(江蘇專用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項(xiàng)練31 提煉語意

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1、基礎(chǔ)專項(xiàng)練31 提煉語意 1.下列對(duì)齊白石話語的理解,不正確的一項(xiàng)是(  ) 我在朵云軒買了一張他畫的一片小松林,二尺的水墨畫,許麟廬以為是假的,我們一同到白石老人家,掛起來給白石老人看。他看了之后說:“這個(gè)畫人家畫不出來的?!? 我又買了一張八尺的大畫,畫的是沒有葉子的松樹,結(jié)了松果,上面題了詩和話:“松針已盡蟲猶瘦,松子余年綠似苔。安得老天憐此樹,雨風(fēng)雷電一起來。阿爺嘗語,先朝庚午夏,星塘老屋一帶之松,為蟲食其葉。一日,大風(fēng)雨雷電,蟲盡滅絕。辛酉春正月畫此并題記之。”印章“白石翁”。 他看后竟說:“這是張假畫?!蔽覅s笑著說:“這是昨天晚上我一夜把它趕出來的?!彼莉_不了我,說

2、:“我拿兩張畫換你這張畫?!蔽艺f:“你就拿二十張畫給我,我也不換。”這張畫是他七十多歲時(shí)的作品,他當(dāng)時(shí)八十九歲。他拿了放大鏡很仔細(xì)地看了說:“我年輕時(shí)畫畫多么用心呀?!?摘自艾青《憶白石老人》,有刪改) A.直言“人家畫不出來的”,表明這幅“二尺的水墨畫”確是他人假借白石老人之名畫的。 B.從“這是張假畫”的話里聽出白石老人有頑童般的天真,更有想收回自己畫作的狡猾。 C.“拿兩張畫換你這張畫”,說明白石老人很看重這幅無葉松樹圖,里面有他親情的念想。 D.白石老人不矯情,不避諱,夸己如夸人,他說“我年輕時(shí)畫畫多么用心呀”,就見其一斑。 2.閱讀下面這段話,作者的情感和下列詩歌中相仿的一

3、項(xiàng)是(  ) 如果我是一株樹,我要做一株高大粗壯的樹,把我的頂際插入云端,把我的枝干伸向遼遠(yuǎn),當(dāng)太陽沉下去了,我用我的全心來迎接四面八方失巢的小鳥,要它們?nèi)織⒃谖业闹Ω砷g。 A.誰言寸草心,報(bào)得三春暉。 B.我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。 C.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。 D.山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。 3.給下面的文段選擇標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (  ) 談及教育孩子,前有“狼爸”“虎媽”,今又有個(gè)“鷹爸”。近日,一段4歲“裸跑弟”的視頻被放到網(wǎng)上,迅速引來了網(wǎng)民關(guān)注,點(diǎn)擊率有26萬多次。視頻里,美國(guó)紐約零下13℃的暴雪中,一名來自南京的4

4、歲幼童,在“鷹爸”的要求下裸跑?!奥闩艿堋币贿吪埽贿厧е耷桓职终f話。教師出身的“鷹爸”表示,孩子是早產(chǎn)兒,曾被診斷可能癡呆,但經(jīng)過自己的極限訓(xùn)練,孩子的智商潛力已高達(dá)218。對(duì)于這種極限教育方式,網(wǎng)友議論紛紛,褒貶不一。有醫(yī)生指出,極端訓(xùn)練方法對(duì)智力的發(fā)展沒有作用。有兒保專家說,循序漸進(jìn)的“凍一凍”有好處 A.裸跑視頻網(wǎng)上瘋傳 B.“鷹爸”訓(xùn)子引熱議 C.“鷹爸”絕招走紅網(wǎng)絡(luò) D.“虐兒”還是“教育” 4.對(duì)下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 一個(gè)人唯有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說:

5、“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?!币?yàn)檫@種愛,所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。相反,我不能想象,一個(gè)不愛人生的人怎么會(huì)愛他人和愛事業(yè),一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實(shí)際情況往往是,這樣的人把盡責(zé)不是看作從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受,便是看作純粹的付出而索求回報(bào)。 A.要有真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念。 B.責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。 C.對(duì)自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。 D.盡責(zé)是生命意義的一種實(shí)現(xiàn)和所獲得的心靈滿足。 5.對(duì)下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 我的讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn)。第一,

6、雖然我的專業(yè)是哲學(xué),但我的閱讀范圍不限于哲學(xué),始終喜歡看“課外書”,而我從文學(xué)作品和各類人文書籍中同樣學(xué)到了哲學(xué)。第二,雖然我的閱讀范圍很寬,但對(duì)書籍的選擇卻很挑剔,以讀經(jīng)典名著為主,其他的書只是隨便翻翻,對(duì)媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬。第三,雖然讀的是經(jīng)典名著,但我喜歡把它們當(dāng)作閑書來讀,不端做學(xué)問的架子,而我確實(shí)在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣。(周國(guó)平語) A.讀書旨趣是:閱讀范圍不限于哲學(xué),讀書很挑剔,當(dāng)作閑書來讀。 B.讀書旨趣是:喜歡看“課外書”,閱讀范圍很寬,讀是為了消遣。 C.讀書旨趣是:喜歡看“課外書”,主要讀經(jīng)典名著,不端做學(xué)問的架子讀。 D.讀書旨趣是:從各類書籍中

7、學(xué)哲學(xué),不理睬暢銷書,讀中得到消遣。 6.對(duì)下面語段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 在生活中,現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)并適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。例如,計(jì)算機(jī)和IT技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個(gè)生活節(jié)奏更快、腦力勞動(dòng)更強(qiáng)、認(rèn)知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應(yīng)用計(jì)算機(jī)外,就連計(jì)算機(jī)游戲也在幫助人類提高智商。 A.現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會(huì)的發(fā)展。 B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高。 C.計(jì)算機(jī)游戲也在幫助人類提高智商。 D.接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商。 答案精析 1.A [根據(jù)

8、語境,“人家畫不出來的”主要表達(dá)了白石老人對(duì)自己畫技高超的自信,帶了幾許自豪。] 2.C [都表達(dá)了“我”一種寬闊的胸懷。] 3.B [A項(xiàng)關(guān)鍵信息沒有體現(xiàn),且容易引發(fā)誤會(huì)。C項(xiàng)用詞感情不當(dāng),不合文意。D項(xiàng)擴(kuò)大了范圍,文段中只寫了人們對(duì)“鷹爸”的“議論”。] 4.C [C項(xiàng)是語段首句的高度概括。語段首句提出觀點(diǎn),接著從正反兩個(gè)方面來論述只有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),才能夠?qū)λ撕蜕鐣?huì)負(fù)責(zé)。] 5.C 6.C [這段話舉了一個(gè)事例,這個(gè)事例主要想說明的就是計(jì)算機(jī)應(yīng)用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個(gè)生活節(jié)奏更快、腦力勞動(dòng)更強(qiáng)、認(rèn)知速度更高的環(huán)境。] 4

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