七年級(jí)地理《天氣與生活》教學(xué)案(商務(wù)版).doc

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七年級(jí)地理《天氣與生活》教學(xué)案（商務(wù)版） 作者： 鄧吉明 (課堂教學(xué)評(píng)價(jià)技能與方法 廣西崇左寧明課堂教學(xué)評(píng)價(jià)技能與方法一班 ) 評(píng)論數(shù)/瀏覽數(shù)： 0 / 296 發(fā)表日期： 2010-12-14 16:33:22 七年級(jí)地理《天氣與生活》教學(xué)案 內(nèi)容 商務(wù)星球版，七年級(jí)地理上冊(cè)，第四單元 天氣與氣候，第1課 天氣與氣候 課題 《天氣與生活》 課時(shí) 1 課型 新授課 課類 研討課 學(xué)校班級(jí) 時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.舉例說明“天氣”和“氣候”的區(qū)別，能夠正確使用“天氣”和“氣候”兩個(gè)術(shù)語。 2.識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能看懂簡單的天氣圖，逐步養(yǎng)成收聽收看天氣預(yù)報(bào)的良好習(xí)慣。 過程與方法目標(biāo) 掌握閱讀天氣預(yù)報(bào)圖的技能。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 用實(shí)例說明保護(hù)大氣環(huán)境的重要性，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 舉例說出天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)常見天氣符號(hào)，天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系 教學(xué)手段及方法 多媒體演示、自學(xué)探究、啟發(fā)式談話法 教具準(zhǔn)備 多媒體，小黑板 教學(xué)基本流程 明確目標(biāo)—自學(xué)(指導(dǎo)自學(xué)、導(dǎo)學(xué)提綱、獨(dú)立自學(xué)、小組研究)—自學(xué)展示—精講點(diǎn)撥—堂清檢測(cè)—推薦作業(yè) 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配 教學(xué)主要內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 揭示課題明確目標(biāo) 2 第1課 天氣與生活 點(diǎn)擊示標(biāo)，多媒體展現(xiàn) 讀標(biāo)，記標(biāo)。 自學(xué)探究 10 自學(xué)展示 11 精講點(diǎn)撥 7 一 天氣與氣候 二． 看圖識(shí)天氣 三． 讓天空更藍(lán) （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 快速閱讀p46第一目“天氣與氣候”之“濟(jì)南市上下班天氣預(yù)報(bào)”。1. 感悟天氣與我們生活的關(guān)系。2.領(lǐng)悟天氣的基本含義，總結(jié)天氣的概念？找出“天氣”概念中的關(guān)鍵詞。3.明確預(yù)報(bào)是從那幾個(gè)方面描述天氣的 ？ 精講點(diǎn)撥：關(guān)鍵詞是 “短時(shí)間”、“多變” 經(jīng)常用陰晴、氣溫高低、風(fēng)力大小等來描述天氣。 （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 快速閱讀p46 “昆明的氣候特征”。 1.感悟“氣候”的內(nèi)涵，總結(jié)氣候的概念。找出“氣候”概念中的關(guān)鍵詞。 2.列表比較“天氣”與“氣候”的區(qū)別與聯(lián)系?！? 精講點(diǎn)撥：關(guān)鍵詞是 “多年”、“ 相對(duì)穩(wěn)定” 區(qū)別 聯(lián)系 天氣 短時(shí)間的 多變的 都指大 氣狀況 氣候 多年的 相對(duì)穩(wěn)定 （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 快速閱讀p47 “思考”內(nèi)容。并回答1.2.兩題 （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 快速閱讀p47：“天氣對(duì)我們的生活有哪些影響？的四幅圖片” 并討論、回答?！? （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 快速閱讀第二目“看圖識(shí)天氣”之p47：文字及P48接受天氣預(yù)報(bào)的途徑圖。 l 現(xiàn)在請(qǐng)大家來看一段天氣預(yù)報(bào)視頻。 （點(diǎn)擊投影）播放天氣預(yù)報(bào)視頻資料。 （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 快速閱讀p48：衛(wèi)星云圖及文字。思考：在衛(wèi)星云圖上白（灰）色、藍(lán)色、綠色分別表示什么？ 精講點(diǎn)撥：白色或者灰色的地區(qū)表示的云區(qū)，云的顏色越白，表示云層越厚。云的顏色越灰，表示云層越薄。 （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 快速閱讀p48：圖4.1常用的天氣符號(hào)、圖4. 2風(fēng)向及風(fēng)級(jí)。并把16個(gè)天氣符號(hào)在課本上用筆描一遍。 （點(diǎn)擊投影）分4組出示常用的天氣符號(hào)分別讓男生和女生組回答，看誰回答的又快又好。 精講點(diǎn)撥：天氣預(yù)報(bào)中一般用帶尾羽的矢量來表示風(fēng)向和風(fēng)級(jí)，風(fēng)向桿所指得方向?yàn)轱L(fēng)的方向，即指風(fēng)吹來的方向。尾羽的數(shù)和形狀表示風(fēng)力。一根尾羽代表2級(jí)風(fēng)，尾羽呈三角旗狀，則表示風(fēng)力8級(jí)或8級(jí)以上。 （點(diǎn)擊投影）出示十二級(jí)風(fēng)大小的順口溜： 0級(jí)煙柱直沖天，1級(jí)青煙隨風(fēng)偏 2級(jí)風(fēng)來吹臉面，3級(jí)葉動(dòng)紅旗展 4級(jí)風(fēng)吹飛紙片，5級(jí)帶葉小樹搖 6級(jí)舉傘步行艱，7級(jí)迎風(fēng)走不便 8級(jí)風(fēng)吹樹枝斷，9級(jí)屋頂飛瓦片 10級(jí)拔樹又倒屋，11.12陸上很少見 （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 看課本p4９：活動(dòng)和圖4.３城市天氣預(yù)報(bào)以及“網(wǎng)站鏈接”。 精講點(diǎn)撥：兩個(gè)符號(hào)同時(shí)出現(xiàn)表示天氣將從某種天氣狀況轉(zhuǎn)變成另一種天氣狀況，例如 表示晴轉(zhuǎn)小雨。 1. 男生和女生組分別模擬天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持，預(yù)報(bào)天氣。比比看哪一組播報(bào)的快捷、準(zhǔn)確。 （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 快速閱讀第三目“讓天空更藍(lán)”之p49： “空氣污染的代價(jià)”及后段文字。 感悟空氣質(zhì)量的高低對(duì)人類的健康、動(dòng)植物的生長和建筑物都有影響。 （點(diǎn)擊投影）導(dǎo)學(xué)提綱： l 快速閱讀p50下：“空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別與人體健康關(guān)系對(duì)照表圖”和P50上：圖4.1 “全國主要城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)（2001年1月9日）” 濟(jì)南市空氣污染指數(shù)是多少？2.說說圖中那些城市屬“輕度污染”，那些城市屬“重度污染”？ 自學(xué)(閱讀、思考)。 自學(xué)展示： 搶答2.3.兩題。 補(bǔ)充、修正同學(xué)答案。 總結(jié)得出天氣的概念：天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況，它是多變的。 自學(xué)(閱讀) 自學(xué)展示 搶答1.2.兩題。 補(bǔ)充、修正同學(xué)答案。 總結(jié)得出氣候的概念：氣候是指一個(gè)地方多年的大氣平均狀況，它具有相對(duì)穩(wěn)定性。 自學(xué)(閱讀、討論)。 自學(xué)展示 搶答1. 評(píng)價(jià)同學(xué)的回答。 搶答2. 修正同學(xué)的回答。 自學(xué)(閱讀、討論)。 自學(xué)展示：回答。 自學(xué)（閱讀、觀看）。 自學(xué)(閱讀、思考)。 自學(xué)展示：搶答，補(bǔ)充、修正同學(xué)答案。 自學(xué)(閱讀、記憶)。 （在課本上用筆描16個(gè)天氣符號(hào)。） 自學(xué)展示： 男生組和女生組比賽回答。 自學(xué)： （齊讀十二級(jí)風(fēng)大小的順口溜） 自學(xué)（看課本）。 自學(xué)展示：男生組和女生組 模擬預(yù)報(bào)節(jié)目主持人，比賽預(yù)報(bào)圖中各城市天氣。 自學(xué)(閱讀、感悟)。 自學(xué)展示：一學(xué)生模擬播音員讀“空氣污染的代價(jià)” 及后段文字。 自學(xué)(閱讀、理解)。 自學(xué)展示：搶答，補(bǔ)充、修正同學(xué)答案。 獨(dú)立、高效完成。 堂清檢測(cè) 10 試題訓(xùn)練 點(diǎn)擊投影）檢測(cè)題 1.天氣的特點(diǎn)是（ ） ①短時(shí)間 ②長時(shí)期 ③常變化 ④少變化 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 2.“未來兩天內(nèi)將有寒潮影響本市，氣溫下降6℃～8℃。提醒市民注意增添衣服，預(yù)防感冒”，這說明天氣與什么密切相關(guān)。（ ） A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B、人們生活C、交通D、旅游 3.下列詞語中，描述天氣的是（ ） A、四季如春B、長冬無夏C、中年炎熱D、電閃雷鳴 4.下列敘述，表述氣候的是( ) A、這里天空藍(lán)極了，偶爾有云飄過來 B、這場(chǎng)大風(fēng)真厲害，把馬路兩邊的座椅都掀翻了 C、一場(chǎng)寒流過后，氣溫降到了零下二十多攝氏度 D、這里四季分明，夏季熱，常下雨，冬季冷，很干燥 5.下列天氣符號(hào)，對(duì)交通最不利的是：( ) A B C D 6.下列的歷史故事，能很好地說明天氣對(duì)人類影響的是：（　?。? Ａ、望梅止渴　?。隆⒅T葛亮借東風(fēng)　?。?、負(fù)荊請(qǐng)罪　?。?、程門立雪 7.在衛(wèi)星云圖上，藍(lán)色表示：（　?。? Ａ、海洋　Ｂ、云雨區(qū)?。谩⑸硥m暴?。?、陸地 8.城市里汽車多，汽車尾氣對(duì)空氣污染大，下列不能很好解決這個(gè)問題的方案是：（　?。? Ａ、用無鉛汽油，且過慮尾氣　Ｂ、擴(kuò)大綠化面積 Ｃ、有計(jì)劃地控制市區(qū)的汽車流量?。?、擴(kuò)大交通路面 8位學(xué)生分別匯報(bào)1—8題答案。 學(xué)生糾正，并說明原因。 前后桌互換試卷批閱，得出分?jǐn)?shù)。 返回試卷，糾正錯(cuò)題。 課堂小結(jié) 3 我們的收獲 1. 天氣與氣候區(qū)別及描述。 2. 天氣及氣候?qū)θ祟惖挠绊憽? 3. 了解天氣預(yù)報(bào)相關(guān)知識(shí)。 課堂延伸 2 推薦作業(yè) 1. (低難度) 登錄首都?xì)庀骽ttp://www.bjmb.gov.cn和國家衛(wèi)星氣象中心http://nsmc.cma.gov.cn了解有關(guān)天氣與生活的相關(guān)知識(shí)。 2. （中等難度） 回家收看電視天氣預(yù)報(bào)時(shí)，關(guān)閉音量，模擬預(yù)報(bào)節(jié)目主持人，給家人播報(bào)一次天氣預(yù)報(bào)。 3.（較高難度） 搜集民間天氣諺語，并根據(jù)你所掌握的知識(shí)，分析這些諺語所包含的道理。 板書設(shè)計(jì) 第1課 天氣與生活 一. 天氣與氣候 1. 認(rèn)識(shí)天氣與氣候 2. 天氣對(duì)人類影響 二. 看圖識(shí)天氣 1. 接受天氣預(yù)報(bào)的途徑 2. 衛(wèi)星云圖 3. 天氣預(yù)報(bào)符號(hào) 三. 讓天空更藍(lán) 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級(jí)別 教學(xué)反思（成功2、遺憾2、 案例） 詳見反思日記1