江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級語文上冊 第二單元 第8課《世說新語》教案 新人教版

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1、江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級語文上冊 第二單元 第8課《世說新語》教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與能力:閱讀淺易文言文。積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 2.過程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3.情感、態(tài)度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。分析人物形象,獲取情感體驗。 教學(xué)重點?: 誦讀課文,積累文言詞語。 教學(xué)難點: 重點詞句的翻譯 教法學(xué)法:朗讀法,討論法,合作探究法,復(fù)述法。 教學(xué)課時:三課時。 教學(xué)過程: 第三課時?? 課堂大比拼 一、填空題 《世說新語》是( )(朝

2、代)的( )組織一批文人編寫的。是六朝( )的代表作,古代小說所記大多是傳聞、軼事,以短篇為主,在寫法上一般都是( )。 二、找出本文的古今異義字 詞語 兒女 ?文義 ?因風(fēng)起 古義 家中的子侄輩 詩文 ?憑借 今義 子女 文章意思 因為 三、翻譯句子 1.俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似? 2.撒鹽空中差可擬。 3.未若柳絮因風(fēng)起。 4.陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。 5.與人期行,相委而去。 6.君與家君期日中。過中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。 7.友人慚,下車引之,元方

3、入門不顧。 四、內(nèi)容理解題 1.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛? 2.聯(lián)系上下文,兒女的含義與今天相比有什么不同? 3.《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同? 4.“期日中,過中不至”說明陳太丘的朋友是個怎樣的人? 5.元方指出了父親友人的哪兩個錯誤? 6.陳元方是一個怎樣的人? 五、必答題 1.指出下列紅色的稱謂各指代的是何人? (1)即公大兄 (2)尊君在不 (3)君久不至 (4)君與家君 2.解釋下列紅色的詞語。 太丘舍去 門外戲 待君久不至 友人便怒 相

4、委而去 日中不至, 則是無信 對子罵父,則是無禮 3.節(jié)奏劃分不正確的一項是: A、待君/久不至 B、俄而/雪驟 C、與兒女/講/論文義 D、元方/入門/不顧 4.《詠雪》中兒女的含義與今天有什么不同? 5.你從《陳太丘與友期》中得到什么啟示? 6.填空 (1)“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精練地交待了時間 、地點 、人物 、事件 等要素。 (2)文中的主要人物是

5、 ,本文是 描寫。文中是全篇核心的兩詞是( )。 (3)從友人“怒”到“慚”的變化,從側(cè)面烘托了( )。 六、中考鏈接 1.下列句子中加點字的解釋不正確的一項是( ) A.陳太丘與友期行(事先約定) B.太丘舍去(舍棄) C.相委而去(委托) D.下車引之(拉) 2.下列加點詞語解釋有誤的一項是( ) A.與兒女講論文義(子侄輩) B.撒鹽空中差可擬(相比) C.相委而去(丟下,舍棄) D.

6、元方入門不顧(照顧) ?。?下列句中加點字的解釋,不正確的一項是( ) A.太丘舍去(離開) B.去后乃至(才) C.友人慚(感到慚愧) D.元方入門不顧(照顧) 4.下面對文章的理解不正確的一項是( ) A.《陳太丘與友期》這個小故事的主要人物是陳太丘。 B.陳元方是一個聰穎機智、有禮有節(jié)的兒童。 C.從陳元方身上我們知道:待人接物要誠實、守信、尊重他人。 D.“尊君”、“家君”,前者是敬辭,是對別人父親的一種尊稱;后者是謙辭,是對人稱自己的父親。 5.下列說法不

7、正確的一項是( ) A.“期日中,過中不至”這一句話點明了不守信用的人是陳太丘。 B.“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。 C.陳元方是一個聰明機智,有禮有節(jié)的兒童。從陳元方身上我們知道:待人接物要誠實、守信、尊重他人。 D.“尊君”、“家君”,前者是敬詞,對別人父親的一種尊稱;后者是謙詞,是對人稱自己的父親。 6.下面是對文章的理解,不正確的一項是( ) A.“期日中,過中不至”說明客人“無信”的表現(xiàn),然而客人得知太丘已去,不但反省自己,反而發(fā)怒,說明客人“無禮”的表現(xiàn)。 B.客人以“下車引之”表示認(rèn)錯,說明客人有知錯能改的精神。 C.“君”表示有禮貌地稱呼對方,相當(dāng)于“您”;“尊君”表示謙詞,對人稱自己的父親;“家君”表示對別人父親的一種尊稱。 D.本文通過對話描寫,著重刻畫了主人公元方落落大方,明白事理的性格特點。 板書設(shè)計 詠雪 飛揚之態(tài) 形 柳絮因風(fēng)起 輕盈之雅 神 文化內(nèi)蘊 韻 陳太丘與友期 ?元方:聰明、懂禮、剛正不阿 ???? 友人:無信、無禮 ??????????知錯能改 ????啟示:做人要有誠信、講禮儀

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