人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六組第24課《給予是快樂的》同步練習(xí)D卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六組第24課《給予是快樂的》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共30分) 1. （4分）看拼音寫詞語(yǔ)，并選出一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。 yān hu wng t wěi jūn lng chn _______ _______ _______ _______ jiān mi bn ji nu yn zh xīn _______ _______ _______ _______ _______ 2. （10分）選詞填空 盼望 希望 ①少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和_______ ②這是她_______已久的夢(mèng)想。 暗示 顯示 ③同學(xué)們的眼神，實(shí)在_______我不要掉以輕心。 ④商店里的電腦屏幕上_______著商品價(jià)格 3. （6分）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 _______的母親 _______的大地 _______的胸懷 _______的森林 _______的長(zhǎng)發(fā) _______的眸子 _______的輕風(fēng) _______的絮語(yǔ) 4. （8分）填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 ①我愛花，_______也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，_______沒有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，_______ 開花，我_______ 高興。 ②花_______ 多，_______ 沒有奇花異草。 ③_______ 花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半_______ 會(huì)死的。 5. （2分）閱讀了必讀書目一《我家是動(dòng)物園》，我知道（ ）選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 A . 祥太因?yàn)榧依镳B(yǎng)了許多動(dòng)物，所以把自己家叫做“動(dòng)物園”。 B . 在祥太眼里，爸爸是獅子，媽媽是浣熊，自己是只愛吃香蕉的小猴子。 C . 祥太歡迎大家有時(shí)間來(lái)他家玩。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 6. （5分）讀一讀體會(huì)句子的意思： 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 三、 閱讀理解 (共2題；共34分) 7. （24分）課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。 那傾斜著的傘 每逢“淅瀝”聲從窗外響起，外公便會(huì)來(lái)到校門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦（bng）一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，挽（wǎn）住外公的胳膊。于是我們便走進(jìn)了這片雨的世界中。 抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變?yōu)橐黄G色的，綠得那樣深，綠得那樣扣人心弦（xin）。望望外公，外公頭頂原應(yīng)是墨綠色的天空已經(jīng)破了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的?！巴夤?，傘歪（wāi）了。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒歪呀?！蔽依Щ螅╤u）了：“怎么搞的，明明是歪向我這邊了呀!”外公笑而不語(yǔ)。 回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了?！巴夤?，你肩膀都被淋濕了，快擦干呀!” □你有沒有被淋到呀□外公問□沒有啊□那把大傘把我整個(gè)都包住了□外公開心地笑了起來(lái)。就這樣，每次我們從雨中回來(lái)，外公的身子總是一半干的，一半濕的。 （1）在“□”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2）在第2 自然段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 驚奇—_______不解—_______ （3）為什么每次從雨中回來(lái)，外公的身子總是一半干的，一半濕的？ 8. （10分）課外閱讀。 給，永遠(yuǎn)比拿愉快 有一年，作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他1０歲的兒子跟著媽媽來(lái)島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同媽媽一起回俄國(guó)去了。 第二年春天，兒子栽下的花開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。 高爾基在信中說(shuō)，兒子，你走了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西──鮮花。如果你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對(duì)你的美好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快??！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。 （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。 ①休養(yǎng) ②怒放 （2）高爾基在給兒子的信中說(shuō)到的“美好的東西”指什么？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 6-1、 三、 閱讀理解 (共2題；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、