《江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第8課《世說(shuō)新語(yǔ)》教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第8課《世說(shuō)新語(yǔ)》教案 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第8課《世說(shuō)新語(yǔ)》教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)與能力:閱讀淺易文言文。積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。
2.過(guò)程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信,尊重他人的美德。分析人物形象,獲取情感體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)?:
誦讀課文,積累文言詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn):
重點(diǎn)詞句的翻譯
教法學(xué)法:朗讀法,討論法,合作探究法,復(fù)述法。
教學(xué)課時(shí):三課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
第三課時(shí)??
課堂大比拼
一、填空題
《世說(shuō)新語(yǔ)》是( )(朝
2、代)的( )組織一批文人編寫的。是六朝( )的代表作,古代小說(shuō)所記大多是傳聞、軼事,以短篇為主,在寫法上一般都是( )。
二、找出本文的古今異義字
詞語(yǔ)
兒女
?文義
?因風(fēng)起
古義
家中的子侄輩
詩(shī)文
?憑借
今義
子女
文章意思
因?yàn)?
三、翻譯句子
1.俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?
2.撒鹽空中差可擬。
3.未若柳絮因風(fēng)起。
4.陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。
5.與人期行,相委而去。
6.君與家君期日中。過(guò)中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。
7.友人慚,下車引之,元方
3、入門不顧。
四、內(nèi)容理解題
1.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?
2.聯(lián)系上下文,兒女的含義與今天相比有什么不同?
3.《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?
4.“期日中,過(guò)中不至”說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人?
5.元方指出了父親友人的哪兩個(gè)錯(cuò)誤?
6.陳元方是一個(gè)怎樣的人?
五、必答題
1.指出下列紅色的稱謂各指代的是何人?
(1)即公大兄
(2)尊君在不
(3)君久不至
(4)君與家君
2.解釋下列紅色的詞語(yǔ)。
太丘舍去 門外戲 待君久不至
友人便怒 相
4、委而去 日中不至,
則是無(wú)信 對(duì)子罵父,則是無(wú)禮
3.節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是:
A、待君/久不至
B、俄而/雪驟
C、與兒女/講/論文義
D、元方/入門/不顧
4.《詠雪》中兒女的含義與今天有什么不同?
5.你從《陳太丘與友期》中得到什么啟示?
6.填空
(1)“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精練地交待了時(shí)間 、地點(diǎn) 、人物 、事件 等要素。
(2)文中的主要人物是
5、 ,本文是 描寫。文中是全篇核心的兩詞是( )。
(3)從友人“怒”到“慚”的變化,從側(cè)面烘托了( )。
六、中考鏈接
1.下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.陳太丘與友期行(事先約定)
B.太丘舍去(舍棄)
C.相委而去(委托)
D.下車引之(拉)
2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.與兒女講論文義(子侄輩)
B.撒鹽空中差可擬(相比)
C.相委而去(丟下,舍棄)
D.
6、元方入門不顧(照顧)
3.下列句中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.太丘舍去(離開(kāi))
B.去后乃至(才)
C.友人慚(感到慚愧)
D.元方入門不顧(照顧)
4.下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.《陳太丘與友期》這個(gè)小故事的主要人物是陳太丘。
B.陳元方是一個(gè)聰穎機(jī)智、有禮有節(jié)的兒童。
C.從陳元方身上我們知道:待人接物要誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人。
D.“尊君”、“家君”,前者是敬辭,是對(duì)別人父親的一種尊稱;后者是謙辭,是對(duì)人稱自己的父親。
5.下列說(shuō)法不
7、正確的一項(xiàng)是( )
A.“期日中,過(guò)中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是陳太丘。
B.“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。
C.陳元方是一個(gè)聰明機(jī)智,有禮有節(jié)的兒童。從陳元方身上我們知道:待人接物要誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人。
D.“尊君”、“家君”,前者是敬詞,對(duì)別人父親的一種尊稱;后者是謙詞,是對(duì)人稱自己的父親。
6.下面是對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“期日中,過(guò)中不至”說(shuō)明客人“無(wú)信”的表現(xiàn),然而客人得知太丘已去,不但反省自己,反而發(fā)怒,說(shuō)明客人“無(wú)禮”的表現(xiàn)。
B.客人以“下車引之”表示認(rèn)錯(cuò),說(shuō)明客人有知錯(cuò)能改的精神。
C.“君”表示有禮貌地稱呼對(duì)方,相當(dāng)于“您”;“尊君”表示謙詞,對(duì)人稱自己的父親;“家君”表示對(duì)別人父親的一種尊稱。
D.本文通過(guò)對(duì)話描寫,著重刻畫了主人公元方落落大方,明白事理的性格特點(diǎn)。
板書設(shè)計(jì)
詠雪
飛揚(yáng)之態(tài) 形
柳絮因風(fēng)起 輕盈之雅 神
文化內(nèi)蘊(yùn) 韻
陳太丘與友期
?元方:聰明、懂禮、剛正不阿
???? 友人:無(wú)信、無(wú)禮
??????????知錯(cuò)能改
????啟示:做人要有誠(chéng)信、講禮儀