機械制圖形成性考核冊.doc
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教育部人才培養(yǎng)模式 改革和開放教育試點 機械制圖形成性考核冊(3) 學(xué)校名稱: 學(xué)生姓名: 學(xué)生學(xué)號: 班 級: 中央廣播電視大學(xué) 編制 形成性測評是學(xué)習(xí)測量和評價的一個重要組成部分。對學(xué)生學(xué)習(xí)行為和成果進行形成性考核,是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”教、學(xué)測評改革的一個重要舉措?!缎纬尚钥己藘浴肥歉鶕?jù)課程教學(xué)大綱和考核說明的要求,結(jié)合您的學(xué)習(xí)進度而設(shè)計的測評方法、要求與試題的匯集。旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)及學(xué)校管理。 通過您完成形成性考核冊中要求的任務(wù),您可以達到以下目的: 1. 加深您對所學(xué)內(nèi)容的印象,鞏固您的學(xué)習(xí)成果。 2. 增強您學(xué)習(xí)中的情感體驗,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。 3. 實現(xiàn)自我監(jiān)控學(xué)習(xí)過程,幫助您及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),并采取措施改進。 4. 學(xué)以致用,提高您綜合分析問題,解決問題的能力。 5. 獲得相應(yīng)成績記錄。 通過您完成形成性考核冊中要求的任務(wù),教師可以達到目的以下目的: 1. 了解您的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2. 對您的學(xué)習(xí)行為包括學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行綜合評價。 3. 了解您好學(xué)習(xí)中存在的問題,及時反饋學(xué)習(xí)信息、有針對性的進行指導(dǎo)。 4. 分析并幫助您提高學(xué)習(xí)能力,學(xué)會學(xué)習(xí)。 5. 記錄您的學(xué)習(xí)測評分?jǐn)?shù)。 使 用 說 明 本作業(yè)冊是中央廣播電視大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)機械制圖課程形成性考核的依據(jù),與《機械制圖》教材(孫蘭鳳主編,中央電大出版社出版)配套使用。 機械制圖課程是中央電大數(shù)控技術(shù)專業(yè)的一門統(tǒng)設(shè)必修課,共5學(xué)分,90學(xué)時。其中理論教學(xué)50學(xué)時,課內(nèi)實訓(xùn)40學(xué)時,開設(shè)一學(xué)期。本課程特點是內(nèi)容多,知識覆蓋面寬,實踐性和操作性強。因此,對本課程的學(xué)習(xí)除了要掌握基本概念和基本知識,必須加強實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練,勤作圖勤上機練習(xí)。 根據(jù)課程的性質(zhì)和特點,本課程的形成性考核為同學(xué)設(shè)計了4次作業(yè),內(nèi)容包括第1章到第五章內(nèi)容。要求同學(xué)按進度認真完成,以收到良好的學(xué)習(xí)效果。 姓 名: 學(xué) 號: 得 分: 教師簽名: “機械制圖”作業(yè)3 (本部分作業(yè)覆蓋教材第4-5章的內(nèi)容,要求第15周以前完成)。 1. 已知一立體的主視圖和俯視圖,補畫左視圖、右視圖、仰視圖和后視圖。(5分) (1) (2) 2.作A向斜視圖(傾斜和轉(zhuǎn)正)及B向局部視圖。(5分) 補全視圖中的漏線。(10分) (1) (2) (3) (4) 在指定的位置上畫出全剖的主視圖。(10分) 5.將物體的主視圖取全剖視,補畫左視圖并取半剖視。(10分) (1) (2) 6.將物體的主、俯視圖改畫成局部剖視圖。(10分) 7.用兩相交的剖切平面剖切的方法畫全剖視圖,并加標(biāo)注。(10分) 8.用平行的剖切平面剖切的方法,畫全剖視圖,并加標(biāo)注。(10分) 9.主視圖用幾個相交的剖切面剖切改畫成全剖視圖,并加標(biāo)注。(10分) 10.畫出指定位置的移出斷面圖。(10分) (1) (2) 11.補畫左視圖,在各視圖上取適當(dāng)?shù)谋磉_方法,將物體表達清楚,并標(biāo)注盡寸(用3號圖 幅,尺寸在圖上量取并取整)。圖名:圖樣畫法。按比例2:1畫圖。(10分) 12.上機練習(xí):用AutoCAD繪制視圖、剖圖視、斷面圖。(見教材4.8 那天- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 機械制圖 形成 考核
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