部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《羅馬城邦和羅馬帝國(guó)》同步練習(xí)A卷

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部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《羅馬城邦和羅馬帝國(guó)》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 羅馬城邦 (共5題；共15分) 1. （3分）馬拉松長(zhǎng)跑這個(gè)體育項(xiàng)目與下列哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)？（ ） A . 伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng) B . 七年戰(zhàn)爭(zhēng) C . 希波戰(zhàn)爭(zhēng) D . 布匿戰(zhàn)爭(zhēng) 2. （3分）下列哪一項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的（ ） A . 為取得地中海霸權(quán)，羅馬同迦太基進(jìn)行了長(zhǎng)期的爭(zhēng)奪 B . 亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)都是地跨歐、亞、非三洲的帝國(guó) C . 羅馬帝國(guó)的最初兩百年時(shí)間政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，稱為“羅馬和平”時(shí)期 D . 476年，羅馬帝國(guó)分裂為東西兩部分 3. （3分）歷史上經(jīng)歷了共和國(guó)到帝國(guó)的演變，并大肆擴(kuò)張領(lǐng)土成為地跨歐亞非三洲的國(guó)家的是（ ） A . 希臘 B . 羅馬 C . 雅典 D . 阿拉伯 4. （3分）從“元老院掌握國(guó)家實(shí)權(quán)”“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”“稱霸地中海地區(qū)”“斯巴達(dá)克起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是（ ） A . 希臘文化的發(fā)展 B . 羅馬共和國(guó)的興衰 C . 兩河流域文明的興起 D . 雅典奴隸主民主政治 5. （3分）將希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東侵和羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張納入同一個(gè)專題進(jìn)行研究,專題名稱最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A . 古代帝國(guó)衰落啟示錄 B . 古代東西方文明的沖突 C . 古代東西方文明和平交往 D . 古代宗教創(chuàng)立與傳播 二、 羅馬帝國(guó) (共7題；共21分) 6. （3分）2世紀(jì)，地中海成為羅馬帝國(guó)的“內(nèi)湖”，羅馬帝國(guó)成為地中海的霸主。下面關(guān)于羅馬的擴(kuò)張表述錯(cuò)誤的是（ ） A . 公元前3世紀(jì)初，羅馬共和國(guó)征服了意大利半島 B . 羅馬共和國(guó)戰(zhàn)勝了迦太基，控制了西地中海地區(qū) C . 公元前2世紀(jì)，羅馬帝國(guó)征服東地中海地區(qū)，成為整個(gè)地中海地區(qū)的霸主 D . 2世紀(jì)，羅馬帝國(guó)進(jìn)入黃金時(shí)期，版圖橫跨歐、亞、非三大洲 7. （3分）“元首”一詞最早用于羅馬帝國(guó)的建立者，那么歷史上第一位“元首”應(yīng)該是（ ） A . 伯里克利 B . 凱撒 C . 屋大維 D . 查理曼 8. （3分）成為騎士是男人的夢(mèng)想和最高榮耀。騎士成為歐洲貴族階層中的一員源自（ ） A . 丕平獻(xiàn)土 B . 查理?馬特改革 C . 羅馬教廷 D . 瑯城起義 9. （3分）某班歷史研究性學(xué)習(xí)小組開展了以“藍(lán)色的地中海文明”為主題的探究活動(dòng)，其搜集的主要參考書目應(yīng)包括（ ） ①《雅典政治制度》 ②《羅馬：從共和走向帝制》 ③《尼羅河畔的金字塔世界》 ④《種姓制度的起源》 A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④ 10. （3分）“教皇的權(quán)利好比太陽(yáng)，國(guó)王的權(quán)利好比月亮，它的光輝是向太陽(yáng)借來(lái)的”。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了西歐（ ） A . 封建等級(jí)制度森嚴(yán) B . 教皇的統(tǒng)治深入人心 C . 教皇的權(quán)利凌駕于王權(quán)之上 D . 羅馬教皇占有全西歐1/3的土地 11. （3分）古代陸上絲綢之路的終點(diǎn)是大秦，大秦指（ ） A . 古代希臘 B . 古代埃及 C . 古代羅馬 D . 古代兩河流域 12. （3分）一道歷史知識(shí)競(jìng)賽題，這樣描述一個(gè)國(guó)家，據(jù)以下信息判斷這個(gè)國(guó)家應(yīng)該是（ ） ①地跨歐亞非三洲 ②地中海成為它的內(nèi)湖 ③文化滲入到它統(tǒng)治過(guò)的廣大地區(qū) A . 古印度 B . 古巴比倫 C . 古埃及 D . 古羅馬帝國(guó) 三、 羅馬帝國(guó)的衰亡 (共2題；共6分) 13. （3分）古代歷史中曾經(jīng)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)是（ ） ①波斯帝國(guó) ②阿拉伯帝國(guó) ③羅馬帝國(guó) ④亞歷山帝國(guó) A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④ 14. （3分）網(wǎng)絡(luò)游戲“羅馬帝國(guó)”再現(xiàn)了公元前27年到公元300年羅馬帝國(guó)的崛起和全盛時(shí)期，羅馬帝國(guó)的締造者是（ ） A . 伯利克里 B . 克拉蘇 C . 凱撒 D . 屋大維 四、 材料探究 (共2題；共58分) 15. （39分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料： （1）上圖是兩個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)，請(qǐng)分別寫出這兩個(gè)帝國(guó)的名稱。 （2）圖A所示帝國(guó)的中心城市是什么？該帝國(guó)的建立有何重要意義？ （3）圖B所示帝國(guó)的建立者是誰(shuí)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)該帝國(guó)的擴(kuò)張。 16. （19分）閱讀下列材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 材料一： 材料二： 材料三：奴隸和隸農(nóng)必須無(wú)條件地服從主人，服從命運(yùn)的安排，對(duì)逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治?！`不堪主人虐待的，官?gòu)d得強(qiáng)迫主人出賣之，無(wú)故殺戮奴隸的，按殺人罪處理。 ——《羅馬民法大全》 材料四：希臘和羅馬，文學(xué)藝術(shù)的成就很高，人們也可以自由地發(fā)表各種學(xué)術(shù)思想，這和黑暗的中世紀(jì)是個(gè)鮮明的對(duì)比……于是，許多西歐的學(xué)者要求恢復(fù)古代希臘羅馬的文學(xué)藝術(shù)。這種要求就像春風(fēng)，慢慢吹遍整個(gè)西歐。 （1）材料一圖中A是古希臘哪一著名城邦？該城邦在哪一歷史人物當(dāng)政時(shí)奴隸制民主政治發(fā)展到高峰？這里的民主政治規(guī)定，決定國(guó)家一切大事的是哪一權(quán)力機(jī)關(guān)？哪些人在這個(gè)權(quán)力機(jī)關(guān)有統(tǒng)治權(quán)？ （2）讀材料二，指出圖片名稱？涉及哪些法律內(nèi)容？這部法律文獻(xiàn)對(duì)當(dāng)時(shí)的羅馬起到怎樣的作用？ （3）根據(jù)材料三分析，《羅馬民法大全》承認(rèn)什么制度的存在？與之前相比有何進(jìn)步性？根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出《羅馬民法大全》包括哪4部法律文獻(xiàn)？ （4）材料四中的“春風(fēng)”指的是什么？這股“春風(fēng)”最早是在什么時(shí)候從哪里刮起的？ （5）這股“春風(fēng)”開啟了資產(chǎn)階級(jí)思想解放的閘門。請(qǐng)列舉這時(shí)期三位代表人物及他們的代表作品？他們的作品都體現(xiàn)了這一時(shí)期的什么思想？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 羅馬城邦 (共5題；共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 羅馬帝國(guó) (共7題；共21分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 三、 羅馬帝國(guó)的衰亡 (共2題；共6分) 13-1、 14-1、 四、 材料探究 (共2題；共58分) 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、