高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)二 文言文閱讀 課案2 理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法課件.ppt
《高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)二 文言文閱讀 課案2 理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)二 文言文閱讀 課案2 理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法課件.ppt(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課案2理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 分類點(diǎn)撥 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 梳理常見(jiàn)文言虛詞的用法和意義 了解高考對(duì)文言虛詞的考查特點(diǎn) 2 熟練掌握文言虛詞試題的解題方法 分類點(diǎn)撥 常見(jiàn)文言虛詞 即以考試說(shuō)明中列舉的18個(gè)文言虛詞為重點(diǎn) 它們都是在古文學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的 而不是生僻晦澀的 應(yīng)掌握的18個(gè)文言虛詞是 而 何 乎 乃 其 且 若 所 為 焉 也 以 因 于 與 則 者 之 對(duì)于虛詞的考查 除了單獨(dú)設(shè)題外 翻譯句子也有所涉及 方法突破 理解文言虛詞的意義和用法的六種技巧1 語(yǔ)境推斷法虛詞通常有多種用法 要確定其具體意義和用法 必須結(jié)合具體的上下文 利用文意解題 用 焉 作例子來(lái)說(shuō)明 積土成山 風(fēng)雨興焉 荀子 勸學(xué) 文意是 堆積土石成為高山 風(fēng)雨 就會(huì) 在那里興起 由此可推斷 焉 是兼詞 于之 于此 興焉 即 在那里興起 故為之說(shuō) 以俟夫觀人風(fēng)者得焉 柳宗元 捕蛇者說(shuō) 的語(yǔ)境是交代寫文章的目的是等待那些考察民情的人能夠看到這篇文章 由此可推斷 焉 是代詞 代作者所寫的文章 得焉 即 能夠看到它 顛而不扶 則將焉用彼相矣 論語(yǔ) 季氏將伐顓臾 中的 焉 用在疑問(wèn)句中 表示責(zé)備的語(yǔ)氣 由此可推斷 焉 是疑問(wèn)代詞 可譯為 何 哪里 而 圣心備焉 荀子 勸學(xué) 中的 焉 用在陳述句中 是語(yǔ)氣助詞 2 語(yǔ)法分析法這種方法是根據(jù)詞語(yǔ)在句子中所作的成分來(lái)推斷 如 盡吾志也而不能至者 可以無(wú)悔矣 其孰能譏之乎 中 其 不作句子成分 只表反問(wèn)語(yǔ)氣 因此應(yīng)該是副詞 再如 相如因持璧卻立 從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上分析 主語(yǔ)是 相如 持璧卻立 作謂語(yǔ) 由此可見(jiàn) 句中 因 應(yīng)該是連詞 作 于是 就 解 3 標(biāo)志識(shí)別法一些特殊文言句式是以某些虛詞為標(biāo)志的 若能記住教材中學(xué)過(guò)的一些有代表性的特殊文言句式 有助于快速答題 如表被動(dòng)的 見(jiàn) 于 為 為所 等 表示賓語(yǔ)前置的 之 如 何陋之有 是 如 唯利是圖 等 含有虛詞的固定格式 如 是以 為 以是 的倒裝 譯為 因?yàn)檫@ 無(wú)以 意為 沒(méi)有用來(lái) 的 辦法或東西 其 之謂也 乎 也是一個(gè)固定格式 根據(jù)情況可譯為 大概 恐怕 難道 說(shuō)的是 吧 嗎 4 詞語(yǔ)替代法答題時(shí)先判斷兩句中自己最熟悉 最有把握的那一句里的虛詞的意義和用法 然后將其代入另外一句 再看看替代后文意是否通順 恰當(dāng) 如通暢 則相同 反之 則不同 如 過(guò)于荊 至江上 和 苛政猛于虎 后一句源自課本 我們比較熟悉 苛政 與 虎 之間存在比較關(guān)系 于 相當(dāng)于 比 比 更 的意思 用 比 代替句中的 于 句子通順 語(yǔ)義不變 但將 比 代替前一句的 于 顯然講不通 前句中的 于 是 從 的意思 如果是選相同的項(xiàng) 該項(xiàng)即可排除 5 句位分析法一些虛詞在句中不同位置就起不同作用 比如 也 句末助詞 表陳述 疑問(wèn) 感嘆等語(yǔ)氣 在句中一般起舒緩語(yǔ)氣的作用 再如 其 在句首一般作代詞 如 今者項(xiàng)莊拔劍舞 其意常在沛公也 在句首還常作語(yǔ)氣副詞 表反問(wèn)或揣測(cè) 如 其李將軍之謂也 表揣測(cè)語(yǔ)氣 在句中動(dòng)詞后一般是代詞 如 秦王恐其 代藺相如 破璧 在名 代 詞后一般是語(yǔ)氣副詞 表期望 祈使語(yǔ)氣 如 爾其 語(yǔ)氣副詞 可要 當(dāng) 無(wú)忘乃父之志 6 對(duì)稱分析法語(yǔ)言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對(duì)文 其對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的用法往往相同或相似 由此可從句中熟悉的虛詞的用法 推斷對(duì)應(yīng)位置的疑難虛詞的用法 如 舟遙遙以輕飏 風(fēng)飄飄而吹衣 陶潛 歸去來(lái)兮辭 中 以 和 而 處于對(duì)應(yīng)位置 而 是表修飾的連詞 由此可推斷 以 也是表修飾的連詞 再如 因利乘便 宰割天下 分裂山河 賈誼 過(guò)秦論 中 因 和 乘 處于對(duì)應(yīng)位置 乘 是介詞 趁著 的意思 由此可推斷 因 也是 趁著 的意思 此句的 利 便 也是對(duì)文 都是指有利的形勢(shì)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)二 文言文閱讀 課案2 理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法課件 語(yǔ)文 專題 復(fù)習(xí) 文言文 閱讀 課案 理解 常見(jiàn) 文言 虛詞 文中 意義 用法 課件
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-7664370.html