北師大版六年制上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷8.doc

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學(xué)區(qū): 學(xué)校: 班級(jí): 號(hào)數(shù): 姓名: --------------密------------封----------線----------內(nèi)-----------不-----------得----------作------------答 北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷八 --------------密------------封----------線----------內(nèi)-----------不-----------得----------作------------答-------- （９０分鐘內(nèi)完卷） 成績(jī) 知識(shí)在線 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?？凑l(shuí)能準(zhǔn)確地寫(xiě)出詞語(yǔ)。(8%) y hu xū ru zhuāng qiāng zu sh xuān go wn xn chng fēng p lng 二、認(rèn)真看一看，比一比，再組成詞語(yǔ)吧！(5%) 異（ ） 遙（ ） 旅（ ） 嘲（ ） 練（ ） 導(dǎo)（ ） 搖（ ） 旋（ ） 潮（ ） 煉（ ） 三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，我一定行！(1０%) 　　　　頭　　　臉　　　　　收　　　底　　　　　　　　　　私語(yǔ) 　　　　燈　　　彩　　　　　喜　　　狂　　　　　　　　　　峻嶺 　１．茄子紫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?。玻舶察o靜　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　３．寫(xiě)出帶有反義詞的四字成語(yǔ)　　　　　　　　　　　　 　　　四、在（　）里填上合適的詞。(９%) 輕輕地（　　　　）　 靜悄悄的（　　　?。　　　　。ā　　。? 慢慢地（　　　?。?水靈靈的（　　　?。⊥涞摹。ā　　。? 悄悄地（　　　?。?　黑乎乎的（　　　　）　　　　?。ā　　。? 五、選擇你認(rèn)為最合適的詞語(yǔ)填在( )里。(4%) 　　 奇妙 奇怪 美妙 神奇 1、這是一片( 　 )的土地。 2、這桌子沒(méi)人動(dòng)它,怎么會(huì)倒呢?我感到非常( 　 )。 3、《月光曲》是貝多芬譜寫(xiě)的一首（　　　?。┑臉?lè)曲。 4、農(nóng)民們認(rèn)為電話是一件（　　　?。┑臇|西。 六、修改病句。(６%) １、“五一”長(zhǎng)假，去旅游。 ２、五顏六色的紅氣球在天空中飄蕩著，好看極了。 ３、這次期末考，我肯定可能會(huì)考出好成績(jī)。 　七、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，用序號(hào)表示。(５%) （　?。┖髞?lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。 （　　）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。 （　?。┟鎸?duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。 （　　）這個(gè)消息很快轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。諾貝爾一生共有２５５種發(fā)明專(zhuān)利。 （　?。╅L(zhǎng)大后，他對(duì)研究炸藥發(fā)生了濃厚的興趣。 八、我能按要求寫(xiě)名言、對(duì)聯(lián)。（５％） １、　　　　　　　　　，匹夫有責(zé)。 ２、忠厚傳家久，　　　　　　　　　。 ３、海內(nèi)存知知己，　　　　　　　　　。 ４、寫(xiě)出一句你知道的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(６%) １、我想把　　　　，裝在風(fēng)箏上?？窗兹ザ唷　　　?，瞧太陽(yáng)多　　　　。望啊，望---　　　　是我的課堂。(２%) ２、千山鳥(niǎo)飛絕，　　　　　　　。孤舟蓑笠翁，　　　　　　　。(２%) ３、小草呀，你的腳步雖小，但是　　　　　　　　　　　　。(１%) ４、學(xué)了《畫(huà)里少什么》后，我懂得了　　　　　　　　　的道理。(１%) 閱讀沖浪 十、開(kāi)卷有益。（１２％） （一） 課內(nèi)閱讀（４％） 翠鳥(niǎo) 翠鳥(niǎo)的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。 1、在段中找出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)“ ”。 2、作者用“頭巾”、“外衣”、“襯衫”打比方，從中可以看出作者對(duì)翠鳥(niǎo)（ ）的感情。 3、這段話先總寫(xiě)（ ），接著從（ ）、（ ）和腹部三個(gè)方面具體寫(xiě)，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。 （二） 課外閱讀（８％） 可愛(ài)的秋天 秋天到了,天氣格外晴朗。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，金色的陽(yáng)光灑滿大地，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，使人氣爽神怡。樹(shù)木的顏色各具特色。有的葉子變黃了，有的葉子紅彤彤的，還有的更加蒼綠了。這些樹(shù)木把秋天打扮得五彩繽紛。 秋天是豐收的季節(jié)。田野里，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，隨著陣陣秋風(fēng)，蕩起金黃色的稻浪。高梁頂著火紅火紅的穗兒，不住地點(diǎn)頭微笑。果園里，青里透紅的大蘋(píng)果三個(gè)五個(gè)擠在一起，爭(zhēng)著炫耀自己的美麗。葡萄架下掛滿了成串的葡萄，有淡綠的，紫紅的，乳白的，五光十色。 1、 第１自然段的主要內(nèi)容是　　　　　　　　　　　　　　　　?。ǎ玻ィ? 2、 用“‖”給第１自然段分２層。（２％） 3、用“﹏﹏”畫(huà)出第２自然段的重點(diǎn)句。（１％） 4、第２自然段寫(xiě)了　　　　和　　　　　兩個(gè)地方的景物。（１％） 5、仿照短文中畫(huà)“ ”的句子，用“有的……有的……還有的……”寫(xiě)一句話。（２％） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 習(xí)作堡壘 　十一、習(xí)作（２５％） 請(qǐng)你從以下幾種動(dòng)物中選出兩三種，展開(kāi)想像，寫(xiě)一則小故事。 智慧樂(lè)園 　十二、仿照例子，巧填（　?。﹥?nèi)的字詞。（５％） 例：像（　山?。┮粯痈摺　　∠瘢ā　　。┮粯? 　　像（　　?。┮粯印　　　∠瘢ā　　。┮粯? 　　像（　　?。┮粯印　　　∠瘢ā　　。┮粯印?