2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第9課《兒童詩(shī)兩首》同步練習(xí)（I）卷.doc

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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第9課《兒童詩(shī)兩首》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共50分) 1. （9分）按樣子寫詞語(yǔ)。 來(lái)來(lái)往往（AABB）________、________、________ 休息休息（ABAB）________、________、________ 綠油油（ABB）________、________、________ 2. （6分）慧眼辨字再組詞。 峰________ 側(cè)________ 復(fù)________ 鋒________ 測(cè)________ 夏________ 3. （3分）選擇不同類的詞。 ①松樹(shù)　　柏樹(shù)　　樹(shù)木　　楊樹(shù)　　杉樹(shù) ________ ②燕子　　蜜蜂　　蝴蝶　　蜻蜓　　飛蛾 ________ ③太陽(yáng)　　宇宙　　月亮　　地球　　火星 ________? 4. （4分）給劃線字寫上正確的讀音。 爸爸帶領(lǐng)的科研小組經(jīng)過(guò)半年的苦心鉆________研，終于突破了凍土鉆________探這個(gè)難題。 夏夜坐在樹(shù)下乘涼時(shí)，奶奶總是用扇________子給我扇________風(fēng)。 5. （20分）給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。 （1）走到李家峽水電站總部的大門口________我一眼就瞅見(jiàn)了這株大柳樹(shù)________不由得________哦________了一聲________ （2）我便抑制不住自己的猜測(cè)和想象________風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原________隨意拋散到這里________那一年恰遇好雨水________它有幸萌發(fā)了________ （3）我國(guó)古代神話小說(shuō)________封神榜________中把________四不像________當(dāng)作姜子牙的坐騎________更增添了它的神秘________ （4）麋鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無(wú)二的________站著的時(shí)候________麋鹿角的各枝尖都指向后方________而其他鹿的角尖都指向前方________ 6. （5分）擴(kuò)句練習(xí) ①他站起來(lái)。 ②布魯斯望著屋頂。 ③他嘆氣 7. （3分）《富饒的西沙群島》一文通過(guò)介紹西沙群島的________和它的________，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的________之情。 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8. （9分）讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。 石灰吟 于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。 （1）《石灰吟》中“吟”字的意思是________． （2）詩(shī)中采用了________的修辭手法。 （3）詩(shī)的最后兩句贊頌了什么精神？ （4）出自這首的成語(yǔ)有________、________。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、