人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第21課《莊子與惠子游于濠梁之上》同步練習(xí)（I）卷

《人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第21課《莊子與惠子游于濠梁之上》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第21課《莊子與惠子游于濠梁之上》同步練習(xí)（I）卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 6 單元第 21 課 莊子與惠子游于濠梁 之上 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 7 題 共 16 分 1 2 分 下列文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是 A 莊子散文在先秦諸子散文中風(fēng)格獨(dú)特 如 逍遙游 具有想象奇特 善用譬喻的特點(diǎn) 富于浪漫主義色 彩 B 古體詩(shī)多為五言或七言 也有四言和雜言 如陶淵明的 歸園田居 曹操的 短歌行 及陸游的 書(shū)憤 等 C 東晉陶淵明是山水田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者 他恬淡悠遠(yuǎn)的詩(shī)風(fēng)對(duì)王維 孟浩然等唐代山水田園詩(shī)人有著深遠(yuǎn)影 響 D 孟子 名軻 儒家學(xué)派重要代表人物 被后世稱(chēng)為 亞圣 他的思想及其政治言論主要收錄在 孟子 一書(shū)中 2 2 分 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 A 鵬 之徙于南冥也 B 子 非我 安知我 不知魚(yú)之樂(lè) C 摶 扶搖而上者 九萬(wàn)里 D 去 以六月息者也 3 2 分 下列句子中 含有通假字的一項(xiàng)是 A 北冥有魚(yú) B 其翼若垂天之云 C 子固非魚(yú)也 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) D 我知之濠上也 4 2 分 下列句子中劃線詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是 A 怒而飛 B 海運(yùn)則將徙于南冥 C 鰷魚(yú)出游從容 D 請(qǐng)循其本 5 2 分 下列劃線 之 字用法不同于其他三項(xiàng)的是 A 其翼若垂天之云 B 我知之濠上也 C 安知我不知魚(yú)之樂(lè) D 鵬之背 不知其幾千里也 6 2 分 下列對(duì)劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是 A 安知魚(yú)之樂(lè) 怎么 哪里 B 齊諧 者 志怪者也 記載 C 野馬也 塵埃也 生物之以息相吹也 野生的馬 D 是魚(yú)之樂(lè)也 這 7 4 分 填空 1 本文選自 莊子集釋 作者莊子 名 朝代 時(shí)期哲學(xué)家 道家學(xué)派的代表人物 2 莊子 一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作 現(xiàn)存 33 篇 包括內(nèi)篇 7 篇 外篇 15 篇 雜篇 11 篇 北冥有魚(yú) 節(jié)選自內(nèi)篇中的 題目是編者加的 3 出自本課的成語(yǔ)有 二 翻譯 共 1 題 共 15 分 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 8 15 分 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子 1 鯤之大 不知其幾千里也 化而為鳥(niǎo) 其名為鵬 2 惠子曰 我非子 固不知子矣 三 文言文閱讀 共 4 題 共 43 分 9 10 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 莊周家貧 莊周家貧 故往貸粟 于監(jiān)河侯 監(jiān)河侯曰 諾 我將得邑金 將貸子三百金可乎 莊周忿然作色 曰 周昨來(lái) 有中道 而呼 周顧視 車(chē)轍中有鮒魚(yú)焉 周問(wèn)之曰 鮒魚(yú)來(lái) 子何為者耶 對(duì)曰 我東海之 波臣 也 君豈有斗升之水而活我哉 周曰 諾 我且南游吳 越之王 激 西江之水而迎子 可乎 鮒 魚(yú)忿然作色曰 吾失吾常與 我無(wú)所處 吾得斗升之水然 活耳 君乃言此 曾不如早索我于枯魚(yú)之肆 選自 莊子 外物 注釋 貸粟 借糧 邑金 封地交納的租稅 忿然作色 生氣而變了臉色 中道 道路中間 波臣 水里的小人物 激 引 吾失吾常與 我失去曾經(jīng)做伴的 水 處 安身之地 然 乃 就 1 用 給下列句子劃分停頓 斷兩處 我將得邑金將貸子三百金可乎 2 解釋下列句子中劃線的詞 故往貸粟于監(jiān)河侯 于 子何為者耶 何 君豈有斗升之水而活我哉 活 君乃言此 乃 3 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 吾得斗升之水然活耳 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 曾不如早索我于枯魚(yú)之肆 4 根據(jù)文章內(nèi)容 概括監(jiān)河侯的形象特點(diǎn) 5 讀完本文 你受到的最大的啟示是什么 10 12 分 閱讀 莊子與惠子游于濠梁之上 回答小題 1 解釋下列劃線的詞語(yǔ) 子之不知魚(yú)之樂(lè) 全矣 請(qǐng)循其本 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思 子非魚(yú) 安知魚(yú)之樂(lè) 3 這一場(chǎng)辯論中的莊子與惠子 你欣賞的是誰(shuí) 為什么 11 5 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠子游于濠梁之上 莊子曰 鰷魚(yú)出游從容 是魚(yú)之樂(lè)也 惠子曰 子非魚(yú) 安知魚(yú)之樂(lè) 莊 子曰 子非我 安知我不知魚(yú)之樂(lè) 惠子曰 我非子 固不知子矣 子固非魚(yú)也 子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣 莊子曰 請(qǐng)循其本 子曰 汝安知魚(yú)樂(lè) 云者 既已知吾知之而問(wèn)我 我知之濠上也 1 莊子與惠子爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是 通過(guò)這可以看出 莊子注重 惠子注重 2 請(qǐng)循其本 中 本 指的是 莊子用 的辦法戰(zhàn)勝了惠子 12 16 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 庖丁解牛 庖丁為文惠君解牛 手之所觸 肩之所倚 足之所履 膝之所踦 砉 然響然 奏刀然 莫不中音 合于 桑林 之舞 乃中 經(jīng)首 之會(huì) 文惠君曰 嘻 善哉 技蓋至此乎 庖丁釋刀對(duì)曰 臣之所好者道也 進(jìn) 乎技矣 始臣之解牛之時(shí) 所見(jiàn)無(wú)非牛者 三年之后 未嘗見(jiàn)全牛 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 也 今臣之刀十九年矣 所解數(shù)千牛矣 而刀刃若新發(fā)于硎 彼節(jié)者有間 而刀刃者無(wú)厚 以無(wú)厚入有間 恢恢乎其于游刃必有余地矣 是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎 注釋 履 踩 踦 y 指一條腿的膝蓋頂住 砉 hu 象聲詞 hu 然 比砉然更大的響聲 中 zh ng 合乎 會(huì) 音節(jié) 節(jié)奏 進(jìn) 超過(guò) 硎 x ng 磨刀石 1 解釋劃線詞 倚 道 間 游 2 翻譯下列句子 始臣之解牛之時(shí) 所見(jiàn)無(wú)非牛者 而刀刃若新發(fā)于硎 3 由畫(huà)線句子得到的一個(gè)成語(yǔ)是 4 我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文 用庖丁解牛所見(jiàn)非牛來(lái)證明人生病所見(jiàn)亦非鬼 這篇課文是 5 閱讀本文 你有何啟示 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 7 題 共 16 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 7 3 二 翻譯 共 1 題 共 15 分 8 1 8 2 三 文言文閱讀 共 4 題 共 43 分 9 1 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 9 2 9 3 9 4 9 5 10 1 10 2 10 3 11 1 11 2 12 1 12 2 12 3 12 4 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 12 5