2019年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 12 唐詩五首 渡荊門送別課件 新人教版.ppt

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古典詩歌 渡進(jìn)門送別 12 朗讀詩歌 我們可以從心靈里感受詩人的所思 所感 朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀 朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏陶 今天就讓我們一起去走近李白這位大詩人的心靈吧 重點(diǎn) 難點(diǎn) 背誦詩歌 感知詩歌內(nèi)容 感悟詩意境 2 品析詩的語言 體會(huì)詩歌的意境美 情感美 李白 701 762 字太白 號(hào)青蓮居士 祖籍隴西成紀(jì) 今甘肅秦安 陳與義幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆 今四川江油 青蓮鄉(xiāng) 唐代偉大的浪漫主義詩人 有 詩仙 之稱 名篇有 蜀道難 將進(jìn)酒 行路難 夢(mèng)游天姥吟留別 望廬山瀑布 等 他的詩雄奇豪放 想象豐富 語言流轉(zhuǎn)自然 韻律和諧多變 這首詩是詩仙李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別家鄉(xiāng)而作 李白在公元724年 開元十二年 辭親遠(yuǎn)游 詩人從 五歲誦六甲 起 直至遠(yuǎn)渡荊門 一向在四川生活 讀書于戴天山上 游覽峨眉 隱居青城 對(duì)蜀中的山山水水懷有深摯的感情 此次李白離別家鄉(xiāng) 發(fā)青溪 向三峽 下渝州 渡荊門 輕舟東下 意欲 南窮蒼梧 東涉溟海 這是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國 準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù) 荊門 j ng 仍li n 故鄉(xiāng)水 憐 導(dǎo)思1 你從這首詩里讀到了怎樣的自然美景 自然之美 關(guān)鍵詞不舍 導(dǎo)思2 從詩歌中你讀出了怎樣的情感 情感 借景抒情 導(dǎo)思4 詩人是如何將景與情有機(jī)地結(jié)合在一起的 情景交融 導(dǎo)思3 詩中選取了哪些意向 意向與感情之間有何關(guān)系 意向 請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文 并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn) 體會(huì)作者感情 感受文章的風(fēng)格 渡荊門送別 課文朗讀 渡遠(yuǎn)荊門外 來從楚國游 山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 原文 渡遠(yuǎn)荊門外 來從楚國游 山隨平野盡 江入大荒流 荊門 荊門山 在現(xiàn)在湖北宜都西北長江南岸 與北岸虎牙山對(duì)峙 形勢(shì)險(xiǎn)要 楚國 楚地 平野 平坦廣闊的原野 大荒 廣闊無際的原野 注釋 翻譯課文 我乘舟遠(yuǎn)渡荊門外 來到了楚地準(zhǔn)備盡情游覽 群山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)漸漸隱去 長江仿佛流進(jìn)了廣闊無際的原野 譯文 原文 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 海樓 海市蜃樓 這里形容江上云霞的美麗景象 憐 愛 一本作 連 萬里 形容行程之遠(yuǎn) 注釋 明月映入江水 如同飛下的天鏡 空中云霞如同綺麗的海市蜃樓 我更加憐愛這來自故鄉(xiāng)之水 不辭萬里為我送行 譯文 頷聯(lián)中 隨 字用的好 談?wù)労迷诤翁?答案 隨 字將群山與原野的位置逐漸變換 推移 真切的表現(xiàn)出來 寫活了 給人以空間感和流動(dòng)感 2 頸聯(lián)變換視角 描寫長江的近景 談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪的意境 答案 月下飛天鏡 是月夜俯視所見 明月本在天上 倒映在流速緩慢的長江水中 好像從天上飛來一面明鏡 云生結(jié)海樓 是白晝眺望所見 云多 則天空高遠(yuǎn) 反襯原野低平 江岸遼闊 兩岸平曠的景色 在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時(shí)欣喜的感受 3 揣摩尾聯(lián) 體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想感情 答案 尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水 萬里送行舟 指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠(yuǎn)行 用擬人的手法 借寫故鄉(xiāng)水有情 不遠(yuǎn)萬里 依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng) 表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍 思念故鄉(xiāng)的感情 答案 詩歌從乘舟遠(yuǎn)游寫起 第一 二句點(diǎn)題 詩人遠(yuǎn)離蜀地 乘船沿江游覽楚地 中間四句描寫景物 描繪長江之水出山之后的壯闊氣象 長江出山 水面寬廣 景象雄奇 使人頓感前程開闊 山巒追隨原野 漸漸消失 長江奔赴曠野 滔滔不絕 月亮倒映在江水中 就像天上飛來一面鏡子 云氣簇?fù)?就像海上結(jié)成了海市蜃樓般的奇景 這四句寫景層次分明 且景中寓情 反映出年輕的 手法探究 渡荊門送別 一詩中詩人是怎樣做到情景交融的 李白離開蜀地追求理想的喜悅與熱情 結(jié)尾兩句 詩人發(fā)出心聲 這長江是故鄉(xiāng)的水啊 所以它才不遠(yuǎn)萬里為我送行 抒發(fā)了詩人愛自然 愛故鄉(xiāng)的深摯感情 詩中寫的長江之水 是來自故鄉(xiāng)的水 它在蜀楚交界的荊門山送別詩人 把詩人送入了更加廣闊的天地之中 這一描寫 表現(xiàn)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的深深依戀和思念 描繪了荊門一帶壯闊 奇麗的景色 表達(dá)了詩人對(duì)祖國山河的贊美 對(duì)故鄉(xiāng)的思念和依依不舍之情 意境高遠(yuǎn) 風(fēng)格雄健 極具畫面感 山隨平野盡 江入大荒流 寫得逼真如畫 猶如一幅長江出峽渡荊門長軸山水畫 芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤 洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺 譯文 迷蒙的煙雨 連夜灑遍吳地江天 清晨送走你 孤對(duì)楚山離愁無限 朋友呵 洛陽親友若是問起我來 就說我依然冰心玉壺 堅(jiān)守信念 類文拓展