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邵陽學院 畢業(yè)設計 論文 開題報告書 課 題 名 稱 鬧鐘后蓋注塑模的設計 學 生 姓 名 王小明 學 號 0330718002 院系 專業(yè) 邵陽學院機械與能源系 機制班 指 導 老 師 戴正強 2006 年 01 月 07 日 一 課題的來源 目的意義 包括應用前景 國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平 課題來源 大東 駿通 東莞 電子有限公司 目的和意義 隨著社會的發(fā)展 人類生活水平的提高 人們對電子產(chǎn)品的要求日益增高 不 但要求有的效果 還應有美觀大方的外表 設計和制造者都應以人為本 創(chuàng)造人類 的視聽夢想 電子產(chǎn)品的材料主要來自塑料 即大部份的零件都是以注塑模的制造 因此 注塑模在電子業(yè)中顯得相當重要 由于電子產(chǎn)品應用前景可觀 更新?lián)Q代較快 也就要求注塑模也應跟上時代發(fā) 展的步伐 注塑模總的特點如下 1 在國際上發(fā)展較快 競爭最為激烈 2 更新?lián)Q代日益加快 3 前景寬廣 廣泛涉及到機械 電子等許多行業(yè) 4 精密度在提高 并明顯的向著復雜化 高效化發(fā)展 國內(nèi)的電子行業(yè)在近年有了明顯的提高 從而也帶動了注塑模的迅速發(fā)展 但 是與國際水平卻相差很遠 主要缺陷明顯的表現(xiàn)在精度不高 技術含量底 復雜程 度底等缺點 嚴重的阻礙著國內(nèi)電子業(yè)的發(fā)展 設計出好的產(chǎn)品卻無法做出是我模 具業(yè)最大的不足 因此 注重科技含量 借簽了國外的先進理論技術則尤為重要 二 課題研究的主要內(nèi)容 研究方法或工程技術方案和準備采取的措施 課題研究的主要內(nèi)容 本課題主要是塑料成型的工藝設計及制造 也就是注塑模的工藝設計方案分析及確 定工藝計算 模具結構設計計算等內(nèi)容 生產(chǎn)主要是為了提高生產(chǎn)效率 因此在設計是 要力求結構簡單 但是一定要保證其精度要求 準備采取的措施 先對塑件進行結構分析 確定型腔的布局 從各方面考慮其結構布局 我也多次到 成型部門進行現(xiàn)場模具制造學習 積累了生產(chǎn)實際經(jīng)驗 了解本課題一些相關技術要求 及注意事項 三 現(xiàn)有基礎和具備的條件 首先 通過三年的大學學習 本人已經(jīng)積累了一定的相關方面的經(jīng)驗 對本課題所 涉及的相關科學有了一定的了解 具有了相關的理論基礎 學院圖書館收藏了許多有關 專業(yè)方面的知識書籍和期刊等 還提供了網(wǎng)絡化的機房 可以在中國期刊網(wǎng) 維普網(wǎng) 超星數(shù)字圖書館等插銷有關資料及電子圖書等 第二 多次參加實習 包括金工實習 生產(chǎn)實習等 已經(jīng)有了一定的實踐基礎 第三 本人在大東 駿通 東莞 電子有限公司實習 大東 駿通 東莞 電子有限公司現(xiàn)有的基礎 具有生產(chǎn)電子產(chǎn)品的部門車間 機板和外殼成型 主要用于實踐檢測 還有大型的 組裝車間和生產(chǎn)線 具備的條件 公司有生產(chǎn)電子部品的設備及測試條件 如日本的 EPACS 300 臥式注射機 無鉛 自動化錫爐等 但公司主要是裝配生產(chǎn) 許多的高精度 小型化零件自己都無法生產(chǎn) 特別是高精度的塑模零件大部分是從韓國進口的 四 總的工作任務 進度安排以及預期結果 1 總的工作任務 在規(guī)定的時間內(nèi)完成本課題 畢業(yè)設計 并符合院教通 2005 61 號文件與機械 工程學院畢業(yè)設計細節(jié)的要求 2 進度安排 2005 年 11 月 20 日 12 月 20 日 選定課題題目交給指導老師 通過老師綜合分析 和思考后 最后確定設計論文題目 2005 年 12 月 25 日 2006 年 01 月 07 日 根據(jù)指導老師下達的畢業(yè)設計任務書 確定論文的主要內(nèi)容并寫好開題報告 交給指導老師 2006 年 03 月 25 日 05 月 16 日 在現(xiàn)有的基礎條件下 定期和指導老師聯(lián)系 進 行課題設計論文的寫作 獨立完成初稿 10000 字以上 并交給指導老師 2006 年 05 月 17 日 05 月 22 日 根據(jù)指導老師的修改意見修改設計 并根據(jù)標準 的設計論文格式打印論文修改稿 并于 22 日前交給指導老 師 2006 年 05 月 23 日 05 月 31 日 通過指導老師評定 畢業(yè)設計論文定稿畢業(yè)設計 論文要求裝訂完畢 2006 年 06 月 01 日 06 月 10 日 充分準備 進行畢業(yè)答辯 3 預期的結果 在規(guī)定的時期內(nèi)完成任務 于 2006 年 05 月 30 日之前對畢業(yè)設計論文定稿 并得 取得老師的好評 在論文答辯中有出色的表現(xiàn) 五 指導老師審核意見 指導老師 簽名 年 月 日 六 教研室審批意見 教研室主任 簽名 年 月 日 七 院 系 審批意見 院 系 主任 簽名 年 月 日 備注