人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第25課《王戎不取道旁李》同步練習(xí)A卷.doc

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人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第25課《王戎不取道旁李》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)積累 (共8題；共38分) 1. （5分）多音字組詞 落lu________ lo________ 看kn________ kān________ 2. （5分）按查字典要求填空。 要查的字 音序 音節(jié) 組詞 首 ________ ________ ________ 笑 ________ ________ ________ 單 ________ ________ ________ 愛 ________ ________ ________ 3. （10分）讀下列句子，把句中畫線部分換成本課中的詞語。 （1）老師沒有一點(diǎn)聲音地來到教室。________ （2）他表面上一副理由充分，說話有氣勢(shì)的樣子，實(shí)際上心虛得很。________ （3）我挺著脖子，十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽地跑下了樓梯。________ 4. （2分）給字詞選擇正確的解釋。 抱怨_____ A . 用手臂圍住 B . 存在心里 C . 孵 5. （6分）給加下劃線的字選擇正確的解釋。 鮮艷（ ） A . 新鮮 B . 味道好 C . 色彩明亮 6. （3分）詞語解碼。 （1）移舟泊煙渚。 （2）明月別枝驚鵲。 7. （4分）選出劃線字讀音完全正確的一組是（ ） A . 豈（qǐ）料 誘餌（ěr） 粘（zhān）貼 束縛（f） B . 自吹自擂（li） 暗忖（cǔn） 搗（dǎo）毀 痊（qun）愈 C . 屁（p）股 拽（zhui）住 綁（bǎng）架 氣息奄奄（yǎn） 8. （3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）課文按照事情的發(fā)展順序，從會(huì)前、典禮、________、________這四個(gè)方面描述了開國(guó)大典的盛況。課文重點(diǎn)寫的是大典開始的場(chǎng)面和________的場(chǎng)面。 （2）中國(guó)舉行開國(guó)大典的時(shí)間：________年________月________日，地點(diǎn)：________，總?cè)藬?shù)________人，中國(guó)的國(guó)歌是________，升國(guó)旗時(shí)禮炮每一響都是________門大炮齊發(fā)，一共________響。 二、 文言文閱讀 (共2題；共19分) 9. （17分）課內(nèi)閱讀。 群兒戲于庭，一兒登翁，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊翁破之，水迸，兒得活。 （1）解釋下列字詞。 庭：________皆：________光：________棄：________ （2）“足跌沒水中”劃線字的讀音是________這句話的意思是：________。 （3）當(dāng)孩子掉進(jìn)水缸后，司馬光和其他小朋友的表現(xiàn)有何不同？ 其他小朋友：________（用原文回答） 司馬光：________（用原文回答） （4）“水迸”說明了什么？ （5）從這個(gè)故事可見司馬光是個(gè)怎樣的孩子？ 10. （2分）文言文閱讀 師曠論學(xué) 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐巳暮矣?！睅煏缭唬骸澳?，何不炳燭①乎？” 平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？” 平公曰：“善哉！” [注釋]①炳燭：點(diǎn)燭。 ②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 （1）解釋文中加橫線詞的意思。 暮:________ 聞:________ 善:________ （2）用“/”劃分畫線句子的朗讀節(jié)奏。 盲 臣 安 敢 戲 其 君 乎？ （3）文中師曠連用了三個(gè)比喻，意在說明：________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)積累 (共8題；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 8-2、 二、 文言文閱讀 (共2題；共19分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、