小升初總復習薄冰小學英語語法.docx

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小升初總復習薄冰小學英語語法 1. 意義：名詞是表示人、動物、地點、物品以及抽象概念的詞。 人 動物 地點 物品 抽象概念 Jerry 杰瑞 dog狗 park公園 pencil 鉛筆 war 戰(zhàn)爭 teacher 老師 panda熊貓 school 學校 table 桌子 anger 憤怒 girl 女孩 shark鯊魚 library圖書館 car 汽車 wish 愿望 boy 男孩 snake 蛇 beach海灘 plane 飛機 peace 和平 2. 分類：名詞根據(jù)其意義可以分為專有名詞和普通名詞。 （1）專有名詞：表示特定的人或事物名稱的詞叫做專有名詞。 人名 星期、月份、節(jié)日 建筑、街道 國家、城市 Peter彼得 Sunday 星期天 the Great Wall 長城 China 中國 Snow White白雪公主 May 五月 Downing Street唐寧街 Beijing 北京 Santa Claus 圣誕老人 Christmas圣誕節(jié) the Fifth Avenue 第五大道 Paris巴黎 注意：專有名詞的第一個字母必須大寫；你的名字，以及你朋友的名字，也是專有名詞。 （2）普通名詞：凡是不屬于特定的人或事物名稱的詞，叫做普通名詞。 普通名詞又可分為：個體名詞、集體名詞、物質名詞、抽象名詞。 個體名詞 集體名詞 物質名詞 抽象名詞 cup杯子 class 班級 milk牛奶 work工作 guitar吉他 people人民 air空氣 health健康 taxi 出租車 army軍隊 sand沙子 interest興趣 3. 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 名詞根據(jù)是否能夠用數(shù)字來計算，可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩類。 （1）可數(shù)名詞：可以用數(shù)字一個一個數(shù)出來的名詞，叫做可數(shù)名詞。 可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式。單數(shù)名詞是指名詞的數(shù)量為“一”，如：a book (一本書)；復數(shù)名詞是指名詞的數(shù)量“大于一”，如two books (兩本書)。 使用中，單數(shù)名詞用名詞原形表示。復數(shù)名詞則有如下變化形式： 1). 一般情況 詞尾+s car——cars 2). 以s, x, sh, ch結尾的詞 詞尾+ es bus——buses 3). 以輔音字母+y結尾的詞 變y為i, 再+ es baby——babies 但boys, toys, ways 4). 詞尾是f 或fe 的詞 變f 或fe 為v，再+es half——halves 但有些只加-s：roofs, proofs 5). 以o結尾的詞 詞尾+es hero——heroes, potato——potatoes, tomato——tomatoes 但下面幾類詞只加-s: a. 以“元音+o” 或“oo”結尾的詞：videos, zoos, radios b. 一些外來詞，特別是音樂方面的詞：pianos c. 一些縮寫詞和專有名詞：kilos, photos 6)不規(guī)則的復數(shù)形式：child——children，man——men， foot——feet ， tooth——teeth 7). 單復數(shù)同形： a. 某些動物的名稱： deer 鹿，sheep 綿羊 b. craft及由它構成的合成詞：craft, aircraft c. 表示某國人的名詞： Chinese，Japanese d. 其它：works, means （2）不可數(shù)名詞：不可以用數(shù)字一個一個數(shù)出來的名詞，叫做不可數(shù)名詞。 不可數(shù)名詞沒有單復數(shù)的區(qū)分。 不可數(shù)名詞的特征： 1）不可數(shù)名詞在句子中一般被視為單數(shù)。如： There is some tea in the cup. 杯子里有茶。 I want to buy some rice. 我想買些米。 2）不可數(shù)名詞前不能用a或an，但可以用the. 如： The milk on the table is for you. 桌子上的牛奶是給你的。 3）表示一類事物的不可數(shù)名詞在句中作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如： Glass is an important material. 玻璃是一種重要的材料。 4）表示兩類以上事物的不可數(shù)名詞做主語時，謂語動詞用復數(shù)形式。如： Meat and fish are in the fridge. 肉和魚在冰箱里。 Air and water are important to life. 空氣和水對生命很重要。 二、冠詞 1. 什么是冠詞？ 冠詞是用在名詞前面，說明名詞所表示的人或事物的詞。 英語中的冠詞一共有三個：a, an, the, 其中a和an是不定冠詞，the是定冠詞。 注意：冠詞不能離開名詞單獨使用，本身也沒有意義，只能和名詞連用。 2. 不定冠詞 不定冠詞a, an 沒有特指作用，通常泛指同類事物中的某一個（位、枝、塊、片…）。其中，a用在以輔音音素開頭的單詞前，如a book(一本書)；an用在以元音音素開頭的單詞前，如an apple(一個蘋果) （1）不定冠詞的主要用法 1）相當于數(shù)量詞“1”。 There are seven days in a week. 一周有七天。 There are sixty minutes in an hour. 一小時有60分。 2）代表一類人或物。 A bird can fly. 鳥會飛。 An elephant likes bananas. 大象喜歡吃香蕉。 3）泛指一類名詞中的某一個。 Tom is an actor. 湯姆是一名演員。 He bought me a new bike. 他給我買了一輛新自行車。 4）用在習慣用語中。 a little 一點兒 for a while 一會兒 in a word 總而言之 have a try 試一試 注意：1. 有些名詞雖然是元音字母開頭，但名詞發(fā)音卻以輔音音素開頭。這時名詞前要用a. 如：a university[?ju:n?v?:s?t?]一所大學 a uniform [?ju:nif?:m]一套制服 2. 有些名詞雖然是以輔音字母開頭，但名詞發(fā)音卻是以元音音素開頭。這些名詞前要用an. 如：an hour [a??(r)] 一個小時 an honour [?n?(r)]一項榮譽 3．定冠詞the通常對所修飾的名詞有制定作用，表示“這個、那個、這些、那些”。 （1）定冠詞的主要用法 1）用于特定的人或物前面。 The girl in red is my sister. 穿紅衣服的女孩是我姐姐。 The ruler on the box is mine. 盒子上的尺子是我的。 2）用于上文提到過的人或事。 I have a book. The book is on the desk. 我有一本書。書在課桌上。 3）用于世上獨一無二的事物前。 The sun is bigger than the moon. 太陽比月亮大。 4）用在形容詞前，表示一類人。 The poor don’t have enough to eat. 窮人吃不飽。 5）用在序數(shù)詞、形容詞最高級及形容詞only、very、same等詞前。 Mary is the fifth month. 5月是第五個月。 Mary is the youngest teacher in our school. 瑪麗是我們學校最年輕的老師。 6）用在某些由普通名詞構成的國家、單位、機關團體、階級等專有名詞前。 the People’s Republic of China 中華人民共和國 the United States 美國 7）用在表示樂器的名詞前。 She can play the piano. 她會彈鋼琴。 8）用在姓氏的復數(shù)名詞之前，表示一家人。 The Whites are visiting Beijing. 懷特一家正在北京游覽。 9）用在習慣用語中。 I often do some shopping in the afternoon. 我下午經(jīng)常去購物。 注意：the在元音音素前讀/i/； 在輔音音素前讀/?/。如： The /i/ air was full of butterflies. 空中滿是蝴蝶。 The /?/ book is mine. 這本書是我的。 4. 不用冠詞的情況：在某些情況下，名詞前面可以不用冠詞。 （1）不用冠詞的幾種情況 1）國名、人名等專有名詞前通常不用冠詞。 England 英格蘭 Mary 瑪麗 2）復數(shù)名詞表泛指，表示一類人或事物時，可不用冠詞。 They are boxes. 他們是盒子。 3）不可數(shù)名詞前通常不加不定冠詞，但可以用定冠詞修飾。 Water is important to us. 水對我們是很重要的。 Where is the milk? 牛奶在哪兒？ 4)在表示季節(jié)、月份、星期等名詞前，不加冠詞。 We go to school from Monday to Friday. 我們周一到周五上學。 5）在稱呼或表示官銜、職位的名詞前不加冠詞。 This is Chairman Wang. 這是王主席。 6）在表示三餐、球類運動和娛樂運動的名詞前，不加冠詞。 have breakfast 吃早餐 play chess 下棋 7)當兩個或兩個以上名詞并用時，常省去冠詞。 I can’t write without pen or pencil. 沒有鋼筆和鉛筆，我就寫不了字。 8）冠詞通常不與其它的修飾詞共同使用。 This is my book. (√) This is my a book. （） 9）在習慣短語中表示特殊意義時不用冠詞。 by bike 騎自行車 at night 在夜里 代詞 一、什么是代詞？ 代詞就是代替名詞以及起名詞作用的短語、分句和句子的詞。如： You must not play with the match. Give it to me. 別玩火柴。把它交給我。（代詞it代替名詞the match） 代詞可以分為八類：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、不定代詞、關系代詞相互代詞。 二、人稱代詞 人稱代詞是為了避免重復，用來代替前面提到過的人、動物、事物的名稱的詞。如： Pick up your toys and put them away. 撿起你的玩具，把它們收拾好。（代詞them代替名詞短語your toys） 人稱代詞根據(jù)用法不同而有人稱、數(shù)與格的變化。 數(shù) 人稱 格 單數(shù) 復數(shù) 主格 賓格 主格 賓格 第一人稱 I我 me We我們 us 第二人稱 you你 you You 你們 you 第三人稱 he他 him They他們 them she她 her it它 it 注意：說話人叫做第一人稱；聽話的人叫做第二人稱；被談到的人（或動物、物品）叫做第三人稱。 1. 人稱代詞的基本用法 （1）人稱代詞的主格在句子中作主語。 I’m a student. 我是學生。 （2）人稱代詞的賓格在句子中作賓語或表語。 We can help them. 我們能幫助他們。（作動詞賓語） 2. it的基本用法 （1）代替前面已經(jīng)提到過的事物。 ——Where is the dog? 小狗在哪兒？ ——It’s over there. 它在那邊。 （2）代替性別不明的嬰兒或動物。 It’s a lovely baby. Is it a boy or a girl? 寶寶真可愛。是男孩還是女孩？ （3）代替不確定的人或事物。 ——Who is it? 誰呀？（指敲門的人） ——It’s me. 是我。 （4）用來表示時間、距離和自然現(xiàn)象等。 ——How’s the weather today? 今天天氣怎么樣？ ——It’s rainy. 下雨。 注意：1. 表示“我”的I永遠是大寫形式。 2. 英語中表示“我和你”“我們和你們”時，第一人稱放在后面。 如：you and me 你和我 you and we 你們和我們 三、物主代詞 1. 物主代詞是表示所有關系的代詞。如： My mother is a doctor. 我媽媽是一名醫(yī)生。 Tom wrote a letter to her aunt. 湯姆給他的姑姑寫了一封信。 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種，其人稱和數(shù)的變化見下表： 數(shù) 人 稱 類別 單數(shù) 復數(shù) 第一 人稱 第二 人稱 第三 人稱 第一 人稱 第二 人稱 第三 人稱 形容詞性物主代詞 my 我的 your 你的 his他的 her她的 its它的 our 我們的 your 你們的 their 他們的 名詞性物主代詞 mine 我的 yours 你的 his他的 hers她的 its它的 ours 我們的 yours 你們的 theirs 他們的 2. 物主代詞的基本用法 （1）形容詞性物主代詞只能作定語用。 This is my camera. 這是我的照相機。 His sister is a nurse. 他的姐姐是一名護士。 （2）名詞性物主代詞具有名詞性質，相當于“形容詞性物主代詞+名詞”，以避免重復。 These apples are yours. Ours are in the basket. 這些蘋果是你們的。我們的在籃子里。（yours=your apples, ours=our apples） 速記口訣：形物代詞能力差，自己不能來當家，句子當中做定語，后面要把名詞加；名物代詞能力強，自己獨來又獨往。 四、反身代詞 表示“我自己”“你自己”“他自己”“我們自己”“你們自己”和“他們自己”等的一類代詞，叫做反身代詞。反身代詞的主要形式是： 人稱 單數(shù) 復數(shù) 第一人稱 myself我自己 ourselves我們自己 第二人稱 yourself你自己 yourselves你們自己 第三人稱 himself他自己 themselves他們自己 herself她自己 itself它自己 不定人稱 oneself某人自己 1. 反身代詞的基本用法 （1）主語和賓語同為一人時，用反身代詞。 You should take good care of yourself. 你自己要好好保重。 （2）強調語氣時，用反身代詞。 I myself can do it. 我自己能做。 五、指示代詞 指示代詞是表示“這個”“那個”“這些”“那些”等指示人或事物的代詞。 指示代詞有：this, that, these, those等。 This is my home. 這是我的家。 1. 指示代詞的基本用法 （1）this\that后接動詞的單數(shù)形式 （2）these\those后面接動詞的復數(shù)形式 2. 指示代詞在意義上有遠近的差別。 This\these指空間上較近的事物；that\those指空間上較遠的事物。 3. this和that可以用來代替先前說過的話。 Miss Green is a very good teacher. That is why we like her very much.(用that代替前面的話) 六、疑問代詞 疑問代詞在句子中用來構成特殊疑問句，主要用于詢問“何人”“何物”“什么”。 疑問代詞有who(誰，主格)、whom(誰，賓格)、whose(誰的)、which(哪一個)、what(什么)、where（哪里）、what time\when(什么時候)、how(怎樣)、how long(多長)、how much(多少，后跟不可數(shù)名詞)、how many(多少，后跟不可數(shù)名詞)、how often(問頻率)等 七、不定代詞 不指名代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。如： Is there any water in the bottle? 瓶子里面有水嗎？ 1. some, any和no的用法 Some和any都有“一些”的意思；no表示“沒有”的意思。Some用在肯定句中，any用在否定句或疑問句中。No用在肯定句中表示否定的意思。 注意：1）. 在：Would you like…”的疑問句中，一般用some不用any. 如： Would you like some juice? 你想要一些果汁嗎？ 2）. any用于肯定句時，表示“任何”的意思。 Here are three storybooks. You may read any. 這兒有三本故事書。你讀哪本都行。 有一類詞，它們都具有some-, any-, no-的詞頭，因此它們的用法是和這三個詞相同的。 Someone某人 somebody某人 something某事/物 Anyone 任何人 anybody任何人 anything任何事/物 No one沒有人 nobody沒有人 nothing沒事/物 2. both和all的用法 1)both表示“兩者都”，謂語動詞用復數(shù)形式。 Both of the boys are clever. 這兩個男孩都很聰明。 2）all表示“三者以上都”，后接復數(shù)名詞時，謂語動詞用復數(shù)形式；后接不可數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)形式。 All of the milk is there. 所有的牛奶都在那兒。 All of the students like PE. 所有的學生都愛上體育課。 3）every和each的用法 Every和each都有“每個”的意思，表示“個體”的含義。 Every 表示“各個”，有“整體之中的每一個”的含義，謂語動詞用單數(shù)形式。 Every boy and every girl is smart. 每個男孩和每個女孩都聰明伶俐。 Each表示“每個”，強調個體概念，謂語動詞用單數(shù)形式。 Each of them has a mobile phone. 他們每個人都有一部手機。 4）either 和neither的用法：兩者意義相反。 Either指“兩者中任何一個”，其后動詞用單數(shù)形式。 Neither表示“兩者都不”，其后動詞用單數(shù)形式。 5）many\much, a few\a little, few\little 的用法，這一組都是表示“數(shù)量”的不定代詞。 Many和much 都有“許多，大量”的意思 。many后面接可數(shù)名詞，much后面接不可數(shù)名詞。 A few和a little都有“少數(shù)、少量“的意思。A few后面接可數(shù)名詞，a little后面接不可數(shù)名詞。 Few和little都有“幾乎沒有”的意思。Few后面接可數(shù)名詞，Little后面接不可數(shù)名詞。Jim has few friends. We have little food in the fridge. 三、形容詞 1. 意義：形容詞是用來修飾或描述名詞（或代詞），表示人或事物的性質、狀態(tài)和特征的詞。如： John is an honest boy. 約翰是一個城市的男孩。（形容詞honest修飾名詞boy） This is a busy street. 這是一條繁忙的大街。 （形容詞busy修飾名詞street） 2. 形容詞的位置 1）形容詞通常用在名詞的前面。 He is a good student. 他是個好學生。 2) 形容詞用在系動詞的后面。 The dog is smart. 這狗很機靈。 3) 形容詞用在不定代詞后面。 Cathy found something strange in the magic box. 凱西在魔盒里發(fā)現(xiàn)了奇怪的東西。 3. 形容詞的比較等級 形容詞有三個比較等級：原級、比較級和最高級。 表示等于時用原級。如：She is as tall as I. 她和我一樣高。 表示二者比較時用比較級。如： She is taller than I. 她比我高。 表示三者以上的比較，意為“最。。?！睍r，用最高級。如： She is the tallest in our class. 4. 形容詞比較等級的構成 1）單音節(jié)形容詞或副詞后面直接加-er或-est tall—taller—tallestfast—faster—fastest 2）以-e結尾的單音節(jié)形容詞或副詞直接加-r或-st large—larger—largestnice—nicer—nicest 3）以-y結尾的形容詞或副詞，改-y為-i再加-er或-estbusy—busier—busiestearly—earlier—earliest 4.）形容詞或副詞是重讀閉音節(jié)時，雙寫最后的輔音字母，再加-er或-esthot—hotter—hottestbig—bigger—biggest 5）多音節(jié)形容詞或副詞前面直接加more或mostdelicious—moredelicious—mostdeliciousbeautiful—morebeautiful—mostbeautiful 6）不規(guī)則變化 good(well)—better—bestbad(badly)—worse—worst many\much—more—most few/little—less—least far—farther/further—farthest/furthest old—older/elder—oldest/eldest 5. 形容詞比較等級的用法 形容詞、副詞的比較級和最高級的句子公式： 比較級 形容詞物體A+am/are/is+形比+than+物體B.Iamtallerthanyou. Pastaismoredeliciousthanpizza. 副詞物體A+行為動詞+副比+than+物體B. Cheetahsrunfasterthangoats.Hestudiesbetterthanme. 最高級 1）物體A+am/are/is+the+形最高級+比較范圍（of+人/物，in+地方）. Iamthetallestintheclass. Pastaisthemostdeliciousfoodofthethree. 2）物體A+行為動詞+副詞最高級+比較范圍（of+人/物，in+地方）. Cheetahsrunfastestintheworld.Hestudiesbestofus. 四、數(shù)詞 1. 數(shù)詞的意義：數(shù)詞是表示數(shù)目多少或順序先后的詞。數(shù)次分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。 2. 基數(shù)詞：表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫做基數(shù)詞，如：one, two, three; 用這些基數(shù)詞可以構成各種各樣的數(shù)字。 （1）1-12的基數(shù)詞 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve （2） 13-19的基數(shù)詞：這七個詞都以-teen結尾。 13：thirteen 14: fourteen 15: fifteen 16: sixteen 17: seventeen 18: eighteen 19: nineteen （3） 20-99 基數(shù)詞 1）整十數(shù)次都以-ty結尾。 20：twenty 30: thirty 40: forty 50: fifty 60: sixty 70: seventy 80: eighty 90: ninety 2) 其它兩位數(shù)的表示方法 “整十數(shù)+個位數(shù)”。這些數(shù)詞中間用連字符“-”連接。 21：twenty-one 53: fifty-three 75: seventy-five 98: ninety-eight （4）100-999的基數(shù)詞 1）整百數(shù)詞由1~9 加hundred構成。 100：a (one) hundred 200: two hundred 500: five hundred 2）其它三位數(shù)字的表示方法 “整百數(shù)+整十數(shù)+個位數(shù)”。整百數(shù)和整十數(shù)之間用and連接，整十數(shù)和個位數(shù)之間用連字符“-”連接。 101： one hundred and one 310: three hundred and ten 524: five hundred and twenty-four 3. 序數(shù)詞： 表示順序的數(shù)詞叫做序數(shù)詞，如：first（第一）、second（第二）、third（第三）。 基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣： 基變序，有規(guī)律, 詞尾加上th, (fourth, sixth); 一、二、三，特殊例，結尾字母t, d, d,(first, second, third); 八去t, 九去e (eighth, ninth); ve要用f替（fifth， twelfth）; ty將y改成i （twentith——twentieth） th前面有個e (fifty——fiftieth) 若要碰到幾十幾 前用基來后用序 （twenty-four——twenty-fourth） 4. 數(shù)詞的用法 1）時間的表示法 （1）整點表達法：鐘點數(shù)+o‘clock 譯為“幾點” 　 e g：1：00 ——one o‘clock 10：00 ——ten o’clock （2）非整點表達法： 1）順讀法：“鐘點數(shù)+分鐘數(shù)”譯為“幾點幾分” e g：7：10 ——seven ten 1：58——one fifty-eight 11：06 ——eleven-o- six （表零幾分時可用O表示） 2）逆讀法：（使用介詞 ① past超出、過 ② to差） 　　 A：不超出30分鐘：“分鐘數(shù)+past+鐘點數(shù)” 譯為“幾點幾分” e g：7：10 ——ten past seven B：超出30分鐘：（60-原分鐘數(shù)）+ to +（原鐘點數(shù)+1） 　　 譯為“差幾分就幾點” 　 e g：9：48——twelve to ten 差12分就10點 （60-48= 12分，9+1=10點） 　　 1：58——two to two 差2分就2點 （60-58=2分， 1+1=2點） （3）速記口訣： 時間順讀時后分，時間逆讀分后時。三十以內(nèi)past連。三十以后to中間，分用六十減放前，時后加一不能欠。 2）年月日的表示法 與漢語不同，英語中表示日期的順序為：月-日-年（美式）或日-月-年（英式）。 如：2014年6月1日寫作：June 1st, 2014或1st June, 2014 “年”的表示：表示“年”用基數(shù)詞，讀的時候分成兩部分，限度前面的兩位數(shù)，再讀后面的兩位數(shù)。如：1982年讀作：nineteen eighty-two “月”“日”的表示：“月”用英語中表示月份的名詞，“日”用基數(shù)詞或序數(shù)詞表示都可以。 如：5月7日寫作：May 7(th) 讀作：May (the) seventh或May seven 五、介詞 1. 意義：介詞通常是用來表示它后面的名詞（代詞）或起名詞作用的短語、從句與句中其它成分之間的關系。如: It’s about nine o’clock now. 現(xiàn)在大約是九點鐘。（介詞about用來表明后面的時間） Helen is like her mom. 海倫長得像她媽媽。（介詞like表示比較，意為“像”） 2. 時間介詞是表示時間的介詞。 英語里最常見的時間介詞有at, in, on, before, after和from. （1）用in的時間短語有： 1）表示一天中的某段時間：in the morning, in the afternoon, in the evening; 2）表示周、月份、年份：in a week, in May, in 2012 3）表示季節(jié)：in spring, in summer, in autumn, in winter （2）用on的時間短語有： 1）表示星期：on Monday, on Tuesday; 2）表示日期：on June 1st, 3）表示星期加日期：on Monday June 1st 4）表示具體時間：on Wednesday evening; on that day （3）用at的時間短語有： 1）表示確切的時間：at five to twelve; at ten o’clock 2）表示用餐時間：at lunch/dinner time; at teatime 3）表示其他時刻：at night; at midnight; at that time （4）before 和after表示時間的先后順序。 1) before表示時間“在…之前” 2) after表示時間“在…之后” （5）from的意思是“從…”。 它做時間介詞時含“從…時開始”的意思，常和介詞to連用，組成“from…to”的結構，意思是“從…到…”。這個結構也可用來表示地點，意思仍為“從…到…”。 3. 方位介詞 方位介詞是表示位置和地點的介詞。 小學階段常見的方位介詞有on, in, at, under和behind等。 （1）介詞on, over和above都是“在…上面”的意思。但是這三個詞在意義上還是有一些區(qū)別的。 1）on 表示兩個物體的表面相互接觸。 2）over表示“在…的正上方”，兩個物體表面沒有接觸。 3）above 表示兩個物體一個在另一個的上方，但不一定是在正上方，兩個物體之間沒有接觸。 （2）介詞under和below都有“在…下面”的意思，不過這兩個詞也是有區(qū)別的。 1）under 表示位置“在…的正下方” 2）below 表示“在…的下面”，但不強調是否在正下方。 （3）in 表示位置“在…里面”，也可以用來表示在一個很大的空間內(nèi)。 （4）介詞at, about和around 1）at 表示位置“在…旁邊”，about或around表示位置“在…周圍”。 2）about/around 這兩個詞可以表示“在…周圍”，有“把…圍繞起來”的意思，兩個詞的意思基本相同。 （5）behind 表示位置“在…的后面”。 （6）between 表示位置“在兩者之間”。 4. 動向介詞 在英語中，有一類介詞，它們表示的不是靜止不動的方位，而是一種動態(tài)的移動，有“朝著…”“向著…”的意思。小學階段常見的動向介詞有into, out of, up, down, from, to, through和along. （1）into表示“向里”，out of表示“向外”。 Into表示“從外向里”的意思。如：I put the books into a large bag. out of 介詞短語，表示“由里向外”的意思。 如：We looked out of the window and saw many flowers. （2）up表示“向上”，down表示“向下” up表示“由下向上”，常與climb等動詞連用。 如：The monkey climbed up the tree quickly. 猴子很快地爬到了樹上。 down表示“由上到下”或“沿著…向下”。如：A ball rolled down the slope. （3）英語中常用介詞from表示起點，to表示終點。 From表示“從…”“來自…”. 如：He is from a coastal city in Sweden. 他來自瑞典的一個沿海城市。 To 意思是“到…; 向…; 往…”意思和from剛好相反。它前面最常用的動詞就是go. 如：Let’s go to school. 我們?nèi)ド蠈W吧。 （4）介詞across和through表示“穿過…”，along表示“沿著…” Across表示人或物從一個平面上面越過，含有“橫穿”的意思，常與street, bridge等名詞連用。如：There is a stone bridge across the river. 石橋橫跨河兩岸。 Through表示“從…里面穿過”如：We walked through the woods. 我們穿過樹林。 Along表示“沿著…”的意思，常與road, street, river等名詞連用。 如：Go along the road, and then turn left. 沿著這條路走，然后向左拐。 六、連詞 1. 什么是連詞？連詞是連接單詞、短語或句子的一種詞。連詞不能獨立擔任句子成分，而只起連接作用。 2. 常見連詞的基本用法： And（和）：表示并列和對稱：I like basketball, football and table tennis. Both…and…(兩者都…) :加強和明確and的連接作用：They can speak both English and French. Not only…but(also)…(不但…而且)表示并列：Jim can play not only basketball but also football. Neither…nor…(既不…也不…)表示并列：Neither you nor he is late for class. O 注意：在并列結構中，or通常用于否定句，and用于肯定句。 Either…or…(或者…或者…)表示選擇： You may either stay here or go with us. But（但是）表示轉折：The skirt is nice, but it’s too expensive. For（因為）表示原因：They must be at home now, for it’s raining. So(因此，所以)表示原因：He got up late, so he missed the bus. 他起床晚了，因此錯過了公交車。 When(當…的時候)表示時間：Lisa was cooking when the power went out. 停電時麗薩正在做飯。 After(在…之后)表示事情發(fā)生的先后順序： Before（在…之前）與after構成一組反義詞：You must clean the room before you leave. As soon as(一…就…)表示時間：You should go home as soon as it stop raining. 雨一停你就應該回家。 If(如果)表示條件：We will go to the zoo if it does not rain tomorrow. 如果明天不下雨，我們就去動物園。 Although\though(盡管/雖然)表示讓步：Mary has to play the piano every day though she doesn’t like it. 盡管不喜歡，但瑪麗還是不得不每天彈鋼琴。 Because (因為...)表示原因: They were sad because they lost the match. 六、動詞 1. 意義：表示動作或狀態(tài)的詞叫做動詞。 表示動作的詞，如：throw 投擲 ， walk行走， dance 跳舞， sing 唱歌 表示狀態(tài)的詞， 如：be是， have有， smile笑， cry哭， sleep睡覺 2. 動詞的種類：按照動詞的詞義和動詞在句子中所起的作用來劃分，動詞可分為四類： （1）實義動詞：實義動詞也叫行為動詞，能獨立獨立作謂語。如： The earth moves around the sun. 地球繞著太陽轉。 Elephants have long noses. 大象有長鼻子。 實義動詞又可分為及物動詞和不及物動詞兩類。 1）及物動詞，后邊可以直接接賓語。如： We ate Sue’s birthday cake. 我們吃了蘇的生日蛋糕。（ate是eat的過去式） 2）不及物動詞，不需要賓語。如： The car stopped. 車停了。 The sun rises in the east. 太陽從東方升起。 （2）系動詞：系動詞也叫連系動詞，不能單獨作謂語，必須和名詞、形容詞等一起使用，作句子的謂語。be（是）是最基本的系動詞。如： I am a student. 我是一名學生。 Are you ready? Let’s go. 你準備好了嗎？我們走吧。 。如： The boy looks very happy. 這個男孩看起來很高興。 The music sounds beautiful. 這音樂聽起來很美妙。 The dish smells good. 這盤菜聞起來很香。 （3）助動詞：助動詞有do, be, have, shall(should), will(would)等。它們和實義動詞一起構成各種時態(tài)、語態(tài)，以及構成否定和疑問結構等。如： The child is crying. 那小孩在哭。（助動詞be表示現(xiàn)在進行時態(tài)） Does he work in a hospital? 他是在醫(yī)院工作嗎？（助動詞do幫助構成疑問結構） （4）情態(tài)動詞： 表示說話人的語氣或情態(tài)。情態(tài)動詞詞義不完全，不能單獨作謂語，只能與動詞原形一起構成謂語。情態(tài)動詞有shall, should, will, would, can, could, may, might, must, dare, need, ought to等。 如： The little boy can fly a kite. 這個小男孩會放風箏。 May I borrow your pen, Ann? 安，我可以借用你的鋼筆嗎？ 3. 動詞的基本形式 動詞有五種基本形式：動詞原形、第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞。這五種形式的動詞和助動詞一起構成了動詞的各種時態(tài)和語態(tài)。 （1）動詞原形：動詞原形就是在詞典詞目中所使用的動詞形式。如： （2）第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式的構成 1）一般情況在詞尾+s 2) 以-ch, -sh, -s, -x, -o結尾，詞尾+es 3)以“輔音字母+y”結尾， 變y為i，再加-es. （3）過去式和過去分詞的構成（規(guī)則變化） 1）一般情況，詞尾+ed; 2）以不發(fā)音字母e結尾，詞尾+d; 3）以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-ed; 4）以重讀閉音節(jié)結尾，且末尾只有一個輔音字母，雙寫詞尾+ed. （4） 現(xiàn)在分詞的構成 1）一般情況，詞尾+ing; 2）以不發(fā)音字母e結尾，去e, 再加-ing; 3）以重讀閉音節(jié)結尾，且末尾只有一個輔音字母，雙寫詞尾+ing. 七、動詞的時態(tài) 1. 意義：英語時態(tài)就是用動詞的形式變化來表示不同時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。 2. 一般現(xiàn)在時 （1）be動詞的一般現(xiàn)在時 1）第一人稱單數(shù)（I）+am 2) 第三人稱單數(shù)（he/she/it）+is 3) 第二人稱單數(shù)（you）/各人稱復數(shù)（we/you/they）+are （2）實義動詞的一般現(xiàn)在時 1）第三人稱單數(shù)（he/she/it）+動詞第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式 She studies hard. 她學習努力。 2）第一、二人稱單數(shù)（I/you）/各人稱復數(shù)（we/you/they）+動詞原形 We want to take a trip during the holiday. 我們想在假期去旅行。 （3）一般現(xiàn)在時的基本用法 1）表示經(jīng)常性或習慣性的動作，常與always（總是）、often（經(jīng)常）、usually（通常）、seldom（很少）、every day（每天）、sometimes（有時）等連用。 I leave home for school at 7 every day. 我每天七點鐘離開家去學校。 2）表示永恒不變的真理或事實。 A bird flies with wings. 鳥用翅膀飛翔。 3）用在格言、諺語中。 如：Pride goes before a fall. 驕者必敗 3. 現(xiàn)在進行時態(tài)：現(xiàn)在進行時主要用來表示正在進行或發(fā)生的動作。 （1）現(xiàn)在進行時的形式（be+現(xiàn)在分詞） 1）第一人稱單數(shù)(I)+am+現(xiàn)在分詞 2）第三人稱單數(shù)（he/she/it）+is+現(xiàn)在分詞 3）第二人稱單數(shù)（you）/各人稱復數(shù)（we/you/they）+are +現(xiàn)在分詞 （2）現(xiàn)在進行時的基本用法 1）表示現(xiàn)在（指說話人說話時）正在發(fā)生的事情，常與now（現(xiàn)在）、at present（目前）、today（今天）等時間狀語連用。 2）表示當前一段時間內(nèi)正在進行的動作（說話時不一定在進行），常與this week(這星期)、this month（這個月）、these days（這些天）等短語連用。 4. 一般過去時：一般過去時通常表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。 （1）一般過去時態(tài)的形式 be動詞的一般過去時 1）第一人稱單數(shù)（I）/第三人稱單數(shù)（he/she/it）+was 2）第二人稱單數(shù)（you）/各人稱復數(shù)（we/you/they）+were 實義動詞的一般過去時 1）各人稱單/復數(shù)+動詞的過去式 （2）一般過去時的基本用法 1）表示在過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示過去的時間狀語yesterday（昨天）、last week（上星期）、an hour ago（一小時前）等連用。 2）表示在過去一段時間里，經(jīng)常性或習慣性的動作或狀態(tài)。 （3）一般過去時的變化 1）含be (was\were) 動詞的句子 肯：S.+ was∕were+… 否：S.+ wasn’t / weren’t +… 一般過去時含be動詞句子肯定句變否定句：直接在was\were后加not. 一疑：Was∕Were + S. +…? Yes, S.+ was∕were. No, S.+ wasn’t∕weren’t 肯定句變一般疑問句：was\were提句首 2）含行為動詞的句子 肯：S. + V-ed+… 否：S. + did not (didn’t )+ V原+… 一般過去時含行為動詞的肯定句變否定句：在行為動詞前加didn‘t，同時還原行為動詞 . 一疑：Did + S. + V原+…? Yes, S.+ did. No, S.+ didn’t. 肯定句變一般疑問句：主語前加Did,