教科版初中物理八年級上學(xué)期 3.3 汽化和液化 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練.doc
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教科版初中物理八年級上學(xué)期 3.3 汽化和液化 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練 一、 汽化 (共6題;共11分) 1. (2分)缺水已是一個世界性的普遍現(xiàn)象,海水淡化是解決缺水問題的方法之一,現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種,其中一種是蒸餾法,即將海水中的水蒸發(fā)把鹽留下,再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水。以上過程涉及到關(guān)于水的物態(tài)變化有( ) A . 汽化 凝固 B . 汽化 液化 C . 液化 凝華 D . 升華 凝華 2. (2分)下列關(guān)于物態(tài)變化的說法,不正確的是( ) A . 冬天在菜窖里放幾桶水,利用了水凝固吸熱 B . 夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”是液化現(xiàn)象 C . 霜是水蒸氣遇冷凝華形成的 D . 晾曬的濕衣服變干是汽化現(xiàn)象 3. (2分)下列物態(tài)變化中,屬于凝固現(xiàn)象的是( ) A . 初春,冰雪融化匯成溪流 B . 仲夏,剛從冰箱拿出的冰棍冒“白氣” C . 深秋,學(xué)校操場的小草上有露水 D . 嚴(yán)冬,湖水結(jié)成冰 4. (2分)隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強.如圖所示的四幅圖片場景,是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是( ) A . 景區(qū)噴霧 B . 人造雪景 C . 撒鹽融雪 D . 人工降雨 5. (2分)圖中的四幅圖選自中國古代科技著作《天工開物》,下列說法正確的是( ) A . “試弓定力”中弓的重力與秤砣的重力是一對平衡力 B . "趕稻及菽"中牛拉犁的力大于犁拉牛的力 C . “透火焙干”中把濕紙貼在熱墻上可加快紙中水分升華 D . “炒蒸油料”中在同一灶臺上同時炒和蒸可提高能源利用率 6. (1分)醫(yī)生搶救中暑病人時,常在病人的額頭和身上擦酒精,這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是:酒精________(寫物態(tài)變化名稱)時,會________(選填“吸收”或“放出”)熱量。 二、 液化 (共7題;共17分) 7. (2分)如圖所示的物態(tài)變化過程中,放出熱量的是( ) A . 冬天哈出的“白氣” B . 正在消融的冰冷 C . 夏天濕衣服晾干 D . 放入衣箱中的樟腦球變小 8. (2分)下列現(xiàn)象分析正確的是( ) A . 春天冰雪消融是熔化現(xiàn)象 B . 夏天濕衣服很快變干是液化現(xiàn)象 C . 秋天早晨的霧是汽化形成的 D . 冬天早晨的霜是凝固形成的 9. (2分)我國民間有句諺語:“水缸穿裙子,天就要下雨”。其中,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠.小水珠是由( ) A . 水缸中的水蒸發(fā)形成的 B . 空氣中的水蒸氣液化形成的 C . 水缸中的水汽化形成的 D . 空氣中的水蒸氣凝華形成的 10. (2分)夏天,小明買了一支冰棒,他有以下發(fā)現(xiàn): ⑴從冰柜里拿出來的冰棒上粘著許多“白花花的粉”; ⑵剝?nèi)グb紙,冰棒周圍會冒出“白氣”; ⑶把冰棒放進(jìn)玻璃杯,不一會兒,玻璃杯的外壁上就出了“汗”; ⑷再過一會兒,冰棒變成了“水”。 以上四個發(fā)現(xiàn)中,物態(tài)變化名稱相同的有________(填序號),這種物態(tài)變化名稱叫作________,小明還發(fā)現(xiàn)雖然冰棒很涼,但拿冰棒棍的手沒有這樣的感覺,原來冰棒棍是用木材制成的,這表明木材具有較差的________性。 11. (2分)(2016?菏澤)下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是( ) A . 冬天室外的衣服凍干了 B . 屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 C . 冰雪熔化了 D . 從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣” 12. (2分)鐵匠師傅打鐵時,將燒紅的鐵塊放在冷水中,會聽到“嗤”的一聲,同時看到水面上冒出一股“白煙”,在這個過程中,水先后發(fā)生的物態(tài)變化是________和________。 13. (5分)暑假的一天,小明約上幾個要好的同學(xué)一同爬南山 . 由于天氣炎熱,山腳下,小明買了一瓶冰凍的瓶裝水,過了一會兒,瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠;小明用布抹干后,不久小水珠又出現(xiàn)了. 請你根據(jù)學(xué)過的物理知識解釋這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 . 三、 蒸發(fā) (共4題;共11分) 14. (2分)炎熱的夏天,打開電風(fēng)扇,就會感到?jīng)鏊恍铝姓f法中正確的是( ) A . 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)是涼的 B . 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā),而汗水蒸發(fā)時要從身上吸收熱量 C . 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中 D . 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)帶走了我們周圍空氣的熱量,所以我們感到?jīng)鏊? 15. (2分)十九大報告指出:綠水青山就是金山銀山。近幾年我市也響應(yīng)號召,積極行動,極大改善了山區(qū)環(huán)境。在豐富多彩的賞花節(jié)中,游客徜徉在花海中聞到陣陣花香,這是分子________的結(jié)果;汗流滿面的游客不時搖動手中的扇子,加快汗液________(填物態(tài)變化),實現(xiàn)降溫解熱。 16. (5分)如圖所示漫畫是游泳的人上岸后的情景,在太陽光照射下覺得有點涼,一陣風(fēng)吹來還會覺得有點冷。請你用所學(xué)的熱學(xué)知識解釋游泳的人如此感受的原因。 17. (2分)夏天扇扇子感到?jīng)鏊@是因為扇扇子使人體周圍的空氣流動加快,加速了人體表面汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)________,從而使人體表面的溫度________,達(dá)到?jīng)鏊哪康模? 四、 探究水沸騰時溫度變化的特點 (共1題;共4分) 18. (4分)實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”。 (1)需要安裝的實驗器材有:A .燒杯和水;B .酒精燈;C .紙板和溫度計;D .鐵圈和石棉網(wǎng)。裝置如圖甲所示,安裝的順序是(填寫器材前的字母)________。 (2)在水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第3min時溫度計的示數(shù),請你幫她讀出示數(shù)并填入表格中________。 (3)如圖丙中A、B所示,其中________圖是在第6min的氣泡的變化情況,好奇的小華對氣泡內(nèi)的氣體進(jìn)行猜測,正確的是________。 A.熱空氣 B.水蒸氣 C.冷空氣 D.二氧化碳?xì)怏w (4)圖B中的氣泡越往上越小,是由于水面附近的溫度較低,氣泡內(nèi)有一部分水蒸氣發(fā)生了________(填物態(tài)變化)。 (5)第一組與第二組用同一個實驗裝置,他們分別在燒杯加入水后加熱,正確記錄實驗數(shù)據(jù)并繪制出水的沸騰圖象如圖丁所示。通過分析比較一、二兩組的水沸騰圖象,從開始加熱到水沸騰所用時間較多的是第________組,你認(rèn)為該組加熱時間較長原因是________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 汽化 (共6題;共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 液化 (共7題;共17分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 蒸發(fā) (共4題;共11分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 四、 探究水沸騰時溫度變化的特點 (共1題;共4分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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