九年級化學(xué)上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 (新版)新人教版(VII)

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1、九年級化學(xué)上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 (新版)新人教版(VII) 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1.認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì); 2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì); 3.了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關(guān)系密切; 4.了解氧氣的工業(yè)制法,學(xué)習(xí)實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作 過程與方法: 1.觀察與描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,學(xué)會從中歸納出物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的方法; 2.能夠根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)來選擇制備氣體的實驗裝置與操作方法,根據(jù)生成物的性質(zhì)選擇收集方法; 情感態(tài)度與價值觀: 1.了解氧氣在自然界中的循環(huán)及重要意義,增強環(huán)保意識 2.養(yǎng)

2、成細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 學(xué)習(xí)重點與難點: 1.氧氣的性質(zhì)與用途 2.氧氣的獲得和實驗室制取氧氣的方法 教學(xué)方法: 1.物理性質(zhì)主要有學(xué)生自行歸納總結(jié); 2.化學(xué)性質(zhì)可以通過演示實驗及回憶已學(xué)的實驗來歸納 3.對于實驗室制法,主要通過探究、對比,從而找出不同點加深印象 4.氧氣的用途主要是知識性的介紹 探究內(nèi)容: 1.燃燒的現(xiàn)象及劇烈程度與什么因素有關(guān)? 2.實驗室制取氣體的裝置的選取所考慮的因素有哪些? 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 一、認(rèn)識氧氣(Oxygen)的性質(zhì) 1.物理性質(zhì): (1)色、味、態(tài):通常情況下,是無色無味的氣體; (2)密度:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為1.4

3、29g/L,略大于空氣; P.S.:通常情況下,是指20℃,1.01×105Pa;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,是指0℃,1.01×105Pa; (3)溶解性:氧氣不易溶于水 (4)三態(tài)變化:降溫后,氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體,甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。 問題:有什么事實可以證明自然界的水中溶有氧氣? 答:水中的生物就是依靠溶解在水中的氧氣生存的。 2.化學(xué)性質(zhì): (1)木炭在氧氣中燃燒(黑色固體) 實驗現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,生成一種無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。 文字表達(dá)式:碳(C)+ 氧氣(O2)二氧化碳(CO2) 在空氣中的燃燒情況:木炭紅熱,無煙、無焰,生成無色無味的

4、氣體 (2)鐵絲在氧氣中燃燒(銀白色固體)——介紹鋁箔在氧氣中可以燃燒 實驗現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,鐵絲熔成小球,生成一種黑色固體。 文字表達(dá)式:鐵(Fe) + 氧氣(O2)四氧化三鐵(Fe3O4) 注意事項:集氣瓶底部鋪少量的細(xì)沙或加少量的水,防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂。 在空氣中加熱情況:持續(xù)加熱發(fā)紅,離火后變冷。 (3)蠟燭在氧氣中燃燒(白色固體) 實驗現(xiàn)象:比空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光,集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,有使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生。 文字表達(dá)式:石蠟+ 氧氣(O2)二氧化碳(CO2)+ 水(H2O) 空氣中燃燒情況:燃燒產(chǎn)生黃色火焰,放熱

5、,稍有黑煙。 (4)鎂帶在氧氣中燃燒(銀白色固體) 實驗現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色粉末狀固體。 文字表達(dá)式:鎂(Mg) + 氧氣(O2) 氧化鎂(MgO) (5)銅絲在空氣中灼燒(紅色固體) 實驗現(xiàn)象:加熱后,銅絲紅熱,冷卻后,在銅絲表面出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)。 文字表達(dá)式:銅(Cu) + 氧氣(O2) 氧化銅(CuO) (6)紅磷在氧氣中的燃燒(暗紅色固體) 實驗現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成大量的白煙 文字表達(dá)式:磷(P)+ 氧氣(O2) 五氧化二磷(P2O5) 空氣中燃燒情況:黃白色火焰,放熱,有大量白煙 (7)其他物質(zhì)與氧氣的反應(yīng) 某些物

6、質(zhì)在一些條件下,與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng),成為緩慢氧化。 如:動植物新陳代謝,金屬的銹蝕,食物的腐爛等等。 結(jié)論: (1)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在一定的條件下,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在這些反應(yīng)中,氧氣提供氧,稱為氧化反應(yīng)。氧氣便是常見的氧化劑; (2)物質(zhì)在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈。說明物質(zhì)燃燒程度,與氧氣的濃度大小成正比; (3)物質(zhì)燃燒時有的有火焰,有的會發(fā)光,有的會冒煙。一般來說,氣體燃燒會有火焰產(chǎn)生,固體直接燃燒,產(chǎn)生光或者火星。生成物有固體,一般都會產(chǎn)生煙,即固體小顆粒; (4)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不一定是燃燒現(xiàn)象,如緩慢氧化。 二、氧氣的用途 1.供給呼吸:醫(yī)療上急救病人,登山、潛水、航空、宇航提供呼吸; 2.支持燃燒:煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃劑 介紹: (1)一般情況下,我們呼吸使用空氣就可以了。正常的人呼吸用純氧氣對人體有害,吸入純氧氣會損害肺的上皮層。吸入100%的揚棄,只需幾天就會發(fā)生肺氧氣中毒。一般醫(yī)院中的氧氣只是大于40%; (2)用氦氣代替氮氣與氧氣混合,可得到“人造空氣”。人造空氣用于代替空氣供深海潛水員呼吸。因為用空氣供潛水員呼吸時,在壓強較大的深海里,會有較多的氮氣溶解在潛水員的血液里,當(dāng)潛水員從深海上升,血液里的氮氣將成為氣泡釋放出來,大量氣泡會阻塞微血管,引起病變。

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