八年級(jí)思想品德上冊(cè) 學(xué)會(huì)合作教案 粵教版

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1、八年級(jí)思想品德上冊(cè) 學(xué)會(huì)合作教案 粵教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、從知識(shí)目標(biāo)看：使學(xué)生認(rèn)識(shí)“合作中的競(jìng)爭(zhēng)”和“競(jìng)爭(zhēng)中的合作”，認(rèn)識(shí)合作在生活中的重要性。 2、從能力目標(biāo)看：鍛煉合作能力與技巧，形成合作意識(shí)。 3、從情感目標(biāo)看：使學(xué)生形成寬容他人、欣賞他人的胸懷，培養(yǎng)樂于與他人合作的品質(zhì)，養(yǎng)成關(guān)心集體、重視集體、為集體作貢獻(xiàn)的精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】：鍛煉學(xué)生合作能力與技巧，形成合作意識(shí)，培養(yǎng)合作精神。 【教學(xué)難點(diǎn)】：處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。 【教學(xué)方法】：自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究、模擬情境、創(chuàng)設(shè)情境、 【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí) 【教學(xué)課型】：新授課 【教學(xué)過程】 （一）智慧啟迪 師：同學(xué)

2、們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了當(dāng)今時(shí)代，少不了競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)國(guó)家只有競(jìng)爭(zhēng)才能傲然屹立世界強(qiáng)國(guó)之林，一個(gè)民族只有競(jìng)爭(zhēng)才能不斷地進(jìn)步，—個(gè)人只有競(jìng)爭(zhēng)才能夠很好地激發(fā)自己的聰明才智，才能夠充分發(fā)揮自己的潛在能力。 [活動(dòng)]閱讀材料——“一場(chǎng)不該輸?shù)谋荣悺? 師：我們要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但競(jìng)爭(zhēng)僅僅是雙方的一決高下嗎？請(qǐng)大家閱讀材料“一場(chǎng)不該輸?shù)谋荣悺? 材料：第16屆世界杯足球賽決賽在東道主法國(guó)隊(duì)和上界冠軍巴西隊(duì)之間展開。按球王貝利的說法“法國(guó)隊(duì)著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個(gè)，而巴西隊(duì)人人都稱得上是球星?！比欢荣惤Y(jié)果卻大大出乎賽前預(yù)料，巴西隊(duì)以0：3的懸殊比分慘敗給法國(guó)隊(duì)。原因何在？原來法國(guó)隊(duì)非常重視整體的

3、攻防配合，而巴西隊(duì)只憑借球星個(gè)人的技術(shù)作戰(zhàn)。結(jié)果，巴西球星單槍匹馬輪番沖擊，在法國(guó)隊(duì)的整體攻防前毫無優(yōu)勢(shì)可言。賽后，貝利坦然說：“0：3的比分讓巴西隊(duì)輸?shù)眯姆诜??！? 師：為什么巴西隊(duì)會(huì)輸?shù)眯姆诜? 學(xué)生回答（略） 師：“一朵鮮花開不出美麗的春天。”孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無力的，競(jìng)爭(zhēng)呼喚合作。合作，是指為了共同的目的一起或共同完成某項(xiàng)任務(wù)。聯(lián)合國(guó)國(guó)際委員會(huì)將“學(xué)會(huì)合作”作為教育的四大支柱之一來指導(dǎo)人才的培養(yǎng)問題，可見合作的重要性。 學(xué)會(huì)合作（板書展示課題） （二）生活寫真 師：國(guó)家與國(guó)家、團(tuán)體與團(tuán)體之間需要合作，個(gè)人與個(gè)人之間也需要合作，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上、生活上的合作，可以提高學(xué)習(xí)和生活的

4、質(zhì)量。譬如說，一道數(shù)學(xué)難題，一個(gè)人解不出來，幾個(gè)人在一起討論，這道題就會(huì)迎刃而解了。加強(qiáng)合作，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取得更大的成功。世界上的許多事情需要合作才能完成，從書本、文具、服裝、糧食到航天技術(shù)，從一場(chǎng)足球比賽到一部電影等等，可以說無一能離開人與人的密切合作。在這個(gè)世界上，個(gè)人的力量總是單薄的，一個(gè)人無力去解決生活中的所有問題，學(xué)會(huì)與人合作，你所有的努力都將會(huì)事半功能倍，合作是一種力量，更是一種智慧。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币粋€(gè)人，即使是天才，也不可能樣樣精通。所以，人要成就大業(yè)，就必須善于利用別人的智力、能力和才干，培養(yǎng)互助合作精神。 生活離不開合作（板書）

5、 （三）游戲?qū)嶒?yàn) [活動(dòng)]合力吹氣球 道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)） 游戲方法：1、每組必須要有六人。2、老師請(qǐng)每組每人抽簽。3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。 （比賽中教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)沒有給他們帶來成功卻給他們帶來失敗的同學(xué)同樣是非常重要的，也就是在一個(gè)集體里很需要學(xué)會(huì)寬容，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,成功是離不開互相配合、互相協(xié)作、互相謙讓、互相尊重、互相鼓勵(lì)、共同合作才能取勝；反之互相指責(zé)、不相信同伴、不認(rèn)真完成自己的工作即不合作

6、就會(huì)失敗。） 團(tuán)結(jié)合作成就事業(yè)（板書） （四）合作實(shí)踐 [活動(dòng)4] 學(xué)生以小組為單位制定“合作規(guī)則” 師：其實(shí)從今天上課開始的小組討論到創(chuàng)作故事，到游戲成功，我們都在經(jīng)歷合作?？梢娚钐幪幮枰献鳌５献鞑皇侨我獐B加，總結(jié)今天的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)我們來制定一個(gè)小組合作規(guī)則。 小組總結(jié)（學(xué)生發(fā)言） 教師推薦：禮貌提出不同意見；善于鼓勵(lì)同伴；努力按要求去做；合理表達(dá)自己的思想；善于表達(dá)感激之情等。 師：只有合作伙伴之間彼此主動(dòng)理解與溝通，友愛與寬容，人與人之間才能形成一股合力，同心協(xié)力，共同努力，奮斗目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。 （活動(dòng)目的：使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到如何培養(yǎng)合作的技巧） 信任、尊重、理解、互涼互

7、讓、以誠(chéng)相待——樹立合作意識(shí)（板書） [活動(dòng)5]眾人劃槳開大船 師：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！請(qǐng)大家共同劃船，共同設(shè)計(jì)合作計(jì)劃，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓我們的集體更快更好地發(fā)展。 活動(dòng)要求：學(xué)生將建設(shè)班級(jí)的建議寫在小人上，并將它貼在“大船”上。 學(xué)生活動(dòng)時(shí)音樂響起——欣賞《眾人劃槳開大船》 【教師小結(jié)】： 同學(xué)們，今天我們討論、認(rèn)識(shí)了“合作中的競(jìng)爭(zhēng)”和“競(jìng)爭(zhēng)中的合作”，認(rèn)識(shí)合作在生活中的重要性。 培養(yǎng)樂于與他人合作的品質(zhì)，養(yǎng)成關(guān)心集體、重視集體、為集體作貢獻(xiàn)的精神。 【后記】： 如何是課堂走向社會(huì)，如何讓理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，也是思想品德課面臨的問題。比如這課“競(jìng)爭(zhēng)與合作”主要是讓學(xué)生能在競(jìng)爭(zhēng)與合作兩種情景中自如的生存。但當(dāng)學(xué)生在生活中真正面臨爾虞我詐的競(jìng)爭(zhēng)、面臨我了小團(tuán)體利益而進(jìn)行的“所謂合作”，該如何給自己定位？這恐怕連我們?cè)谧母魑灰惨粫r(shí)不能定奪吧？