高考語文一輪復(fù)習(xí) 第二編 專題考點突破 專題一 語言文字運用課件.ppt

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必考版塊第一部分 語言文字運用語言文字運用包括語言基礎(chǔ)知識和語言表達兩大方面 前者包括 字音 字形 標點符號 詞語 包括熟語 病句 后者包括 擴展語句 壓縮語段 選用 變換句式 仿用句式 正確運用常見的修辭手法 語言表達簡明 連貫 得體 準確 鮮明 生動 近三年 這一板塊命題的總特點是穩(wěn)中求變 語言文字運用屬于基礎(chǔ)知識和基本能力部分 需要考生扎扎實實地復(fù)習(xí) 一要系統(tǒng) 二要抓住重點 三要掌握方法 四要留心生活 三 備考指導(dǎo) 一 緊抓教材 夯實基礎(chǔ)從近幾年的高考試題中我們可以看出 語言基礎(chǔ)知識的考查點多出自教材 大都可以從教材中找到熟悉的身影 因此在備考的過程中要注重積累 不可急于求成 要樹立以教材為本的意識 抓住教材不放松 持之以恒 夯實基礎(chǔ) 二 領(lǐng)會課標 貼近生活新課標強調(diào)增強應(yīng)用意識 注意在生活和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)中學(xué)語文 用語文 在學(xué)習(xí)和運用的過程中提高語言文字的應(yīng)用能力 而且 還明確指出 要學(xué)會演講與辯論以及主持集會 演出等活動 要關(guān)注生活中的語言現(xiàn)象 培養(yǎng)社會參與意識 近年高考語言表達創(chuàng)新題 越來越集中地體現(xiàn)了新課標的精神 例如 圍繞閱讀應(yīng)用類文本 會寫應(yīng)用文 出現(xiàn)了寫請柬 寫節(jié)日或生日賀卡 編輯手機短信 位置介紹 新聞點評 建議等 圍繞在實踐活動中增強口頭表達能力 出現(xiàn)了介紹校友 謙辭敬稱 開場白 結(jié)束語 串聯(lián)詞 解說詞 廣告語 宣傳標語 拒絕詞 贊美詞 評價語 論壇留言等 圍繞關(guān)注生活中的語言現(xiàn)象 觀察語言文字應(yīng)用中的新現(xiàn)象 出現(xiàn)了關(guān)鍵詞 主題口號 版面宗旨 網(wǎng)絡(luò)語言 詞語新詞義的誕生等 圍繞建議誦讀的課外讀物 出現(xiàn)了推薦你最喜歡的一篇高中語文課文 推薦一本好書 對誦讀的篇目和課外讀物中的兩個人物或形象進行比較等 可以肯定 新課標依然是今后高考語言表達運用命題的綱領(lǐng)性文獻 因此 我們在復(fù)習(xí)時不能跟著考過的題型亦步亦趨 要密切關(guān)注現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的那些語言現(xiàn)象 特別是那些現(xiàn)實生活中常見 常用但還沒有考到的語言現(xiàn)象 更應(yīng)引起我們足夠的重視 三 思維與語言并重 綜合題型重貫通高考既要對考生的語言表達能力進行考查 也要對其思想素質(zhì) 審美能力進行考查 這是語言文學(xué)人文性特點的內(nèi)在要求 把對考生語言表達能力和人文精神的考查水乳交融地結(jié)合起來 應(yīng)是命題者追求的至高境界 這就決定了最能體現(xiàn)人文性特點的語言運用題知識涵蓋面會越來越廣 涉及的能力點會越來越多 考查的綜合性也會越來越強 過去單一的傳統(tǒng)題型會逐步向綜合題型發(fā)展 即一道題目考查多種能力 而且 為了體現(xiàn)新課程改革的目標和方向 圍繞某一專題的綜合實用新題型將不斷出現(xiàn) 例如 教師節(jié)快到了 學(xué)校將要舉行文藝晚會 題目一 請你以學(xué)生的身份為主持人擬寫主題為 老師 節(jié)日好 的開場白 來調(diào)動觀眾的情緒 要求語言簡潔有力 感情真摯熱烈 富有感染力 題目二 征集晚會主題語 要求是簡潔 形象的一句話 修改其中的語句和標點不當之處 這類題型將是一種趨勢 題目生活情境化 利于考生發(fā)揮和展示自己的知識和能力 能綜合考查考生的語言實際運用能力 那么 考生的答案也就絕不能是無病呻吟 矯揉造作的單純的語言游戲 更不能是不管內(nèi)容 只顧形式的思想發(fā)泄 而應(yīng)該讓積極向上的真情之溪在生動優(yōu)美的語言中靜靜流淌 在答題時不能只就其中的一兩個考查點大肆發(fā)揮 而應(yīng)仔細審題 兼顧到題目考查的每一個知識點 四 拓寬視野 三維求證1 解析近年高考試卷 讓歷史告訴你未來 2 研究當年 考試說明 讓考綱指引航向 3 以新課標卷為坐標 借鑒人教版優(yōu)秀卷 總之 要熟悉要求 明確目標 注重積累 夯實基礎(chǔ) 培養(yǎng)能力 切實抓好日常的思維訓(xùn)練 語言表達訓(xùn)練 2015年全國新課標高考語文考試大綱 規(guī)定 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 此規(guī)定包含如下重要信息 1 考查的范圍是 現(xiàn)代漢語 對于古代漢語中特有的讀音不會涉及 2 考查的范圍是 普通話 對方言讀音與普通話的讀音的區(qū)別要多加注意 3 考查的要求是識記 一般不考漢語拼音的書寫 4 考查范圍是2500個常用字和1000個次常用字 綜觀近幾年高考語文的命題規(guī)律 字音考查的內(nèi)容主要集中在多音字 形近字 形聲字 易誤讀常見字 同音字方面 異讀字 難讀字等雖也有涉及 但不作為重點考查對象 字音題的命題形式一般為客觀選擇題 大多呈現(xiàn)三種類型 一是辨析注音 二是辨析聲調(diào) 三是音調(diào)全方位辨析 1 2014 湖北卷 下列各組詞語中 加點字的注音全都正確的一組是 A 笑靨 y 盥 u n 洗粗獷 u n 驀 m 然回首B 書篋 qi 裝幀 zh n 碑帖 ti 博聞強識 zh C 敷 f 粉脂 zh 肪烙 l o 印刀耕火種 zh n D 采擷 ji 竹筍 s n 咋 z 舌拈 ni n 輕怕重解析 本題考查形近字和多音字 A 驀 應(yīng)讀 m 驀然 是指猛然 不經(jīng)心地 驀 突然 注意和形近字 暮 m 區(qū)分讀音 B 帖 是多音字 另兩個讀音組詞如 妥帖 ti 發(fā)帖 ti 子 C 脂 應(yīng)讀 zh 注意 刀耕火種 可以通過 耕 的動詞詞性推斷 種 也是動詞 所以讀 zh ng 不讀 zh ng D 擷 應(yīng)讀 xi 答案 B 2 2013 湖北卷 下列各組詞語中 加點字的注音全都正確的一組是 A 踹 chu i 水競 j n 賽蘸 zh n 酒擂 l i 鼓助威B 跋涉 sh 陡 d u 峭攀登 d n 餐霜飲雪 xi C 善 sh n 良謙遜 s n 璞 p 玉不事雕琢 zhu D 荊棘 j 飄泊 b 青苔 t i 紅漆 q 雕花解析 本題主要考查方言誤讀 A 正確 湖北方言鼻音與邊音不分 平舌與卷舌不分 前鼻音韻母與后鼻音韻母不分 競 j n 賽 容易誤讀為 j n 蘸 zh n 酒 容易誤讀為 z n 造成干擾 B 餐霜飲雪 中的 雪 方言讀 xi 正確讀音為 xu C 謙遜 中的 遜 方言讀 s n 正確讀音為 x n D 青苔 的正確讀音為 t i 只有在平時的讀和說中使用普通話 練習(xí)普通話 才能減少方言讀音的影響 做出正確的判斷 答案 A 3 2012 湖北卷 下列各組詞語中加點的字 讀音全都相同的一組是 A 靈秀磷光玲瓏剔透聆聽教誨B 誕生旦角淡泊明志擔當重任C 宿營訴說夙興夜寐素昧平生D 咨詢滋生芝蘭之室孜孜不倦解析 本題主要考查同音字 音近字 A 磷 讀 l n 其余均讀 l n B 擔 讀 d n 其余均讀 d n C 均讀 s D 芝 讀 zh 其余均讀 z 答案 C 4 2014 浙江卷 下列詞語中 加點字的注音全都正確的一項是 A 摭 zh 拾哄 h n 笑擎 q n 天柱鉆 zu n 木取火B(yǎng) 屏 b n 息包扎 zh 夾 ji 克衫言之鑿 z o 鑿C 孱 c n 弱牌坊 f n 干 n 細胞鎩 sh 羽而歸D 吟哦 皸 j n 裂胳 肢窩蜚 f i 聲中外解析 本題考查多音字 形聲字和難讀字 A 擎 應(yīng)讀 q ng 哄 為多音字 形容許多人的大笑聲或喧嘩聲時讀 h ng 指哄騙或哄逗時讀 h ng 指吵鬧或開玩笑時讀 h ng B 扎 為多音字 在 包扎 中應(yīng)讀 z 指刺 鉆或駐扎時才讀 zh C 孱 應(yīng)讀 ch n 答案 D 5 2014 廣東卷 下列詞語中加點的字 每對讀音都不相同的一組是 A 馳騁 聘請饒恕 夙愿塞翁失馬 敷衍塞責B 瑕疵 遐想遏止 搖曳是否 臧否C 誹謗 磅礴洗滌 嫡親累積 勞累D 滲透 摻雜俯仰 輔導(dǎo)屢見不鮮 鮮為人知解析 本題重點考查了形近字 音近字 多音字 A ch n p n sh s s i s B xi xi y f u p C b n p n d d l i l i D sh n ch n f f xi n xi n 答案 A 2014 江西卷 下列詞語中 加點的字的讀音全都正確的一組是 A 翌 y 日賁 b n 張黑魆 yu 魆沆瀣 xi 一氣B 倜 t 儻和 hu 面角 ji o 斗士莞 w n 爾一笑C 魑 ch 魅傴僂 l 入場券 qu n 心廣體胖 p n D 笑靨 y 圭臬 ni 打擂 l i 臺綠 l 林好漢解析 本題考查難讀字 多音字和易誤讀字 A 魆 應(yīng)讀 x B 角 應(yīng)讀 ju C 胖 應(yīng)讀 p n 心廣體胖 p n 的 胖 常誤讀為 p n 這個字當 安泰舒適 講時 讀 p n 當 人體 脂肪多 肉多 跟 瘦 相對 講時 則讀 p n 解答本題要牢記 多音讀次音 形聲莫套讀 的原則 答案 D 2014 四川卷 下列詞語中加點的字 讀音全部正確的一項是 A 眼瞼 ji n 哺育 b 扎辮子 z 亙古未有 n B 嫩綠 n n 鏟除 ch n 緊箍咒 k 一蹴而就 c C 抽噎 y 迸裂 b n 戶口簿 b 不屈不撓 l o D 憤懣 m n 要挾 xi 絆腳石 b n 恃才傲物 sh 解析 本題考查多音字 形聲字和習(xí)慣性誤讀字 B 箍 應(yīng)讀 C 撓 應(yīng)讀 n o D 挾 應(yīng)讀 xi 解答此題還要特別注意 哺 噎 簿 等習(xí)慣性誤讀字的讀音 對于生活中較易讀錯的字要勤查字典 牢固記憶 答案 A 矯正習(xí)慣性誤讀字 應(yīng)做到以下幾點 1 平時養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣 不要憑自己的感覺或臆斷去讀拿不準的字 如 羽扇綸 u n 巾 的 綸 常誤讀為 l n 該字當 古代配有青絲帶的頭巾 講時 讀 u n 當 青絲帶子 釣魚用的絲線 指某些合成纖維 講時 則讀 l n 如 滌綸 垂綸 聒 u 噪 的 聒 常誤讀為 u 該字只有 u 這一個讀音 2 要有針對性地用普通話的標準讀音來矯正習(xí)慣性的誤讀 如 笑靨 y 糟粕 p 如果不用標準讀音來矯正 就很容易把 靨 讀成 y n 把 粕 讀成 b 3 牢固記憶一些特殊字音 所謂特殊字音主要包括 現(xiàn)實生活中常見易錯字音 如肖 xi o 像 氛 f n 圍 緋 f i 聞 懲 ch ng 罰 方框 ku ng 憎 z ng 惡 打烊 y ng 等 陌生?？甲忠?如央浼 m i 耄耋 m odi 皴 c n 裂 僭 ji n 越 掮 qi n 客 聒 gu 噪 讖 ch n 語等 個體易誤讀字音 指個體容易認讀有誤的字 如锃 z ng 亮 拾 sh 級而上 泥濘 n ng 狩 sh u 獵 親昵 n 蝙 bi n 蝠 浙 zh 江 少 sh o 安毋 w 躁等 對于特殊字音 考生應(yīng)結(jié)合自身情況進行總結(jié) 大聲誦讀 仔細辨析 反復(fù)強化識記 直至最終掌握 1 下列詞語中加點的字的讀音 全都正確的一組是 A 悚然 s n 拓本 t 圈養(yǎng) ju n 人影幢幢 zhu n B 粗獷 ku n 芥蒂 ji 翹首 qi o 怦然心動 p n C 嬪妃 b n 偃仰 y n 咋舌 z 虛與委蛇 w i D 肄業(yè) y 神祇 q 休憩 q 靡靡之音 m 解析 A 幢 應(yīng)讀 chu n B 獷 應(yīng)讀 u n C 嬪 應(yīng)讀 p n 答案 D2 下列詞語中加點字的讀音全對的一項是 A 大腕 w n 挑釁 x n 斷壁頹垣 yu n 皈依佛門 u B 傾圮 p 凝睇 d 叱咤風云 zh 半身不遂 su C 噱頭 xu 昵稱 l 櫛風沐雨 zh 因噎廢食 y D 博弈 y 掣肘 ch 諄諄教誨 hu 滂沱大雨 p n 解析 A 釁 應(yīng)讀 x n C 昵 應(yīng)讀 n D 滂 應(yīng)讀 p n 答案 B 3 下列詞語中加點的字 讀音完全正確的一組是 A 雋秀 ju n 戲謔 xu 樹冠 gu n 令人赧顏 n n B 偌大 ru 針砭 bi n 恫嚇 d n 舐犢情深 sh C 豢養(yǎng) ju n 泥淖 n o 孝悌 t 擢發(fā)難數(shù) zhu D 庖丁 p o 橫亙 n 牽強 qi ng 掎角之勢 j 解析 A 雋 應(yīng)讀 j n 冠 應(yīng)讀 gu n C 豢 應(yīng)讀 hu n D 掎 應(yīng)讀 j 答案 B 常見常考多音字可分為兩類 1 多音同義字 有些字在不同的詞里 詞義并無多大的變化 但讀音卻不同 例如 嚼 口語中讀 ji o 如 嚼碎 書面語則讀 ju 如 咀嚼 2 多音多義字 有些字字義不同 詞性不同 讀音也不同 例如 數(shù) 作名詞時讀 sh 作動詞時讀 sh 作副詞時讀 shu 表示次數(shù)多 如 數(shù) sh 學(xué) 數(shù) sh 落 數(shù) shu 見不鮮 2014 全國大綱卷 下列詞語中加點的字 讀音全都正確的一組是 A 齟齬 y 系鞋帶 x 舐犢情深 sh 曲意逢迎 q B 倜儻 t n 纖維素 xi n 羽扇綸巾 u n 針砭時弊 bi n C 感喟 ku 揭瘡疤 chu n 按捺不住 n i 大相徑庭 j n D 霰彈 xi n 涮羊肉 shu n 以儆效尤 j n 縱橫捭闔 b 解析 本題考查多音字 難讀字 A 系鞋帶 的 系 應(yīng)讀 j 意思是 打結(jié) 扣 讀 x 時 意思是 拴 綁 曲意逢迎 的 曲 讀 q 曲意逢迎 指想方設(shè)法奉承討好別人 曲意 是指違背自己的意愿去屈從別人 曲 只有在作名詞 意為 歌曲 戲曲 時讀 q 其余都讀 q C 按捺不住 的 捺 應(yīng)讀 n D 縱橫捭闔 的 捭 應(yīng)讀 b i 答案 B 下列詞語中加點的字 每對讀音都不相同的一組是 A 彈劾 彈丸之地哽咽 狼吞虎咽責難 多難興邦B 鮮活 寡廉鮮恥泊位 淡泊明志葉韻 一葉知秋C 大度 審時度勢長進 身無長物解救 渾身解數(shù)D 參差 捫參歷井披靡 風靡一時畜牧 六畜興旺解析 A t n d n y y n n n n n B xi n xi n b b xi y C d du zh n ch n ji xi D c n sh n m m x ch 本題考查了常見多音字的讀音 多音字辨別有如下方法 1 通過詞性判斷 彈 在充當動詞的時候讀 t n 在充當名詞的時候讀 d n 2 通過詞義判斷 鮮 在作 少 意思的時候讀 xi n 其余情況都讀 xi n 3 記少不記多 解 押送 ji 地名 姓 xi 其余讀 ji 答案 C 多音字涉及面廣 如何準確識記多音字 往往是考生疑惑的問題 考生在備考時要注意以下幾點 1 準確記 少 以 精 取勝 凡屬多音字 大都涉及許多詞語 這些詞語在不同的詞語環(huán)境中可能有著不同的讀音 考生要想將多音字記準記牢是極其困難的 而準確記 少 以 精 取勝 則會大大降低記憶難度 如 癥 字 除在 癥結(jié) 中讀音為 zh ng 外 其余都讀 zh ng 再如 遂 字 除在 半身不遂 中讀音為 su 外 其余都讀 su 2 發(fā)散思維 以義定音 現(xiàn)代漢語中絕大多數(shù)多音字的不同讀音 是與其不同的字義緊密相連的 據(jù)此 考生依照字義識記字音 往往可以收到事半功倍的效果 例如 臭 意為 一般的氣味 時讀 xi 如 銅臭 乳臭未干 意為 一種特別難聞的氣味 時讀 ch u 如 臭味相投 再如 供 字 讀 g ng 與提供有關(guān) 故在 供給 供求 供需 中都念 g ng 讀 g ng 時與案件 祭祀有關(guān) 故在 供詞 口供 供品 供奉 中都念 g ng 3 揣摩思考 以語法功能定音 從語法功能區(qū)分的角度識記字音 包括 書面語和口語讀音不同 如 給 字口語中讀 g i 書面語中讀 j 如 殼 在口語中一般讀 k 在書面語中一般讀 qi o 詞性不同 讀音不同 如 勁 字與其他字詞組成名詞時讀 j n 與其他字詞組成形容詞時讀 j ng 縫 與其他字詞組成名詞時一般讀 f n 如 縫隙 與其他字詞組成動詞時一般讀 f n 如 縫補 音譯詞與非音譯詞讀音不同 如 卡 字音譯詞中讀 k 其余讀作 qi 等 4 特殊讀音 著重記憶 有些專有名詞 由于歷史或地理方言諸方面的原因 其讀音具有不可忽視的特殊性 如 吐蕃 b 東莞 u n 而這類詞往往會成為字音考查題的命題熱點 在此方面 建議同學(xué)們自制特殊讀音卡片 不斷積累 反復(fù)誦讀 使識記的關(guān)于多音字的知識穩(wěn)固牢靠 1 下列詞語中加點的字 每對讀音都不相同的一組是 A 長相 相機行事積攢 攢三聚五蠻橫 縱橫巷子 巷道B 包扎 安營扎寨干勁 疾風勁草給予 供給泥土 拘泥C 模樣 模棱兩可泄露 公開露面倔強 堅強星宿 宿愿D 奢靡 望風披靡艾草 自怨自艾畜養(yǎng) 畜牲顫動 打顫解析 A xi n xi n z n cu n h ng h ng xi n h n B z zh j n j ng j j n n C m m l u l u ji n qi n xi s D m m i y x ch ch n zh n 答案 D 2 下列加點字的讀音全都正確的一項是 A 餓殍 pi o 掙 zh ng 脫剽 pi o 悍隨聲附和 h B 橫 h ng 禍龜 j n 裂箴 zh n 乘 ch ng 人之危C 輟 chu 學(xué)應(yīng) y ng 屆殷 y n 勤卷帙 zh 浩繁D 道觀 gu n 蹊 q 蹺熾 zh 熱不著 zhu 邊際解析 B 橫 應(yīng)讀 h ng C 應(yīng) 應(yīng)讀 y ng D 熾 應(yīng)讀 ch 答案 A 3 下列詞語中 加點字的讀音全都正確的一組是 A 豇豆 ji n 漂白 pi o 一沓子 d 得魚忘筌 qu n B 賑災(zāi) zh n 潛艇 qi n 擺擂臺 l i 勇冠三軍 u n C 熔巖 y n 殷紅 y n 露餡兒 l u 正中下懷 zh n D 剽竊 pi o 壓軸 zh u 香餑餑 b 炮制中藥 b o 解析 B 擂 應(yīng)讀 l i 冠 應(yīng)讀 u n C 熔 應(yīng)讀 r n 中 應(yīng)讀 zh n D 軸 應(yīng)讀 zh u 炮 應(yīng)讀 p o 答案 A 形近字是指那些形體相近的字 這些字有的讀音相同 有的讀音相近 有的讀音則完全不同 但形體相近 很容易造成誤讀 因此成為命題者青睞的命題對象 常見的形近字大體有以下兩類 1 筆畫增減造成的形近字 這類形近字筆畫只有細微的差別 但讀音大都完全不同 如 亳州 的 亳 讀 b 而不讀 毫 h o 泠泠作響 的 泠 讀 l n 而不讀 冷 l n 2 偏旁不同造成的形近字 這類字讀音往往相同或相近 因此更是考查的重點 如 峻 與 竣 都讀 j n 而 概 與 慨 讀音就完全不同 概 讀 i 慨 讀 k i 2014 山東卷 下列詞語中加點的字 每對讀音都不相同的一項的是 A 湛藍 斟酌崛起 倔脾氣提防 醍醐灌頂B 躋身 犄角女紅 彩虹橋溝壑 豁然開朗C 毛坯 胚芽蒜薹 跆拳道拙劣 咄咄逼人D 勁敵 浸漬咆哮 酵母菌著陸 著手成春解析 本題主要考查多音字和形近字 A zh n zh n ju ju d t B j j n h n h hu C p p i t i t i zhu du D j n j n xi o ji o zhu zhu 答案 A 2013 江蘇卷 下列詞語中加點的字 讀音全都相同的一組是 A 高亢引吭高歌伉儷沆瀣一氣B 稂莠鋃鐺入獄閬苑書聲瑯瑯C 孩提駭人聽聞尸骸言簡意賅D 饋贈功虧一簣匱乏振聾發(fā)聵解析 A k ng h ng k ng h ng B l ng l ng l ng l ng C h i h i h i g i D 均讀 ku 答案 D 形近字常常由于字形近似而導(dǎo)致誤讀 但它又恰恰是高考字音題考查的熱點 也是考生復(fù)習(xí)備考的難點所在 在解題時 考生應(yīng)重點關(guān)注以下幾點 1 著眼部首 以義辨音 例如 日月如梭 的 梭 與 怙惡不悛 的 悛 二者形體相近 但是著眼其部首 前者從 木 后者從 心 這樣考生便可以知道二者的意義有別 而字音也大有差別 前者讀 su 后者讀 qu n 2 細微之處 審慎辨別 例如 修葺 的 葺 與 茸毛 的 茸 二者形體特別相似 然而細細辨別 則會發(fā)現(xiàn)其字形的細微差異 由此判斷其字音也應(yīng)有所不同 前者讀 q 后者讀 r n 再如 汨羅江 的 汨 與 水流汩汩 的 汩 二者的形體極為相似 但是審慎辨別后 會發(fā)現(xiàn)二者的右半部分仍然是有區(qū)別的 前者讀 m 后者讀 3 形近音近 審慎區(qū)分 例如 犄角 的 犄 與 掎角之勢 的 掎 二者形近音近 但其讀音畢竟有區(qū)別 前者讀 j 后者讀 j 再如 皴裂 的 皴 與 皸裂 的 皸 二者形近義近音亦近 然而其讀音還是有差別的 前者讀 c n 后者讀 j n 4 形似義近 歸類對比 即把該類字歸類在一起 從字的形 義兩方面對比記憶 以增強識記效果 如躑躅 zh zh 躊躇 ch uch 踟躕 ch ch 彳亍 ch ch 又如傴僂 y l 佝僂 g ul u 翩躚 pi nxi n 蹁躚 pi nxi n 煊 xu n 赫 烜 xu n 赫等 1 下列詞語中加點的字 每對讀音都不相同的一項是 A 猝然 精粹汗?jié)n 嘖嘖糧囤 囤積冠冕 分娩B 譏誚 硝煙土坯 胚胎果脯 胸脯跬步 硅谷C 商埠 阜盛敕造 赦免復(fù)辟 辟邪箭鏃 簇擁D 朔日 溯源嗔怪 瞋目落枕 落款瀆職 贖罪解析 A c cu z z d n t n mi n mi n B qi o xi o p p i f p ku gu C b f ch sh b b z c D shu s ch n ch n l o lu d sh 答案 B 2 下列詞語中加點的字 每對讀音都相同的一組是 A 悼念 桂棹詛咒 沮喪辱沒 繁文縟節(jié)B 隕石 殞命猗郁 漪瀾蜿蜒 剜肉補瘡C 混沌 餛飩伶俜 聘禮輕佻 挑弄是非D 鏤刻 佝僂斂裾 瀲滟賬單 為虎作倀解析 A d o zh o z j r r B y n y n y y w n w n C h n h n p ng p n ti o ti o D l u l u li n li n zh ng ch ng 答案 B 3 下列詞語中加點的字 讀音全都不相同的一組是 A 晨曦妊娠賑災(zāi)海市蜃樓振奮人心B 凋謝惆悵碉堡風流倜儻稠人廣眾C 飛鏢漂白剽竊膘肥體壯虛無飄渺D 湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安解析 A ch n sh n zh n sh n zh n B di o ch u di o t ch u C bi o pi o pi o bi o pi o D tu n ru chu n chu i zhu 答案 D 形聲字是由形旁和聲旁組成的 一般來說 形旁表示字義 聲旁表示字音 但由于古今語音的變化及其他諸多方面的原因 有相當多的形聲字 其聲旁現(xiàn)在已經(jīng)不能準確地表示其讀音了 如果還是機械地按聲旁讀漢字 就會產(chǎn)生誤讀 依據(jù)形聲字的聲旁與形聲字本字讀音的關(guān)系 可以把形聲字分成三類 1 形聲字聲旁的讀音與本字的讀音相同 如 弊 薈 瀝 娩 瓏 等 2 聲旁讀音與本字的讀音相近 1 聲母相同 韻母不同 如 鍥 廄 棱 抨 等 2 聲母不同 韻母相同 如 剎 侍 纖 蹊 等 3 聲母 韻母都相同 但聲調(diào)不同 如 渲 摒 諭 等 3 聲旁的讀音與本字的讀音完全不同 如 愀 呱 篤 梓 舳 擲 等 下列各項中 每對詞語加點字讀音完全不同的一項是 A 憔悴 淬火粳米 如鯁在喉笨拙 相形見絀B 殉職 徇私裨益 稗官野史迸發(fā) 屏氣凝神C 喑啞 諳熟錙銖 殊途同歸崇高 流水淙淙D 剽悍 驃勇崢嶸 面目猙獰駑馬 劍拔弩張解析 A cu cu j ng g ng zhu ch B x n x n b b i b ng b ng C y n n zh sh ch ng c ng D pi o pi o zh ng zh ng n n 答案 C 下列各組詞語中 加點字的讀音都不相同的一項是 A 胸脯 黃埔遂心 燧人氏挑釁 殞身不恤毀家紓難 迂回曲折B 蚍蜉 紕漏隱瞞 滿堂彩烜赫 頹垣斷壁吹毛求疵 齜牙咧嘴C 白皙 哂笑靛藍 白洋淀罷黜 相形見絀俾眾周知 稗官野史D 緋聞 菲薄大腕 綰袖子墻隅 喁喁私語矯枉過正 狡兔三窟解析 A p p su su x n x sh y B p p m n m n xu n yu n c z C x sh n di n di n ch ch b b i D f i f i w n w n y y ji o ji o 答案 B 許多考生對如何辨析形聲字的讀音頗感困惑 對此 考生應(yīng)從以下三個方面著手 1 著眼聲旁 斟酌辨析 例如 毗鄰 的 毗 不讀 b 而應(yīng)讀 p 酵母 的 酵 不讀 xi o 而應(yīng)讀 ji o 2 推敲韻母是否準確 例如 并行不悖 的 悖 不讀 b 而應(yīng)讀 b i 按捺不住 的 捺 不讀 n i 而應(yīng)讀 n 3 自制卡片 強化記憶 對容易讀錯的形聲字 考生可以將其記在卡片上 這樣日積月累 常翻常讀 便可以記牢固了 例如 鍥而不舍 的 鍥 很容易被誤讀為 q 長吁短嘆 的 吁 很容易被誤讀為 y 1 下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是 A 闡明 ch n 禪讓 ch n 殫精竭慮 d n 肆無忌憚 d n 雞毛撣子 d n B 涿鹿 Zhu 謠諑 zhu 啄食 zhu 精雕細琢 zhu 如椽大筆 chu n C 蟑螂 zh ng 瘴氣 zh ng 彰善癉惡 zh ng 一葉障目 zh ng 層巒疊嶂 zh ng D 喉嚨 l ng 蔥蘢 l ng 水龍頭 l ng 得隴望蜀 l ng 玲瓏剔透 l ng 解析 A 禪 應(yīng)讀 sh n C 瘴 應(yīng)讀 zh ng D 隴 應(yīng)讀 l ng 答案 B 2 下列加點字的注音全對的一組是 A 創(chuàng)傷 chu n 撇下 pi 模棱兩可 l n 削足適履 xi o B 精髓 su 熟稔 r n 請君入甕 w n 奸佞小人 n n C 暈車 y n 拮據(jù) j 呱呱而泣 鼓足干勁 j n D 紕漏 p 許諾 nu 攻城略地 l 叨陪鯉對 d o 解析 A 削 應(yīng)讀 xu B 甕 應(yīng)讀 w n D 叨 應(yīng)讀 t o 答案 C 3 下列詞語中加點字的讀音 全都正確的一組是 A 忖度 c n 訕笑 sh n 執(zhí)拗 ni 并行不悖 b i B 咫尺 zh 盤桓 hu n 行伍 h n 酩酊大醉 d ng C 詰難 ji 自詡 x 稼穡 sh 提綱挈領(lǐng) qi D 毗鄰 p 眼瞼 li n 折本 sh 焚膏繼晷 u 解析 B 酊 應(yīng)讀 d ng C 穡 應(yīng)讀 s D 瞼 應(yīng)讀 ji n 答案 A 同音字就是現(xiàn)代漢語里語音相同但字形 意義不同的字 所謂語音相同 一般是指聲母 韻母和聲調(diào)完全相同 如 秕 匕 鄙 妣 筆 彼 等 因為漢字的數(shù)量大 同音字也特別多 因同音異形而誤讀的情況也就特別多 故而同音字也就成了高考考查的熱點 依據(jù)同音字字形字義的不同 而讀音相同的 可分為三種 1 音同形異字 即讀音相同形狀不同的字 如 法治 和 法制 容易產(chǎn)生錯覺或混淆 2 音同形似字 即讀音相同形狀相似的字 如 松弛 的 弛 和 奔馳 的 馳 3 音同義近字 雖數(shù)量不多 但最易混淆 如 水蒸氣 極易誤為 水蒸汽 下列各組詞語中加點的字 讀音全都相同的一組是 A 掾吏支援緣木求魚源遠流長B 枕藉押解心存芥蒂鑿壁借光C 窗欞檸檬綾羅綢緞鳳毛麟角D 壓軸奏效暴風驟雨助紂為虐解析 A 掾 應(yīng)讀 yu n 其余均讀 yu n B 均讀 ji C l ng n ng l ng l n D zh u z u zh u zh u 答案 B 下列各組詞語中 加點字的讀音不完全相同的一組是 A 和面迷惑霍亂豁然開朗B 勁敵靚妝痙攣曲徑通幽C 地殼譏誚撬動翹首以待D 殄滅觍顏靦腆恬不知恥解析 A 和 應(yīng)讀 hu 其余均讀 hu B 均讀 j ng C 翹 應(yīng)讀 qi o 其余均讀 qi o D 恬 應(yīng)讀 ti n 其余均讀 ti n 答案 C 同音字是現(xiàn)代漢語中一個特殊的現(xiàn)象 是復(fù)習(xí)備考中的一個令眾多考生頭痛的難點 考生在復(fù)習(xí)備考應(yīng)注意以下幾個方面 1 據(jù)形辨音 據(jù)義辨音 正確區(qū)分同音字的關(guān)鍵是據(jù)形辨音 據(jù)義辨音 如 摒棄 的 摒 從形狀上看應(yīng)是形聲字 聲旁為 屏 進一步確定應(yīng)讀 b n 余勇可賈 中的 賈 意為 賣 故不讀 ji 而應(yīng)讀 2 日積月累 集腋成裘 對于音同形異字 我們要日積月累 把某類同音字集中起來記憶 會達到記住一串且印象深刻的效果 如 瞠目 交口稱贊 瞠 應(yīng)讀 ch n 但常會誤讀為 t n 癖好 否極泰來 癖 與 否 都讀 p 而 癖 常因其聲旁而被誤讀為 p 否 是多音字 常被人們誤讀為 f u 像這樣兩組詞語如果我們在復(fù)習(xí)中留心積累 解題時就可迎刃而解了 3 關(guān)注特殊 組詞記憶 有些詞語既是多音字又和其他字在一起形成同音字 常常成為考查的熱點 我們應(yīng)留心積累識記 如 雋永 眷念 加點字都讀 ju n 其中 雋 為多音字 有 雋 ju n 永 雋 j n 秀 等不同讀音和組詞 這兩種讀音常在各類試題中進行考查 可根據(jù)不同組詞強化記憶 1 下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是 A 詭譎倔強矍鑠群雄角逐絕處逢生B 挾制攻訐采擷褻瀆魂靈脅肩諂笑C 彈劾刻薄隔閡垓下之圍言簡意賅D 熾盛對峙秩序櫛風沐雨獨樹一幟解析 本題考查同音字的字音 A 均讀ju B xi ji xi xi xi C h k h G i g i D ch zh zh zh zh 答案 A2 下列各組詞語中 加點的字讀音完全相同的一組是 A 累及磊落護苗保蕾身陷縲紲B 棲息蹊蹺芳草萋萋休戚相關(guān)C 瑰麗日晷大家閨秀奉為圭臬D 悔悟晦澀誨人不倦毀譽參半解析 A l i l i l i l i B 均讀 q C gu gu gu gu D hu hu hu hu 答案 B 3 下列加點詞語中每對讀音都相同的一組是 A 披露 露骨桔梗 詰責覬覦 瑕不掩瑜宮闈 韋編三絕B 謫居 嫡傳朔風 塑造悖謬 未雨綢繆癖好 臧否人物C 胴體 瞳孔荏苒 妊娠矢志 拭目以待邋遢 大加撻伐D 阡陌 纖細押解 邂逅數(shù)碼 數(shù)見不鮮棧道 打開信箋解析 本題重點考查同音字和形近字的讀音 A l l ji ji y y w i w i B zh d shu s mi m u p p C d n t n r n r n sh sh t t D qi n xi n ji xi sh shu zh n ji n 答案 A 技巧歸納 考試解題過程中 解答字音題目要堅持以下幾條原則 1 排除為主 因為設(shè)題一般為 全對 或 全相同 只要某項很有把握發(fā)現(xiàn)一個 錯誤 或一個異類 就果斷排除或選擇 2 遇生判對 考試有時遇見一個或兩個較為生僻而自己一點都不熟悉的注音 一般可將字視為正確的注音處理 此為取巧 不可視為規(guī)則 3 遇熟謹慎 越熟悉的越要小心 千萬不可想當然 被習(xí)慣蒙蔽 要有根據(jù) 熟詞常因缺少警惕而判斷錯誤 4 擴大組詞 遇到多音字或形聲字拿不準時 可多組詞 喚醒記憶或增加甄別依據(jù) 5 做后不改 十分有把握的當然不易做錯 如果題中有幾個似是而非的注音 做后不能輕易改動 因為第一語感常是正確直覺的反應(yīng) 切不可猶豫不決 改來改去