《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學九年級歷史上冊 第13課 法國大革命導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學九年級歷史上冊 第13課 法國大革命導學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第13課法國大革命導學案
學習目標
學習重點 學習如何評價歷史人物。評價拿破侖。
學習難點 評價拿破侖
學習過程：（備注欄內(nèi)請老師們補充復備情況，請同學們補充課堂筆記）
流程及預見性問題 學習要求
和方法 備注
明確目標:見學習目標
自主學習：
年7月14日， 標志著法國大革命的開始。
法國資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)，不久頒布《 》該文獻宣稱人們生來自由，權(quán)利平等， 神圣不可侵犯。
3、 年，法國廢除君主制度，建立共和國，歷史上稱為
2、 。
4、在內(nèi)憂外患的情況下,巴黎人民再次發(fā)動起義，
等人掌握了政權(quán)，把法國大革命推向高潮。
年底，拿破侖發(fā)動政變，奪取政權(quán)。
年，拿破侖稱帝， 建立。
6、拿破侖頒布的文獻資料 ，將資產(chǎn)階級革命成果用法律的形式固定下來。該法律后來成為整個資本主義社會的立法典范。
合作探究
1、閱讀材料：“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。”
請回答：（
3、1）上述材料選自什么文件？是哪國在什么時期由什么人頒布的？
?
查找資料，講有趣的故事！
用科學與傳說進行對比，養(yǎng)成科學的歷史觀。
獨學：要求保持安靜，自己獨立完成，緊靠課文核心內(nèi)容思考，記下心中的疑問。
對學，與同桌相互交流盡可能解決心中疑惑。
先獨立思考，再與組內(nèi)成員一起解決。
（2）請概括一下這個文件的詳細內(nèi)容？
?
（3）請列舉出英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭中頒布過的類似文獻。
四、展示提升
分組展示，學習小組承包責任制，自己選擇“自主學習”和
“合作探究”兩部
4、分的問題進行。
五、過關(guān)檢測
（一）歷史診斷題：下列是對法國大革命經(jīng)過的敘述,共有五處錯誤,請診斷后并加以改正。（在錯誤處劃橫線再進行更正）
1789年7月4日,巴黎人民攻占巴士底獄,掀開了法國大革命的序幕,
此后,法國革命形勢飛速發(fā)展,資產(chǎn)階級掌握了政權(quán),不久,又頒布了
《獨立宣言》.1792年,法國廢除了君主,建立了法蘭西第一共和國.不
久,法國國王路易十三被推上斷頭臺.后來巴黎人民再次發(fā)動起義,克
倫威爾掌握政權(quán),采取了一系列果斷措施,把法國大革命推向了高潮.
（二）選擇題
1、英、法、美資產(chǎn)階級革命的共同點是（ ）
A改變了原來的社會性
5、質(zhì)???? B建立了資產(chǎn)階級的君主立憲制
C為了推翻封建王朝統(tǒng)治???? D進行了反對外國干涉的革命戰(zhàn)爭
2、拿破侖對外戰(zhàn)爭產(chǎn)生的最積極的影響是（ ）
A改變了歐洲的政治格局????? B促進了本國工業(yè)革命的發(fā)展
C遏制了俄國的侵略野心????? D沖擊了歐洲的封建制度
3、排列下列事件發(fā)生的順序 ①攻占巴士底獄②拿破侖稱帝③處死路易十六④雅各賓派專政上臺⑤法蘭西第一共和國建立
A①②③④⑤?? B①⑤③④②?? C②③④⑤①?? D⑤①②③④
4、下列是法國大革命的有歷史意義，請問不正確的是哪一項
A摧毀了法國的封建統(tǒng)治?
B傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想
C對世界歷史的發(fā)展有很大的影響
D確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制
拿破侖頒布《法典》的主要目的是（ ）
防止封建王朝復辟 B掃蕩歐洲的封建勢力
C、鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治 D、鎮(zhèn)壓國內(nèi)工農(nóng)運動
提出展示要求：1、方式可以自己選擇（可以進行板書演練展示，可以口頭表達進行展示等）
2、組長的分工明確，同時組長對本組的展示要提要求（比如板書展示的要求書寫工整、口頭表達的要求準備充分，口齒清楚等）
山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學九年級歷史上冊 第13課 法國大革命導學案（無答案） 新人教版
