2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 概率與統(tǒng)計(jì) 第4講 古典概型課時(shí)作業(yè) 理

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105812194 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 概率與統(tǒng)計(jì) 第4講 古典概型課時(shí)作業(yè) 理_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 概率與統(tǒng)計(jì) 第4講 古典概型課時(shí)作業(yè) 理_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 概率與統(tǒng)計(jì) 第4講 古典概型課時(shí)作業(yè) 理_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 概率與統(tǒng)計(jì) 第4講 古典概型課時(shí)作業(yè) 理》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 概率與統(tǒng)計(jì) 第4講 古典概型課時(shí)作業(yè) 理(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 概率與統(tǒng)計(jì) 第4講 古典概型課時(shí)作業(yè) 理 1.(2017年廣東茂名一模)在{1,3,5}和{2,4}兩個(gè)集合中各取一個(gè)數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù),則這個(gè)數(shù)能被4整除的概率是(  ) A. B.  C. D. 2.(2016年云南統(tǒng)測(cè))在2,0,1,5這組數(shù)據(jù)中,隨機(jī)取出三個(gè)不同的數(shù),則數(shù)字2是取出的三個(gè)不同數(shù)的中位數(shù)的概率為(  ) A. B. C. D. 3.(2014年陜西)從正方形4個(gè)頂點(diǎn)及其中心這5個(gè)點(diǎn)中,任取2個(gè)點(diǎn),則這2個(gè)點(diǎn)的距離不小于該正方形邊長(zhǎng)的概率為(  ) A. B. C. D. 4.一個(gè)袋子中有5個(gè)大小、質(zhì)地都相同

2、的球,其中3個(gè)白球與2個(gè)黑球,現(xiàn)從袋中任意取出1個(gè)球,取出后不放回,然后再從袋中任意取出1個(gè)球,則第一次為白球、第二次為黑球的概率為(  ) A. B. C. D. 5.(2014年新課標(biāo)Ⅱ)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員各自等可能地從紅、白、藍(lán)3種顏色的運(yùn)動(dòng)服中選擇1種,則他們選擇相同顏色運(yùn)動(dòng)服的概率為________. 6.(2016年上海)某食堂規(guī)定,每份午餐可以在四種水果中任選兩種,則甲、乙兩同學(xué)各自所選的兩種水果相同的概率為______. 7.(2017年廣東廣州一模)五個(gè)人圍坐在一張圓桌旁,每個(gè)人面前放著完全相同的硬幣,所有人同時(shí)翻轉(zhuǎn)自己的硬幣.若硬幣正面朝上,則這個(gè)人站起來;若硬

3、幣正面朝下,則這個(gè)人繼續(xù)坐著.那么,沒有相鄰的兩個(gè)人站起來的概率為(  ) A. B. C. D. 8.(2016年四川)從2,3,8,9任取兩個(gè)不同的數(shù)值,分別記為a,b,則logab為整數(shù)的概率=______. 9.(2015年山東)某中學(xué)調(diào)查了某班全部45名同學(xué)參加書法社團(tuán)和演講社團(tuán)的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人) 項(xiàng)目 參加書法社團(tuán) 未參加書法社團(tuán) 參加演講社團(tuán) 8 5 未參加演講社團(tuán) 2 30 (1)從該班隨機(jī)選1名同學(xué),求該同學(xué)至少參加上述一個(gè)社團(tuán)的概率; (2)在既參加書法社團(tuán)又參加演講社團(tuán)的8名同學(xué)中,有5名男同學(xué)A1,A2,A3,A4,A

4、5,3名女同學(xué)B1,B2,B3.現(xiàn)從這5名男同學(xué)和3名女同學(xué)中各隨機(jī)選1人,求A1被選中且B1未被選中的概率. 10.(2016年山東)某兒童樂園在“六一”兒童節(jié)推出了一項(xiàng)趣味活動(dòng).參加活動(dòng)的兒童需轉(zhuǎn)動(dòng)如圖X9-4-1所示的轉(zhuǎn)盤兩次,每次轉(zhuǎn)動(dòng)后,待轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),記錄指針?biāo)竻^(qū)域中的數(shù).設(shè)兩次記錄的數(shù)分別為x,y.獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則如下: ①若xy≤3,則獎(jiǎng)勵(lì)玩具一個(gè); ②若xy≥8,則獎(jiǎng)勵(lì)水杯一個(gè); ③其余情況獎(jiǎng)勵(lì)飲料一瓶. 假設(shè)轉(zhuǎn)盤質(zhì)地均勻,四個(gè)區(qū)域劃分均勻.小亮準(zhǔn)備參加此項(xiàng)活動(dòng). (1)求小亮獲得玩具的概率; (2)請(qǐng)比較小亮獲得水杯與獲

5、得飲料的概率的大小,并說明理由. 圖X9-4-1 第4講 古典概型 1.D 解析:符合條件的所有兩位數(shù)為:12,14,21,41,32,34,23,43,52,54,25,45共12個(gè),能被4整除的數(shù)為12,32,52共3個(gè),所求概率p==.故選D. 2.C 解析:分析題意可知,共有(0,1,2),(0,2,5),(1,2,5),(0,1,5)這4種取法,符合題意的取法有2種,故所求概率p=. 3.C 解析:如圖D179, 從正方形4個(gè)頂點(diǎn)及其中心這5個(gè)點(diǎn)中,任取2個(gè)點(diǎn),有(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),

6、(B,D),(B,E),(C,D),(C,E),(D,E),共10種情形.2個(gè)點(diǎn)的距離不小于該正方形邊長(zhǎng)的有(A,B),(A,C),(A,D),(B,C),(B,D),(C,D),共6種情形,其概率為p==. 圖D179 4.B 解析:設(shè)3個(gè)白球分別為a1,a2,a3,2個(gè)黑球分別為b1,b2,則先后從中取出2個(gè)球的所有可能結(jié)果為(a1,a2),(a1,a3),(a1,b1),(a1,b2),(a2,a3),(a2,b1),(a2,b2),(a3,b1),(a3,b2),(b1,b2),(a2,a1),(a3,a1),(b1,a1),(b2,a1),(a3,a2),(b1,a2),(b

7、2,a2),(b1,a3),(b2,a3),(b2,b1),共20種.其中滿足第一次為白球、第二次為黑球的有(a1,b1),(a1,b2),(a2,b1),(a2,b2),(a3,b1),(a3,b2),共6種,故所求概率為=. 5. 解析:甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員各自等可能地從紅、白、藍(lán)3種顏色的運(yùn)動(dòng)服中選擇1種的所有可能情況為(紅,白),(白,紅),(紅,藍(lán)),(藍(lán),紅),(白,藍(lán)),(藍(lán),白),(紅,紅),(白,白),(藍(lán),藍(lán)),共9種,他們選擇相同顏色運(yùn)動(dòng)服的所有可能情況為(紅,紅),(白,白),(藍(lán),藍(lán)),共3種.故所求概率為p==. 6. 解析:將4種水果每?jī)煞N分為一組,有6種分法,則

8、甲、乙兩位同學(xué)各自所選的兩種水果相同的概率為. 7.C 解析:五個(gè)人拋硬幣的可能結(jié)果有25=32種, 如圖D180,有不相鄰2人站起來的可能為AD,AC,BE,BD,CE,共5種; 圖D180 只有1人站起來的可能有5種; 沒有人站起來的可能有1種. 所以所求概率為p==. 8. 解析:從2,3,8,9中任取兩個(gè)數(shù)記為a,b,作為對(duì)數(shù)的底數(shù)與真數(shù),共有(2,3),(3,2),(2,8),(8,2),(2,9),(9,2),(8,9),(9,8),(3,8),(8,3),(3,9),(9,3),12個(gè)不同的基本事件,其中為整數(shù)的只有l(wèi)og28,log39兩個(gè)基本事件,所以其概率

9、p==. 9.解:(1)由調(diào)查數(shù)據(jù)可知,既未參加書法社團(tuán)又未參加演講社團(tuán)的有30人,故至少參加上述一個(gè)社團(tuán)的共有45-30=15(人),所以從該班級(jí)隨機(jī)選1名同學(xué),該同學(xué)至少參加上述一個(gè)社團(tuán)的概率為p==. (2)從這5名男同學(xué)和3名女同學(xué)中各隨機(jī)選1人,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有:{A1,B1},{A1,B2},{A1,B3},{A2,B1},{A2,B2},{A2,B3},{A3,B1},{A3,B2},{A3,B3},{A4,B1},{A4,B2},{A4,B3},{A5,B1},{A5,B2},{A5,B3},共15個(gè). 根據(jù)題意,這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的. 事件“A

10、1被選中且B1未被選中”所包含的基本事件有{A1,B2},{A1,B3},共2個(gè). 因此,A1被選中且B1未被選中的概率為p=. 10.解:用數(shù)對(duì)(x,y)表示兒童參加活動(dòng)先后記錄的數(shù),則基本事件空間Ω與點(diǎn)集S={(x,y)|x∈N,y∈N,1≤x≤4,1≤y≤4}一一對(duì)應(yīng). 因?yàn)镾中元素個(gè)數(shù)是4×4=16, 所以基本事件總數(shù)為n=16. (1)記“xy≤3”為事件A. 則事件A包含的基本事件共有5個(gè),即(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(3,1). 所以P(A)=,即小亮獲得玩具的概率為. (2)記“xy≥8”為事件B,“3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!