大班科學活動教案 信息從哪里來.doc
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大班科學活動教案 信息從哪里來 教學目標： 1、了解人類傳遞信息的方式，體驗科技發(fā)展給人們生活帶來的方便。 2、能根據(jù)自己制定的標準將傳遞信息的方式分類。 教學準備： 1、教師與幼兒一起收集到的各種傳遞信息方式的圖片。 2、教學掛圖《信息從哪兒來》。 3、《科學》下P.14~15。 教學過程： 一、提出問題。 奇奇就要過生日了，他想邀請樂樂來家里做客，請小朋友幫他想一想，都有哪些方法可以讓奇奇得到這個消息呢？ 二、開展討論。 1、說一說，幼兒分別介紹自己的方法。 2、想一想，觀看教學掛圖《信息從哪兒來》，還有哪些方式可以傳遞信息。 3、看一看，請幼兒一起看同伴收集來的傳遞信息的方式的圖片。 4、分一分，教師與幼兒一起制定分類的標準。 三、信息傳遞方式多。 1、教師引導幼兒觀看畫冊《信息從哪兒來》，了解信息的多種傳遞方式。 2、請幼兒從中找出最快遞的傳遞方式是哪一種，說出為什么。 3、鼓勵幼兒大膽設(shè)計出傳遞信息的新方式。 2 / 2下載提示(請認真閱讀)
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