2022年高考物理第一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測(四)重力、彈力

上傳人:xt****7 文檔編號:105535555 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?3.02KB
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1、2022年高考物理第一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測(四)重力、彈力 對點訓(xùn)練:對力、重力概念的理解 1.下列說法正確的是(  ) A.力是物體對物體的作用 B.只有直接接觸的物體間才有力的作用 C.用腳踢出去的足球,在向前飛行的過程中,始終受到向前的力來維持它運動 D.甲用力把乙推倒,說明甲對乙的作用力在先,乙對甲的作用力在后 2.下列關(guān)于重力的說法中正確的是(  ) A.物體只有靜止時才受重力作用 B.重力的方向總是指向地心 C.地面上的物體在赤道上受的重力最小 D.物體掛在彈簧秤下,彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力 3.關(guān)于地球上的物體,下列說法中正確的是(  ) A.

2、在“天上”繞地球飛行的人造衛(wèi)星不受重力作用 B.物體只有落向地面時才受到重力作用 C.將物體豎直向上拋出,物體在上升階段所受的重力比落向地面時小 D.物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否運動及怎樣運動無關(guān) 對點訓(xùn)練:彈力的有無與方向判斷 4.(xx·錫山中學(xué)檢測)如圖1所示,輕質(zhì)彈簧上端固定,下端懸掛一個重球,在重球下放著一光滑斜面,球與斜面接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧保持豎直,則重球受到的力是(  ) 圖1 A.重力和彈簧的拉力 B.重力、彈簧的拉力和斜面的支持力 C.重力、斜面的彈力和斜面的靜摩擦力 D.重力、彈簧的拉力、斜面的支持力和下滑力 5.如圖2所

3、示,輕桿與豎直墻壁成53°角,斜插入墻中并固定,另一端固定一個質(zhì)量為m的小球,水平輕質(zhì)彈簧處于壓縮狀態(tài),彈力大小為mg(g表示重力加速度),則輕桿對小球的彈力大小為(  ) 圖2 A.mg        B..mg C.mg D.mg 6.如圖3所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個豎直擋板擋住。現(xiàn)用一個力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,以下說法中正確的是(  ) 圖3 A.若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零 B.若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零 C.斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma D.擋板對球的彈力不僅有,

4、而且是一個定值 對點訓(xùn)練:彈力的大小及胡克定律的應(yīng)用 7.如圖4所示,某一彈簧測力計外殼的質(zhì)量為m,彈簧及與彈簧相連的掛鉤質(zhì)量忽略不計。將其放在光滑水平面上,現(xiàn)用兩水平拉力F1、F2分別作用在與彈簧相連的掛鉤和與外殼相連的提環(huán)上,關(guān)于彈簧測力計的示數(shù),下列說法正確的是(  ) 圖4 A.只有F1>F2時,示數(shù)才為F1 B.只有F1<F2時,示數(shù)才為F2 C.不論F1、F2關(guān)系如何,示數(shù)均為F1 D.不論F1、F2關(guān)系如何,示數(shù)均為F2 8.如圖5所示的裝置中,小球的質(zhì)量均相同,彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計,一切摩擦忽略不計,平衡時各彈簧的彈力分別為F1、F2、F3,其大小關(guān)系是

5、(  ) 圖5 A.F1=F2=F3     B.F1=F2<F3 C.F1=F3>F2 D.F3>F1>F2 9.如圖6所示,輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k,小球所受重力為G,平衡時小球在A處。今用力F壓小球至B處,使彈簧縮短x,則此時彈簧的彈力為(  ) 圖6 A.kx B.kx+G C.G-kx D.以上都不對 10.(多選)如圖7所示,將一輕質(zhì)彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),刻度尺的0刻線與彈簧上端對齊,使彈簧下端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧下端掛一個50 g的砝碼時,指針示數(shù)為L1=3.40 cm,當(dāng)彈簧下端掛兩個50

6、 g的砝碼時,指針示數(shù)為L2=5.10 cm。g取9.8 m/s2。由此可知(  ) 圖7 A.彈簧的原長是1.70 cm B.僅由題給數(shù)據(jù)無法獲得彈簧的原長 C.彈簧的勁度系數(shù)約為28.8 N/m D.由于彈簧的原長未知,無法算出彈簧的勁度系數(shù) 對點訓(xùn)練:彈力與平衡條件的綜合 11.如圖8所示,質(zhì)量均為m的木塊A和B,用一個勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接,最初系統(tǒng)靜止,現(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開地面,則這一過程A上升的高度為(  ) 圖8 A.mg/k B.2mg/k C.3mg/k D.4mg/k 12.(xx·福建六校聯(lián)考)如圖9所示,三個質(zhì)量均為1

7、 kg的木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500 N/m的輕彈簧p、q用輕繩連接,其中a放在光滑水平桌面上。開始時p彈簧處于原長,木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平面為止,g取值10 m/s2。該過程p彈簧的左端向左移動的距離是(  ) 圖9 A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm 13.小車上固定一根彈性直桿A,桿頂固定一個小球B(如圖10所示),現(xiàn)讓小車從光滑斜面上自由下滑,在下圖的情況中桿發(fā)生了不同的形變,其中正確的是(  ) 圖10 圖11 14.在日常生活及各項體育運動中,有彈力出現(xiàn)的情況比較

8、普遍,如圖12所示的情況就是一個實例。當(dāng)運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時,下列說法正確的是(  ) 圖12 A.跳板發(fā)生形變,運動員的腳沒有發(fā)生形變 B.運動員受到的支持力,是運動員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的 C.此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大 D.此時跳板對運動員的支持力大于運動員的重力 15.一輕彈簧兩端分別連接物體a、b,在水平力作用下共同向右做勻加速運動,如圖13所示,在水平面上時,力為F1,彈簧長為L1,在斜面上時,力為F2,彈簧長為L2,已知a、b兩物體與接觸面間的動摩擦因數(shù)相同,則輕彈簧的原長為(  ) 圖13 A. B. C. D.

9、 答 案 1.選A 力是物體對物體的作用,兩物體不接觸也可有相互作用,如兩磁鐵靠近時可發(fā)生相互作用,故A正確,B錯誤;足球在飛行過程中,腳已離開球,不再發(fā)生作用,C錯誤;兩物體間的相互作用是同時產(chǎn)生的,無先后之分,D錯誤。 2.選C 任何物體均受重力作用,重力的方向豎直向下,不一定指向地心,A、B均錯誤;地面上的物體在赤道上受到的重力最小,C正確;當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時,彈簧秤的示數(shù)才等于懸掛的物體的重力大小,D錯誤。 3.選D 物體無論運動還是靜止均受重力作用,A、B均錯誤;物體重力的大小與物體的質(zhì)量、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮∮嘘P(guān),與物體怎樣運動無關(guān),D正確,C錯誤。 4.選A 彈簧

10、保持豎直,彈簧的拉力豎直向上,斜面光滑,小球不會受到斜面的靜摩擦力,要保證小球處于靜止?fàn)顟B(tài),斜面對小球的支持力必定為零,故重球只受到重力和彈簧的拉力兩個力的作用,A正確。 5.選D 小球處于靜止?fàn)顟B(tài),其合力為零,小球受力,如圖所示,由圖中幾何關(guān)系可得 F= =mg,選項D正確。 6.選D 球在重力、斜面的支持力和擋板的彈力作用下做加速運動,則球受到的合力水平向右,為ma,如圖,設(shè)斜面傾角為θ,擋板對球的彈力為F1,由正交分解法得:F1-FNsin θ=ma,F(xiàn)Ncos θ=G,解之得F1=ma+Gtan θ,可見,彈力為一定值,選項D正確。 7.選C 彈簧測力計的示數(shù)一定等于彈簧掛

11、鉤上的拉力F1,與F1、F2的大小關(guān)系無關(guān),C正確。 8.選A 不計一切摩擦,平衡時三個彈簧的彈力大小均等于一個小球的重力,故A正確。 9.選B 加力F之前小球平衡有G=kx0。加力F后彈簧的總壓縮量為x+x0,彈簧的彈力為k(x0+x)=G+kx,B正確。 10.選AC 設(shè)彈簧的原長為L0,勁度系數(shù)為k,由題意可得:k(L1-L0)=mg,k(L2-L0)=2mg解得:k≈28.8 N/m,L0=1.70 cm,故A、C正確。 11.選B 系統(tǒng)最初靜止時,以木塊A為研究對象得彈簧的壓縮量x1=mg/k。B剛好離開地面時,以木塊B為研究對象得彈簧的伸長量x2=mg/k。A上升的高度h=

12、x1+x2=2mg/k,故B正確。 12.選C 彈簧q開始處于壓縮狀態(tài),kx1=mg,當(dāng)c剛好離開水平地面時,彈簧q處于伸長狀態(tài)。kx1′=mg,此時彈簧p處于伸長狀態(tài),彈力大小為kx2=2mg,代入數(shù)據(jù)可解得:x1=x1′=2 cm,x2=4 cm,故此過程中p彈簧的左端向左移動的距離為x1+x1′+x2=8 cm,C正確。 13.選C 小車沿光滑的斜面下滑時的加速度a=gsin θ,即小球沿斜面方向的合力為mgsin θ,桿只對小球施加了垂直于斜面向上的支持力,故C正確。 14.選D 發(fā)生相互作用的物體均要發(fā)生形變,故A錯;發(fā)生形變的物體,為了恢復(fù)原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用,B錯誤;在最低點,運動員雖然處于瞬間靜止?fàn)顟B(tài),但接著運動員要加速上升,故此時跳板對運動員的支持力大于運動員的重力,C錯誤、D正確。 15.選C 設(shè)物體a、b的質(zhì)量分別為m1、m2,與接觸面間的動摩擦因數(shù)為μ,彈簧原長為L0,在水平面上時,以整體為研究對象有F1-μ(m1+m2)g=(m1+m2)a,① 隔離a物體有k(L1-L0)-μm1g=m1a,② 聯(lián)立解得k(L1-L0)=F1,③ 同理可得k(L2-L0)=F2,④ 聯(lián)立③④可得輕彈簧的原長為L0=,C對。

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