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1、八年級思想品德上冊 學(xué)會合作教案 粵教版
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、從知識目標(biāo)看：使學(xué)生認(rèn)識“合作中的競爭”和“競爭中的合作”，認(rèn)識合作在生活中的重要性。
2、從能力目標(biāo)看：鍛煉合作能力與技巧，形成合作意識。
3、從情感目標(biāo)看：使學(xué)生形成寬容他人、欣賞他人的胸懷，培養(yǎng)樂于與他人合作的品質(zhì)，養(yǎng)成關(guān)心集體、重視集體、為集體作貢獻(xiàn)的精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】：鍛煉學(xué)生合作能力與技巧，形成合作意識，培養(yǎng)合作精神。
【教學(xué)難點(diǎn)】：處理好競爭與合作的關(guān)系。
【教學(xué)方法】：自主學(xué)習(xí)，主動探究、模擬情境、創(chuàng)設(shè)情境、
【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)
【教學(xué)課型】：新授課
【教學(xué)過程】
（一）智慧啟迪
師：同學(xué)
2、們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了當(dāng)今時(shí)代，少不了競爭。一個(gè)國家只有競爭才能傲然屹立世界強(qiáng)國之林，一個(gè)民族只有競爭才能不斷地進(jìn)步，—個(gè)人只有競爭才能夠很好地激發(fā)自己的聰明才智，才能夠充分發(fā)揮自己的潛在能力。
[活動]閱讀材料——“一場不該輸?shù)谋荣悺?
師：我們要樹立競爭意識，但競爭僅僅是雙方的一決高下嗎？請大家閱讀材料“一場不該輸?shù)谋荣悺?
材料：第16屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊(duì)和上界冠軍巴西隊(duì)之間展開。按球王貝利的說法“法國隊(duì)著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個(gè)，而巴西隊(duì)人人都稱得上是球星?！比欢荣惤Y(jié)果卻大大出乎賽前預(yù)料，巴西隊(duì)以0：3的懸殊比分慘敗給法國隊(duì)。原因何在？原來法國隊(duì)非常重視整體的
3、攻防配合，而巴西隊(duì)只憑借球星個(gè)人的技術(shù)作戰(zhàn)。結(jié)果，巴西球星單槍匹馬輪番沖擊，在法國隊(duì)的整體攻防前毫無優(yōu)勢可言。賽后，貝利坦然說：“0：3的比分讓巴西隊(duì)輸?shù)眯姆诜?。?
師：為什么巴西隊(duì)會輸?shù)眯姆诜?
學(xué)生回答（略）
師：“一朵鮮花開不出美麗的春天?！惫聠蔚母偁幨菬o力的，競爭呼喚合作。合作，是指為了共同的目的一起或共同完成某項(xiàng)任務(wù)。聯(lián)合國國際委員會將“學(xué)會合作”作為教育的四大支柱之一來指導(dǎo)人才的培養(yǎng)問題，可見合作的重要性。
學(xué)會合作（板書展示課題）
（二）生活寫真
師：國家與國家、團(tuán)體與團(tuán)體之間需要合作，個(gè)人與個(gè)人之間也需要合作，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上、生活上的合作，可以提高學(xué)習(xí)和生活的
4、質(zhì)量。譬如說，一道數(shù)學(xué)難題，一個(gè)人解不出來，幾個(gè)人在一起討論，這道題就會迎刃而解了。加強(qiáng)合作，可以取長補(bǔ)短，可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取得更大的成功。世界上的許多事情需要合作才能完成，從書本、文具、服裝、糧食到航天技術(shù)，從一場足球比賽到一部電影等等，可以說無一能離開人與人的密切合作。在這個(gè)世界上，個(gè)人的力量總是單薄的，一個(gè)人無力去解決生活中的所有問題，學(xué)會與人合作，你所有的努力都將會事半功能倍，合作是一種力量，更是一種智慧。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币粋€(gè)人，即使是天才，也不可能樣樣精通。所以，人要成就大業(yè)，就必須善于利用別人的智力、能力和才干，培養(yǎng)互助合作精神。
生活離不開合作（板書）
5、
（三）游戲?qū)嶒?yàn)
[活動]合力吹氣球
道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）
游戲方法：1、每組必須要有六人。2、老師請每組每人抽簽。3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
（比賽中教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識沒有給他們帶來成功卻給他們帶來失敗的同學(xué)同樣是非常重要的，也就是在一個(gè)集體里很需要學(xué)會寬容，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,成功是離不開互相配合、互相協(xié)作、互相謙讓、互相尊重、互相鼓勵(lì)、共同合作才能取勝；反之互相指責(zé)、不相信同伴、不認(rèn)真完成自己的工作即不合作
6、就會失敗。）
團(tuán)結(jié)合作成就事業(yè)（板書）
（四）合作實(shí)踐
[活動4] 學(xué)生以小組為單位制定“合作規(guī)則”
師：其實(shí)從今天上課開始的小組討論到創(chuàng)作故事，到游戲成功，我們都在經(jīng)歷合作。可見生活處處需要合作。但合作不是任意疊加，總結(jié)今天的活動經(jīng)驗(yàn)我們來制定一個(gè)小組合作規(guī)則。
小組總結(jié)（學(xué)生發(fā)言）
教師推薦：禮貌提出不同意見；善于鼓勵(lì)同伴；努力按要求去做；合理表達(dá)自己的思想；善于表達(dá)感激之情等。
師：只有合作伙伴之間彼此主動理解與溝通，友愛與寬容，人與人之間才能形成一股合力，同心協(xié)力，共同努力，奮斗目標(biāo)才會實(shí)現(xiàn)。
（活動目的：使學(xué)生能夠認(rèn)識到如何培養(yǎng)合作的技巧）
信任、尊重、理解、互涼互
7、讓、以誠相待——樹立合作意識（板書）
[活動5]眾人劃槳開大船
師：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開動這艘大船，駛向成功的彼岸！請大家共同劃船，共同設(shè)計(jì)合作計(jì)劃，引入競爭機(jī)制，讓我們的集體更快更好地發(fā)展。
活動要求：學(xué)生將建設(shè)班級的建議寫在小人上，并將它貼在“大船”上。
學(xué)生活動時(shí)音樂響起——欣賞《眾人劃槳開大船》
【教師小結(jié)】：
同學(xué)們，今天我們討論、認(rèn)識了“合作中的競爭”和“競爭中的合作”，認(rèn)識合作在生活中的重要性。
培養(yǎng)樂于與他人合作的品質(zhì)，養(yǎng)成關(guān)心集體、重視集體、為集體作貢獻(xiàn)的精神。
【后記】：
如何是課堂走向社會，如何讓理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，也是思想品德課面臨的問題。比如這課“競爭與合作”主要是讓學(xué)生能在競爭與合作兩種情景中自如的生存。但當(dāng)學(xué)生在生活中真正面臨爾虞我詐的競爭、面臨我了小團(tuán)體利益而進(jìn)行的“所謂合作”，該如何給自己定位？這恐怕連我們在座的各位也一時(shí)不能定奪吧？
八年級思想品德上冊 學(xué)會合作教案 粵教版
