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湖南省湖南大學(xué)衡陽(yáng)分校 2003 級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì) 系別 機(jī)械工程系 專業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 學(xué)號(hào) 2003103225 設(shè)計(jì) 鄒來(lái)平 指導(dǎo) 張蓉 目 錄 前 言 1 緒 論 4 一 零 件 的 工 藝 分 析 10 二 模 具 設(shè) 計(jì) 計(jì) 算 過(guò) 程 25 三 模 具 零 件 的 加 工 及 制 造 要 求 31 四 參 考 文 獻(xiàn) 32 五 心 得 體 會(huì) 34 前 言 畢業(yè)設(shè)計(jì)是在修完所有大學(xué)課程之后的最后一個(gè)環(huán)節(jié) 本次設(shè)計(jì)的 課題是連接套筒的雙型腔注射模設(shè)計(jì) 它是對(duì)以前所學(xué)課程的一個(gè) 總結(jié) 在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中 模具的地位及其重要性日益被人們所認(rèn) 識(shí) 模具工業(yè)作為進(jìn)入富裕社會(huì)的原動(dòng)力之一 正推動(dòng)著整個(gè)工業(yè) 技術(shù)向前邁進(jìn) 模具就是 高效益 模具就是 現(xiàn)代化 之深刻含 意 也正在為人們所理解和掌握 當(dāng)塑料品種入其成型加工設(shè)備被 確定之后 塑料制品質(zhì)量的優(yōu)劣及生產(chǎn)效率的高低 模具因素約占 80 由此可知 推動(dòng)模具技術(shù)的進(jìn)步應(yīng)刻不容緩 塑料模具設(shè)計(jì) 技術(shù)與制造水平 常標(biāo)志一個(gè)國(guó)家工業(yè)化發(fā)展的程度 由此可知 塑料模具設(shè)計(jì) 對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量與產(chǎn)量的重要性是不言而喻的 對(duì)于一個(gè)模具專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō) 對(duì)塑料模的設(shè)計(jì)已經(jīng)有了一個(gè)大 概的了解 此次畢業(yè)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)了我綜合運(yùn)用多學(xué)科理論 知識(shí)和 技能 以解決較復(fù)雜的工程實(shí)際問(wèn)題的能力 主要包括設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 研究方案的分析論證 原理綜述 方案方法的擬定及依據(jù)材料的確 定等 它培養(yǎng)了我樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想 勇于實(shí)踐 勇于探索和開(kāi) 拓創(chuàng)新的精神 掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法 適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要 畢業(yè)設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)使我獨(dú)立承擔(dān)實(shí)際任務(wù)的全面訓(xùn)練 通過(guò)獨(dú) 立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的全過(guò)程 培養(yǎng)了我的實(shí)踐工作能力 另外 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)還必須具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力 在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò) 程中都應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題利用計(jì)算機(jī)編制相應(yīng)的工程計(jì)算 分析 和優(yōu)化的程序 如利用 Pro ENGINEER 2001 軟件進(jìn)行塑件的 3D 造 型 塑件的分模等 同時(shí)還具備必要的計(jì)算機(jī)繪圖能力 如利用 AutoCAD 2000 軟件進(jìn)行二維圖的繪制 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)除了對(duì)知識(shí)和能力培養(yǎng)的收獲感受外 還得到思想道 德方面的鍛煉 通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì) 讓我感受到了作為一名高級(jí)工 程技術(shù)人員應(yīng)該具備的基本精神 需要強(qiáng)化的工程實(shí)踐意識(shí) 以及 對(duì)設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量要負(fù)責(zé) 具有高度的責(zé)任感 樹(shù)立實(shí)事求是的科 學(xué)作風(fēng) 并嚴(yán)格遵守規(guī)章制度 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)得到了廣大老師和同學(xué)的幫助 在此一一表示感謝 由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺少 設(shè)計(jì)過(guò)程中的錯(cuò)誤在所難免 望老師和同學(xué) 們批評(píng)指正