備戰(zhàn)2011中考作文六文從字順有條不紊.doc

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備戰(zhàn)2011中考作文六:文從字順有條不紊 知識要點: 1."文從字順"是寫作的基本要求,它反映著作者駕御書面語言的能力。 2.人們對語言的一種敏銳的感覺,叫語感。語感在寫作中起著極其重要的作用。 3.要做到文從字順,除了在語言運用上下功夫外,還要注意書寫、行款、標點。 考試說明: "文從字順"是寫作的基本要求,它反映著寫作者駕御書面語言(即文字)的能力。 "文從字順",其意思包含兩個方面:一是用詞恰當、妥帖,作者心里想的是這樣一個東西,所感的是這樣一種情境,而所用的詞語恰好能表達這樣一個東西,這樣一種情境,讀者讀后的感受于作者期望表達的意念完全一致;二是句與句之間順從暢達,文氣貫通,能很好地把作者的思想感情有條不紊、井然有序地表達出來,沒有任何含混、錯亂和別扭之處。 要想做到文從字順,對初學者來說最重要的是培養(yǎng)自己良好的語感。語感,即人們對語言的一種敏銳的感覺。它是在長期的語言實踐中經(jīng)聽和讀的反復熏染而逐漸形成的。 語感在寫作中起著極其重要的作用。寫作者在執(zhí)筆行文時想的是"意",寫出來的卻是"文",這由"意"而"文"的轉(zhuǎn)化就全憑著寫作者的語感進行。 那么,語感包含哪些具體內(nèi)容呢? 1、要文字通順 人們在長期的與言實踐中可以判斷出話怎樣說才算通順,怎樣說就別扭,而別扭的話不僅別人聽不明白,自己寫著也覺得不順。這種通順感主要表現(xiàn)在對詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢語用詞有一定的搭配習慣,比如,我們可以說"深情厚誼",也可以說"深厚情誼";可以說"濃情蜜意",卻不可以說"濃蜜情意"。詞語的排序也是如此,先說什么,后說什么,有約定俗成的規(guī)律,我們寫作中遵循這些規(guī)律,話就會寫得通暢。 2、要意思連貫 人們在向別人陳述一個問題時,都會注意話與話之間該怎樣銜接別人聽了才會明白,這就是語言的連貫感。例如,上下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認識問題的順序;一段話要圍繞一個話題說,說完一個意思再說另一個意思,而不能東一句西一句,前言不搭后語;講完一個意思再講另一個意思時,銜接處要有過渡詞語。寫作時注意這個問題,也有利于把文章寫得通暢。 3、要注意分寸 人們掌握了大量語匯,這些語匯在描繪事物時在范圍、數(shù)量、程度、褒貶上都存在一些細微差別,若能敏銳地感覺到這些差別,在遣詞造句時表現(xiàn)出精確的分寸感來,將有利于把自己的認識表達得精妙確切。 4、要掌握韻律 漢語有音調(diào)上的變化,還有單音詞、雙音詞、多音詞及語句形式上的變化。這些變化,在人的視覺或聽覺中就會形成自然的節(jié)律,從而產(chǎn)生韻律感。例如人們一般會說"又唱歌又跳舞"或"又唱又跳",而不會說"又唱歌又跳"或"又唱又跳舞",因為后面的說法從直覺上就感覺到別扭。這種形式上的勻稱感和語調(diào)上的協(xié)調(diào)感運用在寫作中,也有助于將文章寫得文從字順。 平時該怎樣培養(yǎng)自己的語感呢?最重要的是培養(yǎng)讀書的習慣。一些優(yōu)秀的文章,最好能熟讀成誦。這樣,一些好的語言就會形成范例,并進而化為自己的語言習慣。還要多聽:聽廣播,聽別人讀文章,這樣可以強化讀的效果。同時要盡量豐富自己的語匯,確切掌握詞語的含義,要懂得一點語法。平時說話也要注意不出錯誤。只要向這個方向努力,做到文從字順就不難了。 在作文完篇后,要注意檢查:一是自己出聲地讀一讀,看有沒有拗口的地方;二是換個立場,請別人來讀,自己來聽,看是不是句句聽得清,是不是沒有一點兒磕絆;三是對覺得別扭處認真檢查一下,檢查時一方面要查語言材料--語匯,看其搭配、詞性、色彩等;另一方面要查語言的組織形式--語法,看其結(jié)構(gòu)、成分、語序等。 要做到文從字順,除了在語言運用上下功夫外,還要注意書寫、行款、標點。寫文章,字要寫工整,字跡潦草難于卒讀的文章,還談得上什么通順呢?還要不寫錯別字。因為一字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確,尤其是應(yīng)用文,行款上的錯誤會直接影響意思的正確表達。標點符號是文字表達的重要輔助工具,它幫助顯示句子的結(jié)構(gòu)、詞語的性質(zhì)以及作者的情感。正確使用標點符號,不僅是寫作的一項重要基本功,而且是文章做到文從字順的必要條件,寫作時不光要注意使用正確,而且要注意規(guī)范。 [6-1]以"凡人瑣事"為題,寫一篇記敘文。 導思:這是一篇命題作文,題目叫"凡人瑣事","凡"即平凡、平常、普通,"瑣"乃細小、零碎。"凡"很容易寫,"瑣"就不太好寫,需要對某個人比較熟悉,長期觀察、積累,寫作時那些點點滴滴的小事才會涌上心頭,流諸筆端。 要寫好"凡人瑣事"這個題目,必須注意以下幾點: 1、應(yīng)以記敘人物事跡、刻畫人物形象為主,而不是以闡發(fā)人生哲理為目的。人生哲理的感悟,應(yīng)包含在記敘過程中,點到為止,不宜濃墨重彩。 2、所選事件應(yīng)著眼與普通人身上發(fā)生的事情,從生活的常態(tài)入手,昭示生活本身所具有的意義。 3、應(yīng)選取多件小事,事件之間應(yīng)具有某種內(nèi)在聯(lián)系。事與事之間,段與段之間要注意意思連貫,文從字順。 4、選取平凡的人作為記敘對象。在他們身上,尋找金子般的心,尋找生活的本色。 [6-2]的回憶 要求:①文體不限;②字數(shù)600左右。 導思:這是一篇半命題作文,要求也很少,怎樣寫好這篇文章呢? 1、回憶性的文章是歷來中考作文中最常見的類型,寫回憶性的記敘文,所寫的內(nèi)容都應(yīng)是作者的親身經(jīng)歷或見聞,因此必須使用第一人稱。 2、從內(nèi)容上分析,既然能由某個物件引起回憶,這個物件在當時一定有其特殊地位,所回憶的人、事、物也一定深深地打動過作者,令人難于忘懷。因此在行文過程中,一定要點明為什么由這個物件引起回憶,所回憶的內(nèi)容是如何使人難忘、深深掛懷的。 3、從結(jié)構(gòu)上分析,這類文章大都采用倒敘,因此寫文章時要注意使用恰當?shù)倪^渡性語句,以引起回憶或再次回到現(xiàn)實。