2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】提升訓(xùn)練試題 豫教版（附解析）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】提升訓(xùn)練試題 豫教版（附解析） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀拼音寫句子。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、選字組詞。 2、按要求填空。 滾字的部首是（ ）共有（ ）畫。　 扔字的部首是（ ）共有（ ）畫。 簾字的部首是（ ）共有（ ）畫。 眨字的部首是（ ）共有（ ）畫。 聞字的部首是（ ）共有（ ）畫。 3、填一填。 金黃的（ ） 飄著（ ） 火紅的（ ） 披著（ ） 潔白的（ ） 鋪著（ ） 歡快的（ ） 舞著（ ） 4、比一比，再組詞。 園 ( ) 進(jìn)（ ） 帶（ ） 圓 ( ) 近（ ） 戴（ ） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、寫出帶有下列部首的字。 氵：（ ）（ ）（ ） 亻：（ ）（ ）（ ） 辶：（ ）（ ）（ ） 蟲(chóng)：（ ）（ ）（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、我會(huì)認(rèn)，我會(huì)連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、照樣子，寫一寫。 1.水有時(shí)候很溫和，有時(shí)候很暴躁。 _____________有時(shí)候_________，有時(shí)候_________。 2.露珠在花瓣上滾來(lái)滾去。 ____________在_______________________________。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子排序。 （　?。┬瞧谔欤职纸o我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。 （　?。┰趯W(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。 （　　）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。 （　?。┮挥袝r(shí)間，我就捧著書專心地讀起來(lái)。 （　?。┪液芟矚g看書。 （　　）我高興極了，連忙打開(kāi)書看了起來(lái)。 （　?。讉€(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、能力表達(dá)。 名人的品質(zhì)吸引了我們，其實(shí)我們身邊也有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。說(shuō)說(shuō) 誰(shuí)令你佩服，佩服他的原因是什么。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2、我愛(ài)做手工（口語(yǔ)交際）。 同學(xué)們你會(huì)做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來(lái)，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀語(yǔ)段，按要求做題。 有一段時(shí)間陰雨連綿，晾在陽(yáng)臺(tái)上的衣服總是干不了，都快發(fā)霉（ｍｉ）了。有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛極了。眼前這么一片燦爛的陽(yáng)光，我立即想起了還沒(méi)干的衣服，連忙跑出去曬，卻醒了。醒了后我就想：如果能把夢(mèng)里的陽(yáng)光開(kāi)發(fā)出來(lái)，那下雨天就不愁（ｃｈｕ）了。怎么開(kāi)發(fā)呢？把夢(mèng)挖一個(gè)洞就行了，讓陽(yáng)光射（ｓｈ）出來(lái)曬衣服，那該多好呀! 哈哈，把夢(mèng)挖一個(gè)洞，多么美妙的主意呀！如果真能這樣，我一定把夢(mèng)里那些好吃的首先搬（ｂ?。睿┏鰜?lái)！ 1.讀語(yǔ)段，將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ ）連綿 （ ）的陽(yáng)光 晴空（ ） （ ）的主意 2.“我”做了一個(gè)什么夢(mèng)？用“____”畫出來(lái)。 3.夢(mèng)醒后“我”就想：__________________________ 4.你做過(guò)什么夢(mèng)嗎？把你印象最深的一次寫下來(lái)。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2、閱讀短文，回答問(wèn)題。 ________________________ 一只（zhī zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”小螞蟻聽(tīng)了很（滿意 得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣? 打?。┝?，我多偉大！得（d děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tio dio）頭向大樹(shù)下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāo lu（ ）在一片汪洋之中。 幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他tuō xiǎn（ ），一面嘆息道：“唉，真kě lin（ ），連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？ 1.給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。 2.讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。 3.讀第3自然段的拼音，把詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。 4.用波浪線畫出小男孩說(shuō)的話。 5.給文章加個(gè)題目。 3、閱讀天地。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。 我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫上“_______”。 蜻（qīng qng）蜓　　　　 扇著（shān shānɡ） 乘涼（ning ling）　　 捉?。▃huō zuō） 2、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 漂亮--（ ） 喜歡-- （ ） 3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點(diǎn)。用 “_______” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。 4、抄寫短文中畫“______”的句子。 __________________________________________________________ 在這個(gè)句子中把______________比作______________ 。 5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、看圖寫話。 仔細(xì)觀察右圖思考：圖上都有誰(shuí)？這是在哪里？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫一段話。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：六月荷花滿池塘 銀杏水杉活化石 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案略 2、答案：氵13， 扌5， 穴8， 目9， 門9 3、答案： 金黃的（ 果實(shí) ） 飄著（ 雪花 ） 火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ） 潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ） 歡快的（ 樂(lè)曲 ） 舞著（ 國(guó)旗 ） 4、答案：花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 海 洋 河 你 他 們 過(guò) 送 還 蛙 蜂 蜻 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案: 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案不唯一 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：5、3、4、2、1、6、7 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、示例：我最佩服我的同學(xué)張華，她不但能歌善舞，而且樂(lè)于助人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)向他們伸出溫暖的雙手。 2、答案: 點(diǎn)撥方法：按照順序說(shuō)，可以用上“先……再……然后”，注意聽(tīng)，記住主要信息。 例文：我的小制作——花籃 今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽 媽高興地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答 應(yīng)了下來(lái)。 我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說(shuō)： “瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成。”說(shuō)完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過(guò)去， 可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹， 害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來(lái)剪這玩意挺不容易的。 通過(guò)第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來(lái)，我 反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半 途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花 邊向四周壓平，又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看， 五顏六色，挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時(shí)，我總感覺(jué)花籃少了點(diǎn)什么？這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽梳妝臺(tái)上 的花，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果 真好看多了。不過(guò)，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬(wàn) 一弄倒了呢？看來(lái)不行。對(duì)了，去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我 立刻打開(kāi)燈籠的蓋子，把所有作花籃的話，那就趕快動(dòng)手吧！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1.（陰雨）（燦爛）（萬(wàn)里）（美妙） 2.第一自然段第2、3句相關(guān)句子。 3.如果把夢(mèng)里的陽(yáng)光開(kāi)發(fā)出來(lái)，那下雨天就不愁了。 4.略 2、答案： 1.解析：讀準(zhǔn)字音，再選擇正確的讀音。答案：zhī děi dio 2.解析：理解詞語(yǔ)大意，再選擇正確的詞語(yǔ)。答案：得意 征服 炫耀 3.解析：讀準(zhǔn)字音，再寫出正確的漢字。答案：飄落 脫險(xiǎn) 可憐 4.解析：讀通全文，理解了大意，再找一找小螞蟻說(shuō)過(guò)的哪些話。 答案：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”“唉，真kě lin連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！” 5.解析：讀通全文，理解了大意，再概括出一下中心作為題目。答案：小螞蟻 3、答案： 1、qīng shān ling zhuō 2、美麗 喜愛(ài) 3、眼珠 翅膀 第一自然段第五句 4、眼珠 玻璃球 5、它是益蟲(chóng) 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分