《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.2 水分子的變化教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.2 水分子的變化教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）魯教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水分子的變化
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 知道水在直流電作用下可以分解成氫氣和氧氣，氫氣在空氣中燃燒生成水。
2、 初步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。了解分解反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念，能對(duì)學(xué)過(guò)的反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)。
3、 能夠?qū)σ阎镔|(zhì)按物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。
4、 能用文字表達(dá)式表示已學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：從宏觀和微觀角度認(rèn)識(shí)水的分解與合成。
難點(diǎn)：從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。
學(xué)法指導(dǎo)：
1、以實(shí)驗(yàn)探究法為主，以講授法為輔。
2、小組合作學(xué)習(xí)。
預(yù)習(xí)案
課前查閱資料，了解氫氣和氧氣的有關(guān)性質(zhì)及檢驗(yàn)方法
（1） 氫氣的有關(guān)性質(zhì)：是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體，在空氣中燃燒產(chǎn)
2、生淡藍(lán)色火焰。
（2） 氧氣的有關(guān)性質(zhì)：是一種無(wú)色無(wú)味不易溶于水的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃。
（3） 氫氣的檢驗(yàn)方法：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠生成。
（4） 氧氣的檢驗(yàn)方法：使帶火星的木條復(fù)燃。
探究案
實(shí)驗(yàn)探究１：水在直流電作用下的變化
實(shí)驗(yàn)：在水電解器的玻璃管中注滿水（為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化溶液），接通直流電源，觀察現(xiàn)象。
問(wèn)題思考
接通電源后兩個(gè)電極上有何現(xiàn)象？
一段時(shí)間后，兩個(gè)玻璃管內(nèi)液面有何變化？
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)猜想，兩個(gè)玻璃管中產(chǎn)生的氣體是什么？怎樣檢驗(yàn)？
總結(jié)
兩個(gè)電極產(chǎn)生（），負(fù)極產(chǎn)生（）氣，能（）；正極產(chǎn)生（）氣，能使帶火
3、星的木條（），這兩種氣體的體積比為（）。
文字表達(dá)是（）
實(shí)驗(yàn)探究2：氫氣在空氣中燃燒
實(shí)驗(yàn)：在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃猓⒃诨鹧嫔戏秸忠粋€(gè)干燥的冷燒杯，觀察現(xiàn)象，然后用手輕輕觸摸燒杯。
問(wèn)題思考
點(diǎn)燃可燃燒氣體前，應(yīng)先（）
如何檢驗(yàn)氫氣？
總結(jié)
純凈的氫氣在空氣中燃燒，火焰呈（）色，干燥冷卻的燒杯內(nèi)壁有（）出現(xiàn)，說(shuō)明有（）生成，用手觸摸燒杯感到（），說(shuō)明反應(yīng)放出（）。
該反應(yīng)的文字表達(dá)式（）
對(duì)標(biāo)自查：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？
還有哪些疑惑？
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：
1、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A、硫+氧氣 → 二氧化硫
B、甲烷+氧氣 → 二氧化碳+水
4、
C、高錳酸鉀 → 錳酸鉀 + 二氧化錳+氧氣 D、碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化硫
2、電解水的反應(yīng)屬于（ ）
A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、物理變化 D、化學(xué)變化
3、分子和原子的根本區(qū)別在于（ ）
A、大小不同 B、是不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 C、質(zhì)量不同 D、在化學(xué)反應(yīng)中是否可分
4、下列關(guān)于水的組成，敘述正確的是（ ）
A、水由氫氣和氧氣組成 B、水由氫分子和氧原子組成 C、水由氫元素和氧元素組成
D、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成
5．下列現(xiàn)象或操作與分子對(duì)應(yīng)的性質(zhì)不一致的選項(xiàng)（ ）
選項(xiàng)
現(xiàn)象與操作
分子的性質(zhì)
5、
A
鐵軌中間留有空隙
分子間有間隔
B
10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL
分子具有一定質(zhì)量
C
打開(kāi)酒瓶會(huì)聞到特殊氣味
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D
給水通電會(huì)生成氫氣和氧氣
分子可以再分
6．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A. 酒精＋氧氣→水＋二氧化碳 B. 水→氫氣＋氧氣
C. 鋅＋硫酸→硫酸鋅＋氫氣 D. 鎂＋氧氣→氧化鎂
7、從人類(lèi)生存的環(huán)境考慮，未來(lái)理想的燃料是（ ）
A、煤 B、氫氣 C、天然氣 D、汽油
8、能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）
A、水原子 B、水
6、分子 C、氫、氧原子 D、氫、氧分子
9、氧化汞 → 汞 + 氧氣，可以用下圖來(lái)表示：
由該圖示可以得出的結(jié)論有：
-
+
a
b
氧化汞受熱分解，這個(gè)變化中的最小粒子是_____________________，保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________________，一個(gè)氧化汞分子是由____________________________構(gòu)成的，金屬汞是由________________直接構(gòu)成的。
10.如圖電解水的實(shí)驗(yàn)中，a試管產(chǎn)生的氣體是 ；b試管產(chǎn)生的氣體
是 ；若a試管得到lOmL氣體，則b試管可收集到_____mL氣體，
變化前后，_____ 改變，因而屬于_____ 變化。該反應(yīng)的
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