北師大版五年級(jí)下冊(cè)《龍的傳人》同步練習(xí)A卷
《北師大版五年級(jí)下冊(cè)《龍的傳人》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版五年級(jí)下冊(cè)《龍的傳人》同步練習(xí)A卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 北師大版五年級(jí)下冊(cè) 龍的傳人 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 8 題 共 38 分 1 6 分 為劃線的字選擇正確的解釋 顧 A 轉(zhuǎn)過(guò)頭看 B 注意 照管 C 拜訪 D 商店或服務(wù)行業(yè)指人前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西或要求服務(wù) E 珍惜 顧念 奮不顧身 光顧 顧客 三顧茅廬 環(huán)顧四周 照顧 2 4 分 給下列劃線的字或詞選擇正確的解釋 1 別出心裁 用刀 剪等把片狀物分成若干部分 把不用的或多余的去掉 安排取舍 2 低頭折節(jié) 斷 弄斷 彎轉(zhuǎn) 屈曲 疊 3 春風(fēng)又綠江南岸 綠色 使 變綠了 綠綠的 4 五嶺逶迤騰細(xì)浪 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 翻騰著的細(xì)小的波浪 跨越浪濤翻騰的河流 浪花翻涌 河水奔騰 3 4 分 書(shū)信格式 4 4 分 填空 沒(méi)想到一直表現(xiàn)平平的他竟考上了第一名 他這次可真是 用本單元學(xué)過(guò)的歇后語(yǔ)填空 這次圍棋比賽 我驕傲輕敵 最后敗下陣來(lái) 哎 真是 用本單元學(xué)過(guò)的歇后語(yǔ)填空 我還積累了課外的一句諺語(yǔ) 漁夫的故事 選自古代阿拉伯著名的民間故事集 5 6 分 量詞 一 曲線 一 經(jīng)歷 一 香味 一 蝴蝶 一 月季花 一 奇跡 6 5 分 將兩句話合成一句話 他愛(ài)深讀書(shū) 他愛(ài)做讀書(shū)筆記 他從來(lái)不說(shuō)謊 大家很信任他 7 4 分 閱讀下面的材料 完成下面的題目 相信若干年后 很多孩子還會(huì)記得這堂 不同一般 形式新穎的課 2013 年 6 月 20 日中國(guó)航天王亞平 在 天宮一號(hào) 的 太空授課 新穎的授課形式 直觀的物理現(xiàn)象 將給孩子們 種下熱愛(ài)航天 熱愛(ài) 科學(xué) 給青少年學(xué)子打開(kāi)認(rèn)知世界 夢(mèng)想的大門(mén) 1 根據(jù) 處的意思 填寫(xiě)一個(gè)合適的成語(yǔ) 2 處標(biāo)點(diǎn)有誤 修改意見(jiàn)為 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 3 處有語(yǔ)病 應(yīng)修改為 4 在 處選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)填空 追憶 追尋 追逐 8 5 分 解釋下列詞語(yǔ)的意思 公正無(wú)私 裝模作樣 無(wú)可奈何 二 課外閱讀 共 1 題 共 12 分 9 12 分 閱讀短文 完成練習(xí) 海頓買(mǎi)書(shū) 海頓是奧地利偉大的音樂(lè)家 有一次 他走進(jìn)一家音樂(lè)書(shū)店 書(shū)店經(jīng)理禮貌地迎上去問(wèn) 先生 想買(mǎi)什么書(shū) 海頓回答 我想看看有沒(méi)有最近出版的鋼琴樂(lè)譜 書(shū)店經(jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲集遞給他 海頓說(shuō) 我不想要這個(gè) 書(shū)店經(jīng)理說(shuō) 先生 這可是大名鼎鼎的 交響樂(lè)之父 海頓先生的作品集呀 海頓漫不經(jīng)心地說(shuō) 是的 這個(gè)我知道 可我要買(mǎi)的是更好的作品 書(shū)店經(jīng)理勃然大怒 請(qǐng)吧 先生 您對(duì)音樂(lè)界一無(wú)所知 我無(wú)法為您這樣的人服務(wù) 在書(shū)店經(jīng)理即將轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候 海頓說(shuō) 對(duì)不起 先生 我就是海頓 書(shū)店經(jīng)理瞪著吃驚的雙 眼 心中的憤怒頓時(shí)變成了激動(dòng) 他一下子把海頓緊緊抱住 不知說(shuō)什么好 從此 這個(gè)書(shū)店經(jīng)理和海頓成了最親密的朋友 1 結(jié)合上下文 解釋詞語(yǔ) 大名鼎鼎 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 漫不經(jīng)心 勃然大怒 2 海頓說(shuō) 我不想要這個(gè) 這個(gè) 指 海頓要買(mǎi)的作品是 3 書(shū)店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼 心中的憤怒頓時(shí)變成了激動(dòng) 憤怒 的原因是 激動(dòng) 的原因是 4 從海頓買(mǎi)書(shū)這個(gè)故事中 你得到了什么樣的啟示 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 8 題 共 38 分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 3 1 4 1 5 1 6 1 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 7 1 7 2 7 3 7 4 8 1 二 課外閱讀 共 1 題 共 12 分 9 1 9 2 9 3 9 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 龍的傳人 北師大 年級(jí) 下冊(cè) 傳人 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-9894636.html