人教新課標（標準實驗版）20課 媽媽的賬單 同步測試A卷.doc

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人教新課標（標準實驗版）20課 媽媽的賬單 同步測試A卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 選詞填空。 (共4題；共26分) 1. （4分）寫出下列詞語的反義詞。 索取________ 幸福________ 慈愛________ 經常________ 2. （10分）看字寫拼音。 ________ ________ ________ ________ ________ 彼 款 酬 項 尼 ________ ________ ________ ________ ________ 慈 懷 躡 翼 塞 3. （6分）給下列劃線字選擇正確的讀音。 慈________愛（z c） 報酬________（chu cho） 小彼________得（bǐ pǐ） 芬尼________（l n） 收款________（kuǎn guǎn） 一遍________（bin pin） 4. （6分）照樣子，寫詞語。 怦怦直跳 ________ ________ ________ 小心翼翼 ________ ________ ________ 二、 為加點字選擇正確的解釋。 (共1題；共4分) 5. （4分）按意思寫詞語。 ①作為報償付給出力者的錢或實物。________ ②十分慚愧、害羞。形容做錯事后，不好意思的樣子。________ ③形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。________ ④按所希望的那樣得到滿足。指愿望實現(xiàn)。________ 三、 在括號里填上相應的序號。 (共2題；共8分) 6. （4分）照樣子寫詞語 綠油油 ________ ________ 漂漂亮亮 ________ ________ 7. （4分）寫出下列詞語的近義詞。 仔細—________ 慈愛—________ 羞愧—________ 躡手躡腳—________ 四、 照樣子，改寫句子，不改變句子意思。 (共1題；共7分) 8. （7分）將下面的反問句改為陳述句。 （1）從一個事實中怎么能夠得出兩個不同的結論呢? （2）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎? 改為肯定句：________ 改為雙重否定句：________ 五、 修改病句，將正確句子寫在橫線上。 (共1題；共10分) 9. （10分）修改病句 （1）經過努力，取得了優(yōu)異的成績。 （2）我站在林中，看著火紅的楓葉和鳥兒清脆的叫聲，頓感心曠神怡。 六、 課外閱讀。 (共1題；共16分) 10. （16分）閱讀下文，回答問題 小彼得是一個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的賬單要經辦，彼得經常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。 有一次，他忽然想出一個主意：也開一張收款賬單寄給他媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報酬。 一天，媽媽發(fā)現(xiàn)她的餐盤旁邊放著一份賬單，上面寫著： 母親欠她兒子彼得如下款項： 取回生活用品：20芬尼 把掛號件送往郵局：10芬尼 在花園幫助大人干活：20芬尼 彼得一直是個聽話的好孩子：10芬尼 共計：60芬尼 彼得的母親仔細地讀了一遍，然后收下了這份賬單，什么話也沒有說。 晚上，小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報酬。正當小彼得如愿以償，要把這筆錢收進自己的口袋里時，突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。 他把賬單展開讀了起來： 彼得欠她的母親如下款項： 為在她家里過的十年幸福生活：0芬尼 為他十年中的吃喝：0芬尼 為在他生病時的護理：0芬尼 為他一直有一個慈愛的母親：0芬尼 共計：0芬尼。 小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的上衣口袋。 （1）給劃線字注音。 ________ ________ ________ ________ 慈愛 懷里 款項 塞進 （2）聯(lián)系課文，想一想媽媽給小彼得開賬單的目的是（ ） A . 媽媽不想讓小彼得浪費這些錢，她很節(jié)儉。 B . 媽媽想跟小彼得要報酬。 C . 媽媽想教育小彼得，讓小彼得知道他做的事都是他應盡的職責，不該索取報酬。 （3）小彼得在看到媽媽給自己的賬單后，是怎么想的呢？ （4）如果你是小彼得，在今后的生活中，你會怎么做呢？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選詞填空。 (共4題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 為加點字選擇正確的解釋。 (共1題；共4分) 5-1、 三、 在括號里填上相應的序號。 (共2題；共8分) 6-1、 7-1、 四、 照樣子，改寫句子，不改變句子意思。 (共1題；共7分) 8-1、 8-2、 五、 修改病句，將正確句子寫在橫線上。 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 六、 課外閱讀。 (共1題；共16分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、