《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院》華麗版.ppt

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南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 戰(zhàn)略分析 南大科院的使命及戰(zhàn)略目標(biāo)南大科院的環(huán)境分析南大科院總體戰(zhàn)略的選擇和制定經(jīng)營單位的競爭戰(zhàn)略分析 科院的總體組織使命 在科學(xué)研究問題上 做到知識傳播與創(chuàng)造的統(tǒng)一 在人才培養(yǎng)問題上 坐到個性發(fā)展和人性發(fā)展的統(tǒng)一 在社會服務(wù)問題上 做到當(dāng)前社會服務(wù)與長遠(yuǎn)社會服務(wù)的統(tǒng)一 南大科院戰(zhàn)略目標(biāo) 力把南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成為全國的 一流的獨(dú)立學(xué)院 南大科院的外部環(huán)境分析 政治法律環(huán)境分析2001年8月1日批準(zhǔn)建立 是一所本科綜合性獨(dú)立學(xué)院 獨(dú)立頒發(fā)的本科畢業(yè)證書受國家承認(rèn) 經(jīng)濟(jì)因素分析利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦 受國家政策扶持和鼓勵 社會因素分析社會對三本對立院校的認(rèn)識和認(rèn)同感加深 與重在培養(yǎng)應(yīng)用型及實(shí)用型人才的高職高專院校的競爭加深 技術(shù)因素分析遠(yuǎn)程教育與實(shí)踐教育的模式逐漸興起 各類新型教學(xué)方法逐漸應(yīng)用 南大科院內(nèi)部環(huán)境分析 財(cái)務(wù)狀況共設(shè)5個學(xué)科部 9個行政機(jī)構(gòu) 采用人事代理聘用制吸納人才 產(chǎn)品地位邀請省內(nèi)外單位來我院招聘畢業(yè)生 反響良好 市場營銷能力分析宣傳媒介較局限 同時也受教育產(chǎn)業(yè)特殊性限制 辦學(xué)設(shè)施及設(shè)備狀況占地面積達(dá)600畝 09年對土建樓 電機(jī)樓等進(jìn)行整修 軟硬件設(shè)備齊全 SWOT分析 優(yōu)勢區(qū)位優(yōu)勢 地處南昌市中心師資力量受南大本部支持物價(jià)水平較低 具有競爭優(yōu)勢 劣勢一占地面積小 不利于進(jìn)一步發(fā)展教學(xué)方法固定 缺乏創(chuàng)新營銷能力不強(qiáng) 宣傳力度不夠 機(jī)遇一國家擴(kuò)招本科生政策為我院生源增加準(zhǔn)備了條件二獨(dú)立學(xué)院逐漸受到社會和用人單位的認(rèn)可 挑戰(zhàn)一行進(jìn)獨(dú)立學(xué)院已率先與用人單位建立各類研究所二出國留學(xué)渠道逐漸暢通 一定程度上造成了生源流失 南大科院總體戰(zhàn)略的選擇和制定 戰(zhàn)略選擇和制定為與我院的戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng) 我院應(yīng)選擇發(fā)展型戰(zhàn)略 其他院校競爭優(yōu)勢不明顯 在這個市場上仍然存在較大競爭缺口 發(fā)展和增長是各高校求得生存的手段 發(fā)展型戰(zhàn)略的實(shí)施一內(nèi)部發(fā)展提升 硬件設(shè)施 和 軟件設(shè)施 開辦講座等活動營造學(xué)習(xí)氣氛 嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì) 樹立學(xué)院形象 二外部合作依托南大本部對學(xué)院的內(nèi)部資源進(jìn)行優(yōu)化 是各項(xiàng)配置趨于合理 與周邊院校合作 交流經(jīng)驗(yàn) 完善管理體制 經(jīng)濟(jì)單位的競爭戰(zhàn)略分析 一南大科院所處的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及競爭地位分析二經(jīng)營單位的競爭戰(zhàn)略的選擇三差異化戰(zhàn)略的實(shí)施步驟四戰(zhàn)略評價(jià)方法 南大科院所處產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及競爭地位 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析外部競爭者較多 屬于分散型產(chǎn)業(yè) 在該產(chǎn)業(yè)中不存在左右整個市場的領(lǐng)袖 面臨的市場需求呈多樣化 競爭地位分析在省內(nèi)排名較高 從全國獨(dú)立學(xué)院發(fā)展?fàn)顩r來看仍處于市場追隨者地位 經(jīng)營單位的競爭戰(zhàn)略的選擇 我院設(shè)有三本獨(dú)立學(xué)院和自考兩個類別 獨(dú)立學(xué)院的課程學(xué)術(shù)性和研究性較強(qiáng) 鑒于兩個教育類型的差異性 應(yīng)該才卻經(jīng)營單位的差異化戰(zhàn)略 另外面對大量競爭者和潛在進(jìn)入者 實(shí)施差異化戰(zhàn)略可以突出學(xué)院的特色和優(yōu)勢 差異化戰(zhàn)略的實(shí)施步驟 三本院校的差異化1開展特色班 特出培養(yǎng)學(xué)生特長2與用人單位協(xié)商 定向培訓(xùn)3嚴(yán)格校風(fēng)校紀(jì) 樹立大學(xué)風(fēng)范4鼓勵參與各類級別比賽 提供平臺 自考經(jīng)營單位差異化1加大廣告宣傳力度 保證生源2適當(dāng)降低成本 加強(qiáng)競爭優(yōu)勢3嚴(yán)格管理 培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生 戰(zhàn)略評價(jià)方法 增長率 市場占有率分析法從整個教育產(chǎn)業(yè)來看其發(fā)展態(tài)勢成繁榮狀態(tài) 由于人們的受教育意識增強(qiáng) 獨(dú)立學(xué)院的產(chǎn)業(yè)前景仍然樂觀 起步較晚 但與省內(nèi)其他獨(dú)立院校相比 我院招生人數(shù)較高 省內(nèi)的市場占有率較高 由此分析得出科院屬于由幼童類向明星類過度的后期 行業(yè)吸引力 競爭能力分析市場前景總體行業(yè)吸引力處于有些吸引人的階段價(jià)格相比于省外獨(dú)立院校的價(jià)格較低 優(yōu)勢明顯 一定程度上增強(qiáng)了競爭能力 產(chǎn)品競爭力用人單位對我院輸出的畢業(yè)生的反饋較好 有一定競爭力 利潤率初期投入較大 回報(bào)率不明顯 且其投資回收期長 行業(yè)吸引力一般 謝謝觀看