩(shī)史堂聯(lián) 杜甫 字子美 自稱少陵布衣 少陵野老 因其做左拾遺 檢校工部員外郎 稱杜拾遺 杜工部 唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人 有 杜工部集 與李白并稱 李杜 杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí) 其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦 被稱為 詩(shī)史 詩(shī)風(fēng) 沉郁頓挫 語(yǔ)言精煉傳神 對(duì)后世詩(shī)人影響極大 他被譽(yù)為 詩(shī)圣 他的作品最著名的當(dāng)推反映戰(zhàn)亂的組詩(shī) 三吏 三別 代表作品如 兵車行 春望 茅屋為秋風(fēng)所破歌 作者簡(jiǎn)介 唐代中期爆發(fā) 安史之亂 導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩 民不聊生 759年 杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都 靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋 暫時(shí)有了安身之處 但生活依舊是清苦的 兩年后的一個(gè)秋天 一場(chǎng)暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落 導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過(guò)了一個(gè)難眠之夜 此情此景讓杜甫感慨萬(wàn)分 于是寫(xiě)詩(shī)抒懷 寫(xiě)作背景 杜甫 茅屋為秋風(fēng)所破歌 1 揣摩詩(shī)歌的語(yǔ)言 2 品味憂國(guó)憂民的思想感情 3 進(jìn)行朗讀訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo) 讀準(zhǔn)下列畫(huà)線字的讀音 怒號(hào)掛罥長(zhǎng)林梢庇護(hù)突兀布衾三重茅沉塘坳 飄轉(zhuǎn) zhu n 俄頃 廣廈 sh q ng xi n s ng 喪亂 見(jiàn)此屋 h o ju n ch ng b w ch ng q n o 掃除障礙 1 要求 1 注意字音 2 把握感情基調(diào) 3 注意節(jié)奏 重音語(yǔ)速2 大聲朗誦詩(shī)歌 自由朗讀 抓情節(jié)入情境試抓關(guān)鍵詞擬寫(xiě)各段小標(biāo)題 聽(tīng)讀課文 八月秋高風(fēng)怒號(hào) 卷我屋上三重茅 茅飛渡江灑江郊 高者掛罥長(zhǎng)林梢 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳 南村群童欺我老無(wú)力 忍能對(duì)面為盜賊 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 歸來(lái)倚杖自嘆息 俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂 床頭屋漏無(wú)干處 雨腳如麻未斷絕 自經(jīng)喪亂少睡眠 長(zhǎng)夜沾濕何由徹 秋風(fēng)破屋 群童盜茅 破屋漏雨 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山 嗚呼 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 期盼廣廈 本文語(yǔ)言鮮明 用詞生動(dòng)準(zhǔn)確 富有濃烈的感情色彩 請(qǐng)你從文中找出這樣的詞 句進(jìn)行賞析 賞析方法 1 抓表現(xiàn)力強(qiáng)的詞句 2 描繪的意境 3 體會(huì)所表達(dá)的感情 各抒己見(jiàn) 八月秋高風(fēng)怒號(hào) 卷我屋上三重茅 茅飛渡江灑江郊 高者掛罥長(zhǎng)林梢 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳 南村群童欺我老無(wú)力 忍能對(duì)面為盜賊 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 歸來(lái)倚杖自嘆息 俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂 床頭屋漏無(wú)干處 雨腳如麻未斷絕 自經(jīng)喪亂少睡眠 長(zhǎng)夜沾濕何由徹 秋風(fēng)破屋 群童盜茅 破屋漏雨 慘 悲 哀 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山 嗚呼 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 期盼廣廈 愿 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 長(zhǎng)夜沾濕何由徹 漫漫長(zhǎng)夜 杜甫無(wú)法入眠 他在想些什么呢 杜甫只寫(xiě)自己的個(gè)人遭遇嗎 前三節(jié)與最后一節(jié)的關(guān)系如何 談?wù)勀愕睦斫?讀了這首詩(shī) 你看到了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象 合作探究 請(qǐng)大家思考一下 把你要對(duì)杜甫說(shuō)的話兒痛快地說(shuō)出來(lái)吧 遙寄杜甫 一份油然而生的敬意 一份出自內(nèi)心的關(guān)懷 一片穿越時(shí)空的祝福 一 按原文填空 1 表明作者具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子是 嗚呼 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 2 作者身處漏雨茅屋 還存有憂國(guó)憂民的情思 他發(fā)出了 的呼喊 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 課堂練習(xí) 1 會(huì)當(dāng)凌絕頂 2 烽火連三月 3 窗含西嶺千秋雪 4 讀書(shū)破萬(wàn)卷 5 朱門(mén)酒肉臭 6 出師未捷身先死 二 杜甫名句填空 一覽眾山小 家書(shū)抵萬(wàn)金 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 下筆如有神 路有凍死骨 長(zhǎng)使英雄淚滿襟 課堂練習(xí) 假如你是一電視編劇導(dǎo)演 打算改拍成電影片段 請(qǐng)進(jìn)行合理的想象 把有關(guān)畫(huà)面描寫(xiě)出來(lái) 可適當(dāng)加入主人公的動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě) 奇思妙想 表演大舞臺(tái) 杜甫是一個(gè)怎樣的人 杜甫一向關(guān)心人民疾苦 他的詩(shī)素有 詩(shī)史 之稱 但為什么在這首詩(shī)中他卻一反常態(tài) 只寫(xiě)自己的個(gè)人遭遇 談?wù)勀愕睦斫?詩(shī)人以小見(jiàn)大 推己及人 希冀 廣廈千萬(wàn)間 使 天下寒士俱歡顏 表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦 憂國(guó)憂民的深沉情感 合作探究