《夢回繁華》教學(xué)設(shè)計

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1 4 夢回繁華 教案 教學(xué)目標 1 了解課文主要內(nèi)容 理清文章的結(jié)構(gòu)層次 2 學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的特征 條理分明 細膩具體介紹 清明上河圖 的 寫法 3 揣摩本文說明語言的特點 領(lǐng)略這一國寶級畫作的美 培養(yǎng)我們鑒賞 審美 能力 課時計劃 1 課時 在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上授課 課堂上重點解決步驟三 四 情景導(dǎo)入 生成問題 有一件享譽古今中外的傳世杰作 在問世以后的 800 多年里 曾被無數(shù)收藏家 和鑒 賞家把玩欣賞 是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標 它曾輾轉(zhuǎn)飄零 幾經(jīng)戰(zhàn) 火 歷盡劫難 它曾五次進入宮廷 四次被盜出宮 演繹出了許多傳奇故事 它是我國繪畫史上的無價之寶 同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧 學(xué)生回答 對 清明上河圖 它究竟畫了些什么內(nèi)容呢 為什么千百年來 它的魅力一直不 衰呢 我們今天就來學(xué)習(xí) 夢回繁華 步驟一 知識梳理 夯實基礎(chǔ) 1 讀準字音 記準字形 給加點的字注音 汴梁 bi n 題跋 b 絹本 ju n 翰林 h n 田疇 ch u 料峭 qi o 簇擁 c 漕運 c o 舳艫 zh l 沉檀 t n 攝取 sh 遒勁 qi 摩肩接踵 zh ng 絡(luò)繹不絕 y 2 識記重點詞語的詞義 工 善于 擅長 設(shè)色 繪畫 涂色 著色 田疇 田地 田野 春寒料峭 形容初春微寒 2 4 跋涉 爬山過水 形容旅途艱苦 孔道 必經(jīng)之道 內(nèi)憂外患 指國內(nèi)的變亂和外來的禍患 絡(luò)繹不絕 形容行人很多 往來不斷 遒勁 雄健有力 摩肩接踵 肩并肩 腳碰腳 形容人很多 很擁擠 踵 腳后跟 細致入微 比喻看問題非常全面 連很細小的問題都考慮到了 也指對人體貼 關(guān)心無微不至 3 作者簡介 清明上河圖 中國十大傳世名畫之一 為北宋風(fēng)俗畫 北宋畫家張擇端僅有 的存世精品 屬國寶級文物 現(xiàn)藏于北京故宮博物院 圖寬 25 2 厘米 長 528 7 厘米 絹本設(shè)色 作品以長卷形式 采用散點透視構(gòu)圖法 生動記錄了中 國十二世紀北宋汴京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況 是汴京當 年繁榮的見證 也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照 這在中國乃至世界繪畫史上都 是獨一無二的 具有很高的歷史價值和藝術(shù)價值 步驟二 整體感知 走進文本 1 本文圍繞 清明上河圖 介紹了哪些方面的內(nèi)容 交流點撥 介紹這 幅圖的歷史背景 畫的作者 畫卷的縱橫 作品描繪的內(nèi) 容 畫卷特點及歷史價值等 2 讀了本文 關(guān)于 清明上河圖 你又有了哪些新的了解 交流點撥 我了解到了北宋時期 城市繁榮 文化生活 十分活躍 清明 上河圖 便是反映這一時期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫 我了解到了畫 的作者張擇端主要活動時期 籍貫 字 生平 愛好等 我了解到了關(guān)于這 幅圖的畫卷大小 描繪的具體內(nèi)容 特點及價值等 步驟三 文本精讀 理清順序 細讀課文第四段 作者是怎樣有條不紊地說明畫卷內(nèi)容的 采用了什么樣的說 明順序 3 4 交流點撥 作者先介紹畫面開卷處描繪的內(nèi)容 按照由遠及近的順序具體 逐一介紹 先 介紹近郊風(fēng)光 再介紹趕集的鄉(xiāng)人 進入大道岔道上掃墓歸來的 權(quán)貴 最后介紹近處小路上的行旅 然后再介紹畫面中段描繪的情景 先介 紹汴河上的船 忙碌 的船工 順水行駛的船 再介紹河上的拱橋結(jié)構(gòu) 形狀 橋的兩端 最后詳細介紹一艘準備駛過拱橋的巨大漕船 船夫呼喊 橋上呼應(yīng) 行人圍觀 這一緊張的一幕 最后介紹畫卷后段描寫的街道 先介紹街道房 屋店鋪 再介紹店鋪經(jīng)營品種 最后介紹各行 各業(yè)及行人 畫面內(nèi)容雖紛繁復(fù) 雜 但作者能夠條理分明 層次清晰地呈現(xiàn)在我們面前 這還得益于作者采用 了恰當?shù)恼f明順序 步驟四 品味語言 感受魅力 再次瀏覽課文 看作者是怎樣遣詞造句的 本文的語言有什么特色 交流點撥 本文的語言既平實準確又典雅生動 比如 張擇端畫的 清 明上河圖 絹本 設(shè)色 縱 25 5 厘米 橫 525 厘米 此句屬于平實說明 通過列數(shù)字的說明方法具體準確地介紹了畫卷的縱橫 整個長卷猶如一部 樂章 留下無盡的回味 此句語言典雅生動 采用 打比方的說明方法 把畫卷比作樂章 形象地表明了畫卷疏密相間 錯落有致的特點 疏林薄 霧 農(nóng)舍田疇 春寒料峭 摩肩接踵 絡(luò)繹不絕 文中有大量的四字短 語 不僅概括力強 而且 使 文章的語言典雅而富有韻味 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸 課文以 夢回繁華 為題 介紹了 清明上河圖 這一國寶級畫作 描摹 北宋 時 期繁華的市井風(fēng)情 豐富了我們對當時社會風(fēng)貌的了解 激發(fā)了我們對古代 生活豐富的想象 這幅長卷人物繁多 場景復(fù)雜 但作者把它介紹得條理分明 細膩具體 真是難能可貴 值得我們借鑒學(xué)習(xí) 清明上河圖 還有很多探究之處 例如 有學(xué)者認為這幅畫有揭示社會問題 諫勸寧徽宗之意 表現(xiàn)了畫家對國家命運的擔憂 課外可以閱讀 清明上河圖 的故事 一書 進一步了解這幅名畫 4 4 附 板書設(shè)計 夢回繁華說明順序 開卷 中段 后段井然有序 說明語言 平實 準確 典雅 生動 說明方法 列數(shù)字 打比方 摹狀貌等