浙教版科學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 3.2 人體的激素調(diào)節(jié)B卷.doc
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浙教版科學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 3.2 人體的激素調(diào)節(jié)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分)下面有關(guān)激素的敘述,不正確的是( ) A . 激素可以代替神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各項(xiàng)生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié) B . 激素對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用 C . 激素在血液中含量極少,但作用很大 D . 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的,是對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì) 2. (2分)運(yùn)用你所學(xué)知識(shí)判斷,下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ) A . 畫(huà)餅充饑屬于人類特有的反射 B . 鈣和磷是甲狀腺激素的重要成分 C . 幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素會(huì)患呆小癥 D . 含羞草受到刺激后葉片合攏屬于條件反射 3. (2分)如圖為某人飯后四小時(shí)內(nèi)血糖含量的變化曲線。下列敘述正確的是( ) A . C點(diǎn)血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn) B . BC段血糖含量上升是因?yàn)楹粑饔脺p弱 C . CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加 D . 人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升 4. (2分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) B . 泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和皮膚都能排出代謝廢物 C . 消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸 D . 體循環(huán)的起止部位分別是右心房、左心室 5. (2分)閱讀下面關(guān)于激素的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:除去鼠的甲狀腺,10天后進(jìn)行測(cè)試,與未除去甲狀腺的鼠相比較,物質(zhì)代謝低下,而且在血液中無(wú)法檢驗(yàn)出甲狀腺激素,摘除手術(shù)后第五日開(kāi)始注射用溶劑溶解的甲狀腺激素連續(xù)五天,十天后物質(zhì)代謝低下癥消失,由此推斷甲狀腺激素使物質(zhì)代謝率提高。為證明以上推論,還需若干對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較觀察,最必要的是哪種實(shí)驗(yàn)?( ) A . 不除去甲狀腺,不注射甲狀腺激素 B . 摘除后第五天開(kāi)始,只注射前述的實(shí)驗(yàn)用的溶解劑 C . 注射甲狀腺激素,切除甲狀腺后第五天移植甲狀腺 D . 從術(shù)后就開(kāi)始注射與上述實(shí)驗(yàn)不同的溶解劑溶解的甲狀腺激素 6. (2分)能引起血糖增加、患糖尿病,是下列哪種激素分泌不足造成的( )。 A . 甲狀腺激素 B . 生長(zhǎng)激素 C . 胰島素 D . 腎上腺皮質(zhì)激素 7. (2分)在一植物生長(zhǎng)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,一幼苗被兩燈(X和Y)在相同距離上照射。燈X比燈Y功率更大也更亮。1天后,幼苗生長(zhǎng)的情況是( ) A . 保持原生長(zhǎng)狀況不變 B . 向燈Y方向彎曲 C . 向燈X方向彎曲 D . 沒(méi)有什么規(guī)律 8. (2分)下列有關(guān)激素的敘述中,不正確的是( )。 A . 人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素 B . 激素直接進(jìn)入血液中,含量很低 C . 激素對(duì)人體的生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用 D . 激素是由體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的 二、 填空題 (共3題;共12分) 10. (5分)激素是身體內(nèi)產(chǎn)生的調(diào)節(jié)身體________發(fā)育和________活動(dòng)的一類物質(zhì). 11. (5分)隨著生活水平的提高,人們的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣正趨于多元化,在此過(guò)程中,肥胖病患者呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。其中,青少年和兒童肥胖患者也逐年增多?!瓣P(guān)注肥胖,增進(jìn)健康”日益成為人們茶余飯后的熱門(mén)話題。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: (1)生命在于運(yùn)動(dòng),下表是各種活動(dòng)方式在單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量,你認(rèn)為最佳的減肥活動(dòng)方式是________。 活動(dòng)方式 打籃球 慢跑 靜坐 睡眠 踢足球 散步 耗氧量((L/h) 90 120 25 14 115 60 (2)肥胖易引發(fā)高血壓,如果一個(gè)人的血壓經(jīng)常超過(guò)________千帕,則認(rèn)為是高血壓。對(duì)肥胖患者而言,預(yù)防高血壓除了要注意加強(qiáng)體育鍛煉外,在飲食上還要注意控制________的攝入,多吃新鮮的蔬菜和水果。 (3)肥胖易引發(fā)糖尿病,小華同學(xué)的父親檢查身體測(cè)得血糖濃度為78mmoVL,醫(yī)生診斷為糖尿病,該病人患糖尿病的可能原因是其體內(nèi)的________分泌不足,使血糖濃度開(kāi)高。 三、 解答題 (共1題;共7分) 12. (7分)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。 (1)各系統(tǒng)在 調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)下,協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生命活動(dòng),從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體; (2)根據(jù)圖甲中信息,寫(xiě)出肺胞內(nèi)的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)所經(jīng)歷的生理活動(dòng): ?。? (3)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要,正常人進(jìn)食后,血糖含量變化如圖乙所示,其中CD段血糖含量下降的原因是 。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共7分) 13. (4分)完成實(shí)驗(yàn):甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用?,F(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素的作用: (1)實(shí)驗(yàn)變量:________。 (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B,各放入________只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時(shí)喂食。②A缸________; B缸________。③每天做好觀察記錄。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________。 (4)得出結(jié)論:________。 14. (3分)腎上腺素和藥物“心得安”都可以影響心理的活動(dòng),從而影響動(dòng)物的代謝水平,學(xué)習(xí)小組用腎上腺素和“心得安”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄啃牡冒埠湍I上腺素對(duì)小白鼠代謝水平(耗氧量)的影響。 【實(shí)驗(yàn)材料】小白鼠若干只,腎上腺素,心得安,生理鹽水,注射器,檢測(cè)耗氧量的裝置。 【實(shí)驗(yàn)步驟】①用生理鹽水配制一定濃度的腎上腺素和心得安劑; ②選出大小、生長(zhǎng)狀況相同的小白鼠20只,平均分成4組,A、B、C組小白鼠按如表所示注射等量藥劑(用+表示),而D組作為對(duì)照組應(yīng)注射________; ③將每只小白鼠分別置入檢測(cè)耗氧量的裝置中,將裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄每只小白鼠的耗氧量并求出各組的平均值,結(jié)果如表所示。 【結(jié)果分析】 ⑴為了直觀比較各組小白鼠的耗氧量,甲、乙同學(xué)用了兩種不同的圖標(biāo)來(lái)表示,你認(rèn)為合理的是________; ⑵實(shí)驗(yàn)表明,腎上腺素對(duì)動(dòng)物代謝水平有________作用,而心得安具有________作用,因此心得安對(duì)腎上腺素和甲狀腺功能亢進(jìn)的患者都有很好的療效。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共3題;共12分) 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 三、 解答題 (共1題;共7分) 11-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共7分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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