新外研版九年級(jí)上冊課文翻譯(含對話).doc

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Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我們給《世界奇觀》節(jié)目打電話，加入討論吧。我覺得自然奇觀比人造奇觀更有趣。而且我認(rèn)為巨人之路是最神奇的自然奇觀。 玲玲:嗯，我沒有見過巨人之路，所以我不知道該不該同意你的看法。你為什么會(huì)喜歡它呢，托尼？ 托尼:哦，兩年前我瀏覽了巨人之路。它非常大，由大約4萬多塊石塊組成，大多數(shù)石塊都有六個(gè)面。巨人之路位于北愛爾蘭東海岸，綿延數(shù)百米。 玲玲:聽起來很神奇，但我認(rèn)為非洲的維多利亞瀑布更壯觀。瀑布寬約1700米，高約100米，數(shù)千米之外就能聽到瀑布的巨響。 貝蒂:哇！那么大?。〉?，在我看來，人造奇觀比自然奇觀更激動(dòng)人心。就說兵馬俑吧，它們都有兩千多年的歷史了。 大明:我同意你的看法，貝蒂。我覺得三峽大壩也很神奇。大壩長約2300米，高185米，頂部寬15米。它為中國數(shù)百萬的人口供電。 貝蒂:那現(xiàn)在誰來撥打熱線？ Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇觀 我到那里時(shí)是大清早，天下著雨。我朝東邊看了看，天空變得灰蒙蒙的。我下了車，穿過一道門，沿著一條黑暗的小路前行。雖然什么也看不見，但我知道它就在那里。 大約走了一英里，小路邊出現(xiàn)了一個(gè)陌生人。我問道：“我走的路對嗎？”他知道我要去哪里。他答道：“對，五分鐘后你就能到達(dá)那里?！苯K于，我走到一些巖石前停了下來。我朝那片巖石望過去，但是一片寂靜，還是看不見它。 突然，雨停了，云散了。太陽從我身后升起，照在巖石上。地面(仿佛在隨著光線)向下延伸，（逐漸）退落到下面的一條河里。我在眺望著這自然界奇觀之一的大峽谷。 我俯視著距我一英里之遙的銀色的科羅拉多河。即使你把世界上最高的兩棟建筑物疊在一起放在谷底，它們?nèi)跃偷讲坏搅隧?。然后我眺望峽谷的另一邊。它大約在15英里之外，也許更遠(yuǎn)。最后，我向左右遙望，大峽谷向兩邊延伸, 長達(dá)200多英里。大峽谷不僅僅是大，而是巨大！ 我在大峽谷佇立半小時(shí)有余，我問了自己一個(gè)問題：“大峽谷是自然界中最壯觀的奇觀嗎？”我心中自然已有答案。你怎么認(rèn)為呢？ Module 2 Public holidays Unit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins. 托尼: 玲玲, 10月1日是中國的國慶節(jié)，對嗎？ 玲玲: 是的。 中華人民共和國成立于1949年10月1日。從那時(shí)開始，中國人（每年）都慶祝國慶節(jié)。（國慶節(jié)時(shí)）到處都有鮮花和國旗，我們休假3天。 托尼: 這個(gè)國慶假期你有什么計(jì)劃嗎？ 玲玲: 有。我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去山東省拜訪一些朋友。我們會(huì)一直待在那里，直至假期結(jié)束。和朋友們在一起期間，我們會(huì)去青島玩一天。貝蒂，你們的國慶節(jié)是什么時(shí)候呀？ 貝蒂: 我們的國慶節(jié)叫獨(dú)立日，在7月4日。從1777年以來，我們一直慶祝這個(gè)節(jié)日。獨(dú)立日是一個(gè)公共假日，但我們只放一天假。那一天有各種各樣的節(jié)日活動(dòng)。這個(gè)時(shí)間是休假季節(jié)的開始，大多數(shù)人都會(huì)在七月或八月的某段時(shí)間休假。 玲玲: 那天有什么特別的事情嗎？ 貝蒂: 嗯，到處都可以看到美國國旗。我們通常會(huì)去一些好地方野餐。孩子們玩得可開以了。我們也可以在公園里觀看樂隊(duì)演奏樂曲。 大明: 托尼，你們英國也過國慶節(jié)嗎？ 托尼: 不，我們沒有。我們放假兩天慶祝圣誕節(jié)。假期一開始，我們一家就會(huì)去某人好玩的地方。 Unit 2 We have celebrated the festival since the first pioneers arrived in America . 感恩節(jié) 感恩節(jié)是美國的一個(gè)節(jié)日。人們在每年十一月的第四個(gè)星期四慶祝它。它是家人和朋友共進(jìn)特殊晚餐的時(shí)刻。人們發(fā)表簡短的致辭，為食物而感恩。 自首批來自英格蘭的拓荒者在17世紀(jì)乘船抵達(dá)美洲大陸以來，我們就一直慶祝這個(gè)節(jié)日。在橫渡大西洋時(shí)，他們當(dāng)中的許多人都死在途中。到達(dá)美洲后，他們所渡過的第一個(gè)冬天比英國以往的任何一個(gè)冬季都要惡劣。當(dāng)?shù)厝?，也就是美洲印第安人，教這些拓荒者們?nèi)绾畏N植玉米。第二年，他們聚在一起品嘗新收獲的食物，一起歡慶豐收。 今天我們?nèi)匀挥脗鹘y(tǒng)的晚餐慶祝感恩節(jié)。廚房總是我們家最擁擠的房間，因?yàn)槲覀兌紟椭鴾?zhǔn)備晚餐。我們擺放餐具，晚餐開始前，我父親感謝食物，我們用這樣的方式在記住我們?yōu)槭裁磻c祝這個(gè)節(jié)日。我們通常會(huì)吃很多，畢竟一年只有一次！晚餐后我們經(jīng)常談?wù)摵芏?，也講故事。當(dāng)這些都結(jié)束后，所有人都幫著洗餐具。 這個(gè)節(jié)日是旅行非常頻繁的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候朋友、家人都相聚來慶祝節(jié)日。在節(jié)日期間還有很多其他可看可做的事情。我們住在紐約市，所以去觀看梅西感恩節(jié)大游行。大游行沿著幾條街道進(jìn)行，在著名的梅西百貨公司結(jié)束。感恩節(jié)是圣誕季的開始，我們開始逛街購買禮物。足球在感恩節(jié)也是重要的，因?yàn)橛性S多球隊(duì)進(jìn)行比賽。和許多美國人一樣，我們通常在電視上觀看比賽，盡享樂趣。 Module 3 Heroes Unit 1 She trained hard, so she became a great player later. 李老師： 大明，誰是你的英雄？你要選擇誰來講述呢？ 大明： 鄧亞萍！她是我的英雄，因?yàn)樗鞘澜缟献畎舻钠古疫x手之一，而且我喜歡打乒乓球。 李老師： 那就給我們講講她！ 大明： 嗯，她五歲開始練球。她訓(xùn)練刻苦，所以后來成了一名偉大的乒乓球選手。 李老師： 她贏過哪些比賽呢？ 大明： 她獲得過許多次世界冠軍，包括四枚奧運(yùn)會(huì)金牌。她24歲時(shí)退役。 李老師：后來她做了什么呢？她開始在北京讀清華大學(xué)，后來到國外大學(xué)深造。剛開始的時(shí)候，她的英語并不好，她還是刻苦努力，7年后，她獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。她無論做什么，都不放棄。 李老師：真是太不可思議了！ 大明： 是的。鄧亞萍說她并不比任何人聰明，但她擁有非常堅(jiān)強(qiáng)的意志。 李老師：我明白了。嗯，我覺得她不僅是一位出色的運(yùn)動(dòng)員，而且還是一個(gè)好學(xué)生。 大明： 是的。而且北京奧運(yùn)會(huì)成為世界體育運(yùn)動(dòng)的一次勝利，也有她的功勞。她就是最棒的！ 李老師： 她是一位真正的英雄。 Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own. 我的英雄---白求恩大夫 諾曼●白求恩是中國最有名的英雄之一。他是一位加拿大醫(yī)生。他來到中國，幫助中國人民并為他們而獻(xiàn)身。 諾曼●白求恩出生于1890年。他于1916年成為一名醫(yī)生，并于1936年去了西班牙，治療那里在戰(zhàn)爭期間受傷的士兵。他很快意識(shí)到許多人因?yàn)闆]有盡快送往醫(yī)院而瀕臨死亡。白求恩大夫研發(fā)了新方法來照顧病人。他發(fā)明了在醫(yī)院外面和靠近交戰(zhàn)地區(qū)使用的特殊醫(yī)療器械，這樣醫(yī)生就能夠更快地治療傷員。他的發(fā)明挽救了許多人的生命。 1938年，白求恩大夫來到了中國，在抗日戰(zhàn)爭期間幫助治療傷員。那時(shí)中國醫(yī)生很少，因此，他不得不獨(dú)自很努力地工作。他在西班牙治療傷員的經(jīng)驗(yàn)在中國非常有用。他為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生和護(hù)士開設(shè)培訓(xùn)課程，而且寫書以便他們能夠?qū)W習(xí)他是如何治療病人的。 白求恩大夫經(jīng)常非常辛苦地工作，不休息也不照顧自己。曾經(jīng)有一次，他甚至不停地工作了69個(gè)小時(shí)，成功挽救了一百多人的生命。在1939年的一天，在手術(shù)時(shí)，他割傷了自己的手指，但他沒有處理傷口，仍然繼續(xù)工作。最后，他因傷去世。 白求恩大夫?yàn)橹袊嗣袼鞯墓ぷ魇顾蔀橹袊嗣裥哪恐械挠⑿?。有許多關(guān)于他的書籍和電影，而且在中國和加拿大，人們現(xiàn)在仍然懷念他。 托尼: Module 4 Home alone Unit 1 I can look after myself, although it won’t be easy for me . 媽媽：我們是哪個(gè)車次？ 爸爸：T27，到拉薩，從2號(hào)站臺(tái)出發(fā)。 媽媽：貝蒂，這次拉薩會(huì)議對我們來說非常重要，但是很遺憾你不能和我們一起去。 貝蒂: 我也是（很遺憾），但是我不能兩周不上課。 媽媽：你記住我交待給你的所有的事了嗎？特別要注意家門，在家時(shí)工關(guān)好門，離開家時(shí)要鎖好門。 貝蒂: 好的，媽媽！我能照顧好自己，盡管那對我來說不那么容易。 貝蒂: 嗯， 要保證每天都吃大量的新鮮水果和蔬菜。我還給你留了許多你喜歡的餅干。 貝蒂: 別擔(dān)心。我能做簡單的飯菜。 爸爸：早上也沒人叫你起床了。 貝蒂: 沒事的，我的鬧鐘很響，肯定能把我叫醒。 媽媽：我總覺得忘了什么事情，但就是想不起來。 （廣播：乘坐T27次列車前往拉薩的旅客們，請馬上到2號(hào)站臺(tái)上車，你的火車要開了。） 貝蒂: 說的就是你們的火車！媽媽，再見！爸爸，再見！ 媽媽：我知道了！我還沒給你留我們在拉薩的地址呢？ 貝蒂: 發(fā)短信給我吧。旅途愉快！ 媽媽：再見了，寶貝！ 貝蒂: 再見， 兩周后再見了！ Unit 2 I became so bored with their orders that I wished they would leave me alone. 我的“完美假期” 作為一個(gè)男孩，就像其他所有男孩一樣，我想做個(gè)男子漢。但我父母為我做一切事情。實(shí)際上，他們安排了我生活中的分鐘。盡管他們愛我，但我對他們有點(diǎn)兒滿?！班嵆坑?，做作業(yè)！”“練鋼琴！”“關(guān)了電視！”對于他們的指令，我非常厭煩，以至于我真希望他們別管我。 哦，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！盡管父母對離開我非常擔(dān)心，但他們不得不出差幾天。現(xiàn)在，我的機(jī)會(huì)來了！我終于能玩得開心了！第一天，我一放學(xué)回到家，就高興地把書包扔到沙發(fā)上，吃了許多點(diǎn)心。然后在電視上盡情地欣賞了一部精彩的電影。在那之后，我玩電腦游戲。我非常喜歡那些游戲，以至于一直玩到午夜。ou 第二天早上，我很晚才醒來。我沒吃早飯就匆忙去上學(xué)，但還是遲到了。老師向我要作業(yè)，但我沒法交上。肚子里空空的，我不能喝同學(xué)們打籃球！在學(xué)校一整天，我感覺又累又困。 當(dāng)我到家時(shí)，我盡力做些米飯，卻把飯燒糊了。當(dāng)我做飯時(shí)，甚至還摔壞了爸爸的杯子。我發(fā)現(xiàn)自己連簡單的飯菜都做不好，我開始感覺孤獨(dú)了。我想要爸爸媽媽趕快回家。媽媽做的飯菜非常好吃，并確保我從沒忘記過作業(yè)。爸爸總是幫我解決難題，而且當(dāng)我不高興時(shí)，還給我講些滑稽的笑話。那時(shí)我意識(shí)到，獨(dú)自在家并不總是完美的。 當(dāng)父母回家時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)我會(huì)做飯和整理家務(wù)了，很高興。我告訴了他們我獨(dú)自在家的經(jīng)歷，然后我們都笑了。 Module 5 Museums Unit 1 Don’t cross that rope . （貝蒂、玲玲和大明在博物館三樓。） 貝蒂: 多好的博物館??！ 玲玲: 真是太棒了，對嗎？ 我們?nèi)巧系膭?dòng)物展廳吧。我需要一些有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的資料。 貝蒂: 我也是。我們走吧！等一下，大明去哪里了？ 玲玲: 他在那里！他在那里干什么？ 大明: 嗨，貝蒂，玲玲！快過來看看猴子展覽。 保安：請勿喧嘩！這是違反規(guī)定的。 貝蒂: 哦，不會(huì)吧！大明又惹麻煩了？ 大明: 看那只猴子的尾巴！我要從這里進(jìn)去……. 保安：快停下! 不要越過那條繩子!你沒看到這個(gè)標(biāo)識(shí)嗎,孩子? 禁止進(jìn)入! 大明: 噢! 為什么不能進(jìn)? 保安：因?yàn)樗P(guān)閉了. 玲玲: 對,大明.你看那個(gè)標(biāo)識(shí)。 大明: 哦，沒錯(cuò)。太不好了！嗯，那我就拍張照片…… 保安：對不起。請勿拍照, 看到了嗎? 大明: 這個(gè)博物館哪來這么多規(guī)章制度。難怪這個(gè)地方?jīng)]什么人呢！ 貝蒂: 大明，不能沒有禮貌。 玲玲: 哦不！ 貝蒂: 怎么了，玲玲？ 玲玲: 我的手機(jī)！我的手機(jī)不見了！哦不！我該怎么辦？ 保安：不要擔(dān)心，女士！到樓下失物招領(lǐng)處去。也許手機(jī)在那里。 玲玲: 那可是一部新手機(jī)??！我一定要找到它，要不然媽媽會(huì)處罰我的！ 貝蒂: 我想沒事的，玲玲。我們現(xiàn)在去看看。 大明：是的，我們下樓！ Unit 2 If you ever go to London , make sure you visit the Science Museum . 倫敦科學(xué)博物館 歡迎來到倫敦最友好的博物館。大多數(shù)博物館都禁止喧嘩、亂跑，而且禁止觸摸任何東西。但是科學(xué)博物館不一樣。。。。。。這里是嘈雜的！人們談?wù)撍麄冊谶@里能看到和能做的事情。博物館內(nèi)也有些噪聲很大的機(jī)器。如果你想要得到關(guān)于科學(xué)的所有問題的答案，你來對地方了。 我喜歡參觀三樓和四樓的展廳。你不僅可以了解數(shù)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)知識(shí)，而且還能了解通訊和環(huán)境知識(shí)。例如，你能弄清楚人們是如何從地下挖煤并用它來創(chuàng)造能量的。在一個(gè)展廳里他們甚至?xí)忉孹光是如何讓你看到你身體內(nèi)部的。 四樓的發(fā)射臺(tái)是最受歡迎的展廳，它也是我的最愛，因?yàn)橛性S多物理實(shí)驗(yàn)可以做。例如，如果想把一個(gè)袋子裝滿沙子，你就得操控一種帶輪子的運(yùn)輸車，并把車移動(dòng)到正確的位置。你也能夠弄清楚人們是如何到太空旅行并返回的。 在五樓和六樓，你可以了解過去的藥物是什么樣的。如果你把過去的藥物也現(xiàn)在的藥物作一下比較，下次你去看醫(yī)生的時(shí)候會(huì)感覺非常幸運(yùn)！ 對各個(gè)年齡段的人來說科學(xué)博物館是有趣的。在那里，你總能發(fā)現(xiàn)新的東西并玩得很快樂。博物館免費(fèi)進(jìn)入，所以你可以在那里待幾分鐘或者一整天。它每天從上午十點(diǎn)到下午六點(diǎn)開放。所以如果你去倫敦的話，一定要參觀科學(xué)博物館。它是全世界我最喜歡的博物館。 Module 6 Problems Unit 1 If I start after dinner, I’ll finish it before I go to bed. 爸爸: 托尼，你又在彈吉它，你家庭作業(yè)完成了嗎？ 托尼: 沒，還沒有，但是今天作業(yè)不多。如果我晚飯后開始做，睡覺前肯定能做完。而且，你不是想讓我學(xué)一門樂器嗎？ 爸爸: 我想讓你養(yǎng)成一回家就做家庭作業(yè)的習(xí)慣。如果你現(xiàn)在開始做，晚飯前你就能做完了。 托尼: 是的，但是放學(xué)后我想休息一下。我還想去圖書館做點(diǎn)志愿者工作。 爸爸: 那么你現(xiàn)在不做作業(yè)了？ 托尼: 不做， 沒有必要現(xiàn)在做。我遲點(diǎn)兒再做。 爸爸: 真遺憾！我真的認(rèn)為你不應(yīng)該如此頻繁地去圖書館。 托尼: 為什么？我可以在圖書館干活兒，而且還能在那里看書。 爸爸: 托尼，這不行。如果你老是做這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，你就沒時(shí)間學(xué)習(xí)了。 托尼: 你的意思是不想讓我去社區(qū)服務(wù)，不讓我增加對世界的認(rèn)知嗎？ 爸爸: 我不是這個(gè)意思。但你要權(quán)衡哪件事情最重要。我不想讓你考試不及格。 托尼: 但是…… 爸爸: 沒完成家庭作業(yè)之前,你什么也不能干。我很抱歉,但這是我的最終決定 。 Unit 2 If you tell him the truth now , you will show that you are honest . 致戴安娜 你有困難嗎？那就給《新標(biāo)準(zhǔn)雜志》的戴安娜寫信，尋求她的建議吧。 親愛的戴安娜： 上周，我的朋友大衛(wèi)帶著一個(gè)新的電腦游戲到我家，請求在我爸爸的電腦上玩游戲。我很擔(dān)心，因?yàn)樵谑褂冒职值碾娔X之前應(yīng)該先問他一下。他用電腦工作，我只能用它來做作業(yè)。原因是：他認(rèn)為如果我在電腦上玩游戲的話，電腦會(huì)出故障。 哦，當(dāng)爸爸不在家時(shí)，我們決定試著玩一下大衛(wèi)的游戲。我們把它復(fù)制到電腦上，我們玩完游戲后，把它從電腦上刪除了。然而，當(dāng)我重新打開電腦，檢查是否一切可好時(shí)，爸爸的一些文件不見了。后來，昨天晚上，爸爸使用電腦時(shí)，他非常生氣。他哪里都找不到那些文件了。它們是很重要的文件。 我沒告訴他關(guān)于電腦游戲的事，因?yàn)槲也幌胱屗业臍狻，F(xiàn)在我感覺難受。我不確定電腦工程師是否能把文件找回來。我應(yīng)該告訴他關(guān)于電腦游戲的事嗎？我應(yīng)該花錢修理電腦嗎？ 你的朋友， 史蒂夫 親愛的史蒂夫： 噢，天哪！你犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。太糟糕了，當(dāng)你爸爸告訴你不要用他的電腦玩游戲時(shí)，你卻用它玩了。更糟糕的是，你沒告訴他關(guān)于那件事。如果你現(xiàn)在告訴他真相，他會(huì)生你的氣，但至少能顯示出你是誠實(shí)的。 你應(yīng)該向你爸爸道歉，也要付修理電腦的費(fèi)用。如果你主動(dòng)放棄你的零花錢，你爸爸會(huì)意識(shí)到你的歉意。 記住下一次要和大衛(wèi)踢足球，不要再玩電腦游戲！ 最好的祝愿， 戴安娜 Module 7 Great books Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas. 杰克遜先生：你好，貝蒂。怎么了？ 貝蒂：我想?yún)⒓诱咭粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)小組，討論一些偉大的作家寫的名著。 杰克遜先生：那么，你認(rèn)為偉大的作家都有誰??？ 貝蒂：嗯，可能有孔子和薩士比亞吧。 杰克遜先生：真的嗎？我承認(rèn)他們都很偉大，因?yàn)橹两襁€有很多人在閱讀他們的著作。但是我更愿意把孔子描述為一位教育家和思想家，而非作家。他是一位非常睿智的人。為了參與討論，你們都得做些什么??？ 貝蒂：嗯，我們每人要讀一本自己喜歡的書，并寫一篇書評(píng)，以便參與討論。 杰克遜先生：我明白了?，F(xiàn)在，孔子的思想仍然在影響著我們，薩士比亞的戲劇對我們來說也仍然很有意義。人們一直以來并且將來仍然會(huì)閱讀這些名著作。順便問一下，你覺得19世紀(jì)美國偉大的作家馬克.吐溫怎么樣啊? 貝蒂：他是一位重要的作家，但我覺得他不像孔子和薩士比亞那么有名。 杰克遜先生：對，但他的小說仍然很受歡迎。他的一本小說《湯姆.索耶歷險(xiǎn)記》是我非常喜歡的。 貝蒂：太好了！那你為什么不加入討論并向我們介紹一下它呢？ Unit 2 It is still read and loved . <<湯姆索耶歷險(xiǎn)記>>的書評(píng) 貝蒂金 我最喜歡的名著之一是馬克吐溫寫的<<湯姆索耶歷險(xiǎn)記>> 。故事以19世紀(jì)美國密蘇里州圣彼得堡鎮(zhèn)為背景。它講述了一個(gè)經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)的男孩的一些令人激動(dòng)的故事。 書的主人公湯姆和他的波莉阿姨一起生活。他是一個(gè)活潑聰明的男孩。他不喜歡人們告訴他做什么，所以他總是遇到麻煩。他和他最好的朋友哈克…芬恩逃到密西西比河中部的一個(gè)島上。湯姆遇到更多的麻煩，因?yàn)橐粋€(gè)名叫印第安人喬的壞人正在找他。后來，湯姆和另一位朋友貝基逃出山洞。他還找到了印第安人喬的寶盒并把它帶走了。 書中我最喜歡的部分是湯姆和哈克在密西西比河島上冒險(xiǎn)的那部分。起初，他們很高興。但是當(dāng)他們聽說大家都以為他們死了時(shí)，他們感到很難過，所以他們回家了。當(dāng)他們看到他們的家人和鄰居們來到教堂的葬禮上時(shí)，他們藏起來看了一會(huì) 然后，湯姆和哈克突然出現(xiàn)。剛開始，大家看到他們都很驚訝，但是發(fā)現(xiàn)他們還活著(每個(gè)人都)很高興。 <<湯姆索耶歷險(xiǎn)記>> 是一部名著。它不僅僅是一個(gè)冒險(xiǎn)故事。馬克…吐溫是在1876年寫的這個(gè)故事。它描寫了那時(shí)美國南部各州人們的生活。它講述了年輕人如何成長，人們?nèi)绾伪舜岁P(guān)愛以及壞人如何為他們的行為受到懲罰的故事。它是用日常英語寫成的，對話聽起來特別真實(shí)。如今，它仍被全世界的人閱讀和喜愛，并且它被認(rèn)為是最偉大的美國小說之一。 Module 8 Sports Life Unit 1 Daming wasn’t chosen for the team last time. 玲玲: 你好, 托尼! 你看起來很累。 托尼: 對。我正在訓(xùn)練，為下周的那場重要比賽做準(zhǔn)備。 貝蒂: 你們和哪個(gè)隊(duì)比賽？ 托尼: HAS 。 玲玲: HAS代表什么？ 托尼: 海淀全明星隊(duì)。 貝蒂: 噢，是的。這將是一場艱難的比賽。上次比賽中他們不是把你們打敗了嗎？ 托尼: 是的，打敗了。但是…… 玲玲: 比分是多少？ 貝蒂: 如果我沒有記錯(cuò)的話，海淀全明星98分，北京國際巨人52分。 托尼: 但是大明上次沒有被選上參加比賽。那真是個(gè)糟糕的決定。我們沒有他打不好比賽。 玲玲: 那可不是借口！ 托尼: 但是現(xiàn)在大明回來了。這個(gè)賽季兩只球隊(duì)沒有多大差異。 貝蒂: 比賽什么時(shí)候進(jìn)行？ 托尼: 下周六中午。如果你們想有好座位的話，你們應(yīng)該在11點(diǎn)半之前來。你們來嗎？ 貝蒂: 我不確定。你認(rèn)為他們會(huì)贏嗎，玲玲？ 玲玲: 絕對不可能！今年你們和海淀全明星隊(duì)打過多少場比賽？ 托尼: 嗯，大概三場。 貝蒂: 那他們贏過幾次呢？ 托尼: 呃，幾乎都是他們獲勝。 貝蒂: 不對！所有的比賽他們都獲勝了！面對事實(shí)吧，托尼！你們沒有機(jī)會(huì)了！ 托尼: 我不同意！這不公平！ （托尼生氣地離開了。） 玲玲: 記住要傳球，而不是踢球，托尼！ 貝蒂: 他真的生我們的氣了，所以會(huì)全力以赴去贏得這場比賽來證明我們錯(cuò)了。 玲玲: 干得好，貝蒂！我太希望他們這次能贏了。我們一定到場為他們加油。 Unit 2 He was invited to competitions around the world. 劉翔--為贏而戰(zhàn) 對劉翔來說，作為一位體育英雄的生活開始于2004年。首先，他被邀請參加世界各地的比賽，然后他被選人雅典奧運(yùn)會(huì)歸家隊(duì)，并贏得一枚金牌。 一開始劉翔并不是一名成功的運(yùn)動(dòng)員。他于1983年7月13日出生于上海，當(dāng)他很年輕的時(shí)候就開始訓(xùn)練，在4年級(jí)時(shí)，他去了上海普陀區(qū)的體校。期初，劉被鼓勵(lì)訓(xùn)練調(diào)高。在1998年劉翔跨欄賽跑的能力被孫海平注意到了，孫海平后來成為他的教練。2001年創(chuàng)立了一個(gè)特殊的項(xiàng)目，用來幫助年輕運(yùn)動(dòng)員。劉翔就在他們之中。他的賽跑被記錄，并且他被和世界上最好的體育明星作比較。孫海平用這些信息改變對劉翔的訓(xùn)練方法。 在2001年5月，劉翔在對日本贏得了他收個(gè)國際110米跨欄比賽。在2004年，他為中國贏得了第一枚110米跨欄比賽的奧運(yùn)會(huì)金牌，并且同時(shí)打破了奧運(yùn)會(huì)記錄。這也是跨欄比賽的奧運(yùn)金牌第一次被掛在了來自亞洲國家的運(yùn)動(dòng)員的脖子上。 劉翔訓(xùn)練非?？炭?。事實(shí)上，他訓(xùn)練如此刻苦，以至于傷了他的腳。從2008年開始，他飽受腳傷的折磨，但是他沒有放棄。盡管他錯(cuò)過了一些比賽，但是在2012年他仍然重返世界110米跨欄比賽第一名的位置。 遺憾的是，他的腳傷阻止了他完成2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)。但是他仍然是勇氣和成功的象征，并且我們繼續(xù)以他為驕傲。 Module 9 Great Inventions Unit 1 Will computers be used more than books in the future ? 托尼：爸爸, 我可以借一下你的照相機(jī)嗎？ 爸爸：做什么用呢？ 托尼：我想在下周學(xué)校組織參觀博物館時(shí)拍些照片。這些照片將發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站上。其他班的同學(xué)、甚至生活在國外的人們，都有可以看到這些照片。 爸爸：聽起來很好??！我上學(xué)的時(shí)候，我們要等上好幾周才能收到國外筆友的來信。但是現(xiàn)在可以在網(wǎng)上收發(fā)照片和信件，而且速度非?？?。 托尼：是的，互聯(lián)網(wǎng)和電腦已經(jīng)改變了我們的生活。我們在課堂上甚至都可以使用電子書。我在想，未來是否電腦會(huì)比書籍使用得更多？ 爸爸：有可能。過去，我們主要從紙質(zhì)書中獲取信息。有些書甚至有幾千頁厚。現(xiàn)在，伴隨著電腦和電子科技的發(fā)明，我們從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息變得非常容易?；ヂ?lián)網(wǎng)比圖書要強(qiáng)大得多。 托尼：但是，關(guān)于照相機(jī)……? 爸爸：哦，可以。給你。自從你媽媽的生日之后，我就沒用過，存儲(chǔ)卡有可能都滿了。 托尼：好的。這可以解決。我有一個(gè)空的存儲(chǔ)卡。說明書在哪里？ 爸爸：在相機(jī)包里。因?yàn)樗悄銒寢屗徒o我的生日禮物，所以你必須保證要保管好它。如果一定要借給其他人的話，你要告訴他們?nèi)绾握_使用它。 托尼：我保證。 Unit 2 Will books be replaced by the Internet ? 書籍將被因特網(wǎng)取代嗎？ 每天早上，我爸爸在去上班的路上買份報(bào)紙。每天，我在課堂上打開書開始上課。每天晚上，我媽媽都在家瀏覽報(bào)紙。而且每天夜晚之前，都看著臥室墻上大衛(wèi).貝克漢姆和姚明的照片。我們能想象沒有報(bào)紙和印刷術(shù)的生活嗎？ 紙是大約2000年前在中國被首次創(chuàng)造出來的。在它的發(fā)明之后，人們開始在紙上寫字來制書。在那個(gè)年代，書是靠手工制作的，一次只能制作一本。因此，書籍又少，價(jià)格又貴。所以，很少有人有機(jī)會(huì)學(xué)者讀書。 印刷術(shù)是在中國隋唐時(shí)期發(fā)明的 。后來，印刷術(shù)的發(fā)展使更快更便宜地制造書籍成為可能。書的交易形成了，更多的人學(xué)者讀書，知識(shí)和思想比以前傳播得更快了。在某種程度上，我們把紙和印刷術(shù)的發(fā)明與20世紀(jì)因特網(wǎng)的引入相媲美。 盡管因特網(wǎng)還在初期，但它發(fā)展很快，而且可能比印刷術(shù)變得更強(qiáng)大。在因特網(wǎng)上比在書籍中更大的信息量會(huì)以更多樣化的形式被存儲(chǔ)。使用網(wǎng)絡(luò)連接的人比在印刷品中尋找信息的人能更容易地找到信息。我們用來閱讀信息的機(jī)器現(xiàn)在又小又輕，經(jīng)常比一本單獨(dú)的書更小更輕。 現(xiàn)在電腦和因特網(wǎng)在教室中被使用。報(bào)紙和雜志已經(jīng)能夠在線閱讀 。那么傳統(tǒng)的印刷術(shù)未來的方向是什么？書籍將被因特網(wǎng)取代嗎？讓我們拭目以待。 Module 10 Australia Unit 1 I have some photos that I took in Australia last year. 托尼：爸爸，我需要你的幫助。老師讓我們選擇一個(gè)我們想去的國家，想像我們就在那里，然后給家里的父母寫一封信。我選擇了澳大利亞，我該如何寫呢？ 爸爸：別擔(dān)心！我有一些去年在澳大利亞拍的照片，也許可以幫到你。我們來看一看吧。這塊巖石叫做艾爾斯巖，位于澳大利亞中部。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f，這是一個(gè)奇特而具有魔力的地方。 托尼：哦，看起來很大??！它有多高？ 爸爸：348米。這是悉尼歌劇院。它就像一艘巨大的帆船，三面環(huán)水。這一張是大堡礁。 托尼：它是位于澳大利亞東北海岸嗎？ 爸爸：是的，它有2600多公里長。它是一個(gè)偉大的自然奇觀。這里還有一些我的澳大利亞朋友的照片。他們是牧羊的農(nóng)民。他們戴著能趕走蒼蠅的特制的帽子。他們拿著的剪刀是用來剪羊毛的。你知道許多澳大利亞人來自英國嗎？ 托尼：是的，當(dāng)然了。那就是他們?yōu)槭裁凑f英語的原因。您在那兒的時(shí)候記日記了嗎？ 爸爸：記了，你可以讀讀。 托尼：太棒了！你不喜歡澳大利亞的哪些方面呢？ 爸爸：我討厭到處都有螞蟻。我得把它們從我衣服上撣掉，特別是褲子上。 托尼：在您的褲子上有螞蟻！太有趣了！ 爸爸：當(dāng)時(shí)可并不有趣！ Unit 2 The game that they like most is Australian football. 親愛的媽媽、爸爸： 我現(xiàn)在是在澳大利亞的中部給你們寫這封信。現(xiàn)在，我們在艾爾斯巖附近。在第一天，我們乘飛機(jī)參觀了艾爾斯巖，我對它如此之大感到驚奇:3.6千米長，348米高。在一條里的不同時(shí)期，這塊巖石的顏色變成深藍(lán)色、紫色、黃色和紅色。艾爾斯巖是當(dāng)?shù)匕拇罄麃喭林幕囊粋€(gè)中心。澳大利亞土著居民是最早生活在澳大利亞的人，他們的古老故事講述了創(chuàng)造世界的精靈。 澳大利亞人與英國人有緊密的關(guān)系。許多人有英國親戚，他們在很多方面與我們相似。澳大利亞人最喜歡的食物是火腿和牛肉加許多沙拉。他們也種植葡萄和其他的水果。他們喜歡所有的運(yùn)動(dòng)，但是他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)時(shí)澳式足球。因?yàn)榇蠖鄶?shù)澳大利亞人住在海岸邊，所以他們也喜歡去海灘游泳、沖浪，或者只是躺在陽光下。 盡管現(xiàn)在是12月，但這是是夏季。陽光十分燦爛，海邊的鄉(xiāng)村碧綠。田野里和小山上有許多羊，但是鄉(xiāng)村中部沒有樹和草，只有巖石和沙子……還有袋鼠！ 澳大利亞人講英語，但是用他們自己的方式。例如，當(dāng)他們說“Gday!”和“Noworries.”時(shí)，他們的意思是“你好！”和“不要擔(dān)心。沒問題！” 在第二天，我們?nèi)ヲT馬了。我騎的馬很懶，因此我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，但是我喜歡慢的、輕松的騎馬。 今晚晚些時(shí)候，我們會(huì)乘飛機(jī)回到悉尼，然后回家。這真是一次令人愉快的旅行。 愛你們的 托尼 Module 11 Photos Unit 1 He’s the boy who won the photo competition last year! 大明：托尼，你會(huì)參加攝影比賽嗎？ 托尼：當(dāng)然了！我今年要贏過何忠，我不會(huì)讓他贏兩次的！ 大明：何忠是誰？ 托尼：就是去年攝影大賽獲勝的男孩！ 大明：那個(gè)在學(xué)校舞會(huì)上拍照的人？ 托尼：對。問題是他真的很厲害。而且今年攝影比賽的整體標(biāo)準(zhǔn)高了很多。 大明：我感覺我們能解決這些小問題。他們?yōu)榻衲赀x擇的比賽主題是什么？ 托尼：“自然”、“故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)”、“城市與人”，還有“音樂”。 大明：我覺得何忠會(huì)選擇“音樂”這個(gè)主題。你為什么不選擇“故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)”這個(gè)主題，拍一些北京的照片？ 托尼：但是北京不是我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)是劍橋。 大明：沒關(guān)系。你可以拍一些北京的照片，再加上一些最近拍的劍橋的照片。 托尼：好主意。我堂弟在頤和園和中國小孩放風(fēng)箏的那張照片怎么樣？還有他第一次在劍橋讀中文菜單時(shí)照的那張？ 大明：好照片，我覺得你很可能贏。 Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min. 攝影比賽結(jié)果 今晚我非常高興在這里宣讀這次攝影比賽的獲勝者。我們對本年度的比賽感到非常滿意。與往年相比，我們收到了更多的(參賽)照片。盡管所有的照片都很出色，但是我們只能遺憾地說我們不能給每個(gè)人都頒獎(jiǎng)。 獲得大自然主題將的是15歲的李偉。李偉拍的是香山公園的樹。他的照片展示了山上不同的色彩。 城市與人那一組中我們最喜歡的照片是趙敏拍攝的。趙敏只有12歲。她的照片展示的是一個(gè)刮大風(fēng)的夜晚一個(gè)沖過馬路的人。這個(gè)人是一個(gè)穿著女襯衫和裙子的漂亮女孩，她在保護(hù)她的書免受陣雨淋濕。 音樂類最佳照片是何忠拍攝的。他拍攝的瘋狂足跡樂隊(duì)的照片表現(xiàn)了歌手貝基?王與樂隊(duì)在一個(gè)音樂會(huì)上的表演。何忠設(shè)法展示了這支大的新樂隊(duì)的動(dòng)感與聲音，以及他們的粉絲所感受到的快樂陽光。 展示北京和英國劍橋的一組照片獲得了“家長與異鄉(xiāng)”主題類獎(jiǎng)。他們展示了一個(gè)小旅行者來我們國家的一些經(jīng)歷，和他對家鄉(xiāng)的一些回憶。獲勝者是托尼?史密斯！ 祝賀我們的獲勝者，并感謝所有的參賽者?，F(xiàn)在讓我們歡迎我們的校長向獲勝者頒獎(jiǎng)！ Module 12 Save our world Unit 1 If everyone starts to do something, the world will be saved. 玲玲：上完有關(guān)環(huán)境的課后，我對未來非常擔(dān)心。污染是我們的大敵，我們必須和它作斗爭。如果河流受到污染，農(nóng)民就不能用河水去澆灌莊稼。 托尼：在有些地方，來自工廠的污染遍布城市和村莊。污染使人生病，甚至可以讓人喪命。污染危及我們的健康。 貝蒂：路上的車非常多，這些車過多地耗油，也造成了污染。 大明：但是我們僅僅是學(xué)生，對這些工廠和汽車無能為力。 貝蒂：談?wù)撐覀儾荒茏龅氖率菦]有意義的。我們應(yīng)該想一些我們能做的事。 大明：比如說……? 玲玲：你認(rèn)為我們可以使我們的學(xué)校變成綠色學(xué)校嗎？ 大明：什么是綠色學(xué)校？ 玲玲：在綠色學(xué)校里，每個(gè)班都收集可循環(huán)再生或再利用的廢物。然后學(xué)校賣掉它們，籌集到的資金可以用來幫助貧困地區(qū)的學(xué)生。 大明：好主意！ 貝蒂：綠色學(xué)校的學(xué)生也學(xué)到了在家中節(jié)約能源和回收再利用的方法，這意味著減少浪費(fèi)。 托尼：這是個(gè)好主意。盡管現(xiàn)在污染很嚴(yán)重，我認(rèn)為還是有希望的。如果大家都開始采取一些措施，世界將會(huì)得到拯救。 Unit 2 Repeat these three words daily: reduce, reuse and recycle. 怎樣才能變成“綠色”？ 你有多“綠色”？回答下列問題，找出答案。 你步行或騎自行車去上學(xué)嗎？ 你僅僅因?yàn)闀r(shí)髦而買新衣服嗎？ 離開房間時(shí)你關(guān)燈嗎？ 購物時(shí)你自己帶包而不是要塑料袋嗎？ 你買塑料飲料嗎？瓶子空了時(shí)你怎樣處理它們？ 你將廢品分成可回收利用的和丟棄的嗎？ 我們都需要一個(gè)健康的環(huán)境，但我們每天制造廢物，這對我們的環(huán)境是有害的。每天重復(fù)這三個(gè)單詞:減少、重復(fù)利用和回收利用。 減少 減少意思是“少用”。不要浪費(fèi)東西。這節(jié)約錢并造成更少的污染。不要點(diǎn)多余你能吃完的食物。你不需要燈時(shí)關(guān)掉它們。買新東西前，想想是否真有必要，因?yàn)橐苍S舊的恰恰一樣好！ 重復(fù)利用 重復(fù)利用的意思是“再使用”。盡可能長時(shí)間地使用東西。照料它們以便他們會(huì)持續(xù)使用。如果可能，修理它們。不要扔掉它們而買新的。不要用紙杯或紙袋。用陶瓷杯子和布包更好，因?yàn)樗鼈兛梢杂迷S多次。 回收利用一起是“將某件東西變成別的東西再利用”。雖然將一些東西變成別的東西需要能量，但是那比扔掉或者燒掉它們好。我們每年扔掉許多垃圾，我們必須改變。將你的垃圾分成塑料、玻璃、紙和橡膠。為整個(gè)社區(qū)制定一項(xiàng)回收利用政策。購買像再生紙之類的產(chǎn)品來幫助節(jié)約樹木。 我們不能期待立竿見影的變化，但是讓我們從今天就開始采取這些簡單的措施吧，以便我們將來為我們的子孫拯救世界。