華師大版科學(xué)七年級下學(xué)期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習(xí)D卷.doc

《華師大版科學(xué)七年級下學(xué)期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習(xí)D卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《華師大版科學(xué)七年級下學(xué)期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習(xí)D卷.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

華師大版科學(xué)七年級下學(xué)期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共7分) 1. （1分）龍王山位于安吉縣南端，西天目山北側(cè)，浙皖兩省，安吉、臨安、寧國三縣的交界處，山上擁有豐富的動植物資源，還有眾多微生物等。山上所有生物構(gòu)成一個（ ） A . 生物圈 B . 生態(tài)系統(tǒng) C . 群落 D . 種群 2. （1分）人類在生物圈中扮演的角色是（ ） A . 生產(chǎn)者 B . 消費(fèi)者 C . 分解者 D . 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 3. （1分）黃土高原水土流失嚴(yán)重，主要的人為原因是（ ） A . 農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史悠久 B . 過度放牧和過度砍伐 C . 土壤疏松，降水變率大 D . 干旱和大風(fēng)現(xiàn)象 4. （1分）生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上（ ） A . 具有明顯的分層現(xiàn)象 B . 有的有分層現(xiàn)象，有的沒有分層現(xiàn)象 C . 森林中有分層現(xiàn)象，草原上沒有分層現(xiàn)象 D . 植物有分層現(xiàn)象，動物沒有分層現(xiàn)象 5. （1分）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A . 一個池塘中全部的魚和水 B . 一塊草原上全部動植物和微生物 C . 一個森林中的全部生物 D . 一條河流中的全部生物及其生態(tài)環(huán)境 6. （1分）生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自動（自我）調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ） A . 羅平油菜田 B . 西雙版納熱帶雨林 C . 香格里拉依拉草原 D . 大理洱海 7. （1分）在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層，灌木層，草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ） A . 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B . 彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系 C . 對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種 D . 物種組成及比例 二、 綜合提升 (共3題；共3分) 8. （1分）各種種群在一定時間內(nèi)居住于一定區(qū)域中，可組合成一個________。 9. （1分）觀察森林植物的分層現(xiàn)象，并回答問題： ①群落中起主導(dǎo)作用的是________。因其長的高低錯落，這樣在群落中出現(xiàn)分層現(xiàn)象，請分析圖中所標(biāo)字母代表的層：A：________；B：________；C：________。 ②天然森林的形成要經(jīng)歷近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出現(xiàn)的植物是________。 10. （1分）如圖表示我國濕潤森林區(qū)及山地植被分布情況，據(jù)圖回答問題： （1）此圖表示的是群落中各種生物在空間上的________狀況。 （2）圖中縱排表示該群落的________結(jié)構(gòu)，且具有明顯的________現(xiàn)象。這些植被的分布主要是受非生物因素中________的影響。 （3）圖中橫排表示該群落的________結(jié)構(gòu)，表明由于受________、________、________等因素的影響，不同地段的________種類往往也有差別。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合提升 (共3題；共3分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、