進(jìn)遠(yuǎn)2012年小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)檢查基本卷.doc

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2012年小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)檢查模擬卷 （進(jìn)遠(yuǎn)中心小學(xué) 張升） （時(shí)間：120分鐘 分?jǐn)?shù)：100分） 姓名_______________ 得分_______________ 一、 工工整整，我能寫出最漂亮的字。（2分） 工整、美觀的在試卷上留下你的字跡，保持卷面的整潔，展現(xiàn)你良好的書寫習(xí)慣。 二、 輕輕松松，積累運(yùn)用（44分） （一）把帶點(diǎn)字的不正確的讀音劃掉。你能的(4分) 殲滅(jiān qiān) 凝視(lng nng) 塞外(sāi si) 打中（zhōng zhng） 調(diào)動(dòng)(tio dio) 扁舟(piān biǎn) 追悼(do dio) 相稱（chng chn） （二）你能寫出下面這些字的筆順嗎？（3分） 凹：____________________________________________________ 凸：____________________________________________________ 鼎：____________________________________________________ （三）用音節(jié)都是“shi”的字組詞。（3分） （ ）潤(rùn) （ ）篇 （ ）范 教（ ） （ ）工 誠(chéng)（ ） （四）把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出四個(gè)來(lái)自寓言的成語(yǔ)，你能行的?。?分） 　良師（ ）友 狂風(fēng)怒（ ） 再接再（ ） （ ）轉(zhuǎn)反側(cè) 　興國(guó)安（ ） 排山（ ）海 應(yīng)接不（ ） 神機(jī)（ ）算 （ ） （ ）（ ） （ ） （五）你會(huì)按查字典的方法填空嗎？相信你能行。（6分） 讀書時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我們可以用_______________法，先查_(kāi)__________________，再查_(kāi)___________________；作文時(shí)遇到不會(huì)寫的字，我們應(yīng)該用____________________，先查_(kāi)___________________，再查_(kāi)___________________。 （六）按要求改寫句子。（4分） 1、我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹(shù)木，破壞綠化呢？（改成陳述句） 2、年輕的媽媽的眼里開(kāi)始流露出希望的喜悅。（縮句） 3、小方說(shuō)：“不行，我的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽?！保ǜ臑殚g接敘述句） 4、我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)感到自豪。（肯定句變?yōu)榉穸ň洌? （七）修改病句。（4分） 1、小紅和小芳是同學(xué)，她經(jīng)常去她家玩。 2、我們的心情非常痛快極了。 3、麗麗和紅紅是好朋友，她和她約好了一起去看畫展。 4、今天的數(shù)學(xué)練習(xí)，我大部分完全作對(duì)了。 （八）遇到下面的情景，用上哪一句古詩(shī)最為恰當(dāng)？（4分） 1、小明書法寫得好，還會(huì)畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說(shuō)，我要學(xué)元代詩(shī)人_____________，____________________。 2、“____________________”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。 3、爸爸刮胡子，過(guò)2天又長(zhǎng)出來(lái)。小明幽默地說(shuō)：“__________________________?！? （九）請(qǐng)你幫忙把廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字劃掉，把正確的字寫在括號(hào)里。（2分） 衣衣不舍――服裝廣告（ ） 燒勝一籌－－快餐店廣告（ ） 隨心所浴－－熱水器廣告（ ） 衣帽取人——服裝廣告（ ） （十）口語(yǔ)交際（6分） 根據(jù)情境，完成下列對(duì)話：吃過(guò)晚飯，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著，便邊關(guān)燈邊對(duì)我說(shuō)：““__________________________，”我頭也不抬地說(shuō)：“現(xiàn)在生活條件好了，“__________________________，”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：““__________________________，”說(shuō)完，把用不上的幾盞燈給關(guān)了。 三、認(rèn)認(rèn)真真，閱讀理解。（24分） 閱讀是我們每個(gè)人每天都在做著的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來(lái)讀它三遍試試！ （一）《匆匆》節(jié)選 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝視的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。 1、文中加點(diǎn)的“日子”的意思是指__________________________，并不完全是指“一天”。（2分） 2、仿照段中畫線的句子，將下的句子補(bǔ)充完整。（3分） 聊天時(shí)，__________________________；玩耍時(shí)，__________________________；看電視時(shí)，__________________________。 3、從“洗手的時(shí)候”到“從我腳邊飛去了”，這些句子主要是寫（ ）（2分） A.日子來(lái)得很快 B.日子去得很快 C.因?yàn)椤拔摇薄懊ＣＨ弧辈恢兆尤サ煤芸? 4、選出對(duì)語(yǔ)段的主要內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)（ ）（2分） A.具體寫出日子去的盡管去了，但來(lái)的還盡管著來(lái)。 B.具體寫出日子是怎樣的來(lái)去匆匆和稍縱即逝。 C.具體寫出“我”“茫茫然”而不知道日子去得很快。 D.具體寫出新來(lái)日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。 （二）傘的故事 　　看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)…… 　　小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！ 　　有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)："要有把傘就好了，咱買一把吧！" 　　娘沉思良久 最后一字一句地說(shuō) 買 咱買一把 　　聽(tīng)了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。 　　這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當(dāng)"，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)："娘，你別再熬夜了，我不要傘了！" 　　娘笑笑，說(shuō)："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……" 　　終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來(lái)，娘一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開(kāi)了印花bao fu，喜眉笑目的說(shuō)："去吧，你要的傘！" 　　啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水…… 　　從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。 　　1、文中的拼音處是什么詞語(yǔ)，并仔細(xì)拼拼。把它們寫在后面括號(hào)里。（ ）（ ）（ ） 　　2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。 　　沉思良久： 　　欣喜之余： 　　3、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 　　4、"她哪有錢給我買傘呢？"這句話的意思是： 　　5、"我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……這句話中"黃油布似的臉"說(shuō)明( ) 這句話表達(dá)了"我" （ )。 四、洋洋灑灑，表達(dá)真情實(shí)感。（30分） 在即將告別小學(xué)生活的時(shí)刻，你心中藏著怎樣的故事？在一路走過(guò)的學(xué)習(xí)和生活中，你經(jīng)歷怎樣的人和事？留下了什么特別的情感（感動(dòng)、遺憾、后悔……）？請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)方面寫一篇習(xí)作，用手中的筆表達(dá)你的真情實(shí)感。題目自擬。 要求：內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。字?jǐn)?shù)不少于400字。