九年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 3 祖國啊我親愛的祖國習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第一單元激蕩家國情懷 3 祖國啊 我親愛的祖國 b i bi w n y c w 2 對(duì) 祖國啊 我親愛的祖國 一詩的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 這首詩的第一 二兩節(jié)是寫過去 我 應(yīng)當(dāng)是指舊中國 B 詩的第三節(jié)是寫未來 這一節(jié)的內(nèi)容實(shí)際上是對(duì)祖國新面貌的展望 C 這首詩給讀者以強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感 D 詩的前兩節(jié)是鋪墊 至第三節(jié)進(jìn)入高潮 第四節(jié)全詩在高潮中結(jié)束 D 3 將下列意象按其象征意義進(jìn)行歸類 只填序號(hào) 意象 A 破舊的老水車B 熏黑的礦燈C 干癟的稻穗D 失修的路基E 雪白的起跑線F 緋紅的黎明G 雪被下古蓮的胚芽H 飛天 袖間千百年未落到地面的花朵 象征意義 1 祖的未來和希望 2 祖國長(zhǎng)期以來貧窮與落后的狀態(tài) 3 人民心中渺茫 難以落實(shí)而又從未消失的對(duì)未來幸福的希望 EFG ABCD H 爐中煤 眷戀祖國的情緒郭沫若啊 我年青的女郎 我不辜負(fù)你的殷勤 你也不要辜負(fù)了我的思量 我為我心愛的人兒燃到了這般模樣 啊 我年青的女郎 你該知道了我的前身 你該不嫌我黑奴鹵莽 因我這黑奴的胸中 才有火一樣的心腸 啊 我年青的女郎 我想我的前身原本是有用的棟梁 我活埋在地底多年 到今朝才得重見天光 啊 我年青的女郎 我自從重見天光 我常常思念我的故鄉(xiāng) 我為我心愛的人兒燃到了這般模樣 4 詩中用 年青的女郎 心愛的人兒 比喻 又用 比喻詩人火熱的愛國之情 5 本詩采用第幾人稱來寫年青的女郎 這種表現(xiàn)形式有何好處 新生的 祖國 燃燒的 爐中煤 第二人稱 你 這樣形成面對(duì)面的贊美 傾訴的形式 顯得直接 親切 也更感人 6 啊 我年青的女郎 這句話反復(fù)出現(xiàn)造成了什么效果 首尾兩節(jié)呼應(yīng)又有何作用 這句話反復(fù)出現(xiàn) 造成了一種反復(fù)詠嘆的效果 使情感漸趨熱烈深沉 同時(shí)也顯示了因果的脈絡(luò) 首尾兩句呼應(yīng) 反復(fù)表達(dá)了 我 對(duì)祖國的苦戀與奉獻(xiàn) 7 重慶中考 請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè) 參照示例 仿寫一句話 句式不限 示例 陽光 午后的陽光穿枝拂葉而來 溫柔地親吻著我的臉龐 備選事物 月亮枯葉小溪事物 仿寫 示例一 月亮仿寫 我抬頭望天 月亮溫柔地注視著我 我舉步行走 月亮默默地陪伴我走那夜行的路 示例二 枯葉枯葉輕嘆一聲 從枝頭飄落 投入大地的懷抱 示例三 小溪小溪一路歡歌 奔向遠(yuǎn)方