華師大版科學(xué)九年級上冊 1.3 用分解反應(yīng)制取氧氣 (II )卷.doc
《華師大版科學(xué)九年級上冊 1.3 用分解反應(yīng)制取氧氣 (II )卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《華師大版科學(xué)九年級上冊 1.3 用分解反應(yīng)制取氧氣 (II )卷.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
華師大版科學(xué)九年級上冊 1.3 用分解反應(yīng)制取氧氣 (II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 (共9題;共21分) 1. (2分)電閃雷鳴的雨天,空氣中發(fā)生的雷電固氮反應(yīng)如下:①N2+O2═2NO②2NO+O2═2NO2 ③3NO2+H2O═2HNO3+NO,有關(guān)判斷正確的是( ) A . NO氣體由一個(gè)N原子和一個(gè)0原子構(gòu)成 B . HNO3屬于酸 C . 這些化合物中N元素化合價(jià)最高為+4價(jià) D . 反應(yīng)③屬于復(fù)分解反應(yīng) 2. (2分)如圖所示,當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時(shí),會引起氣球膨脹的是( ) 選項(xiàng) A B C D 錐形瓶 MnO2 Zn H2O HCl氣體 膠頭滴管 H2O2 稀H2SO4 濃H2SO4 石灰水 A . A B . B C . C D . D 3. (2分)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關(guān)說法不正確的是( ) A . 試管中加入的藥品是二氧化錳和過氧化氫 B . 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性 C . 待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣 D . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管,再停止加熱 4. (2分)小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,正確的是( ) A . 反應(yīng)速率不變 B . 生成氧氣的質(zhì)量不變 C . 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變 D . 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加 5. (3分)我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效能化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如圖所示,則下列說法正確的是( ) A . 該反應(yīng)微觀模型中總共有4種元素 B . 該反應(yīng)微觀模型中沒有單質(zhì)出現(xiàn) C . 據(jù)圖反應(yīng)出Mo2C對CO沒有起到吸附催化作用 D . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2 CO+H2O 6. (2分)在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是( ) 物質(zhì) M N Q P 反應(yīng)前質(zhì)量(g) 18 1 2 32 反應(yīng)后質(zhì)量(g) X 26 2 12 A . 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B . 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g C . 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 D . 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑 7. (2分)下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( ) A . 鋼鐵熔化 B . 蔗糖溶于水 C . 大理石破碎 D . 糧食釀酒 8. (3分)下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于分解反應(yīng)的是( ) A . 過氧化氫制氧氣2H2O2 2H2O+O2↑ B . 氧化汞加熱分解2HgO 2Hg+O2↑ C . 鋁片投入稀硫酸中Al+H2SO4=AlSO4+H2↑ D . 碳在氧氣中燃燒C+O2 CO2 9. (3分)能用來制氧氣的裝置是( ) A . ① B . ② C . ③ D . ④ 二、 非選擇題 (共1題;共5分) 10. (5分)小東用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。 (1)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小東提出,二氧化錳的用量對氯酸鉀分解速度是否有影響?為了探究該問題,小明用如圖裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小明應(yīng)如何判斷反應(yīng)速度的快慢?________ (3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),老師對實(shí)驗(yàn)的建議:①每組實(shí)驗(yàn)氯酸鉀用量可取4克,二氧化錳質(zhì)量不宜超過2克。②實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)計(jì)4組。結(jié)合老師建議,補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟①之后的其它步驟。 ①檢查裝置的氣密性;②________。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小東回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,還需驗(yàn)證二氧化錳的________保持不變。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 (共9題;共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 非選擇題 (共1題;共5分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 華師大版科學(xué)九年級上冊 1.3 用分解反應(yīng)制取氧氣 II 卷 師大 科學(xué) 九年級 上冊 分解 反應(yīng) 制取 氧氣 II
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-7761353.html