內蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級語文上冊《第22課 羚羊木雕》導學案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110195671 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:98.50KB
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1、《第22課 羚羊木雕》導學案 學習目標: 1、揣摩、分析人物形象塑造過程中心理、動作、語言描寫的作用。 2、在整體感悟課文內容的基礎上,體會濃濃親情,珍視真誠無私的友情,體會課文的情節(jié)和思想感情。 學習重點:品味賞析文中心理,動作和語言描寫。 學習難點:指導學生分析人物形象,把握作者的情感傾向,準確理解課文的思想內容。 一、預習導學: 1、給下列黑體字注音。 犄角( ) 怦怦( ) 逮著玩( ) 樹杈( )抹眼淚( )攥著( ) 寒顫( ) 臉頰( ) 2、用成語概括句義。 (1)不轉眼珠的看,形容注意

2、力集中。 (2)彼此關系十分密切,總愿在一起不分開。 (3)完全不放在心上。 (4)說話時的聲音和臉色都非常嚴肅。 3、復述課文內容。(表達通順、抓住重點) 根據(jù)復述的主要內容,填空: “我”把 送給了最要好的朋友 , 發(fā)覺了,逼“我”去 ,“我”被逼無奈,只得硬著頭皮開口,讓 把 還“我”?!拔摇睂ε笥堰@樣反悔,“我” (感情)。 二、課堂研討: 1、你是怎樣認識圍繞羚木雕發(fā)生的這楊矛盾的?你認為事情怎樣處理才妥當? (2) 、萬芳:(提示:結合萬芳的性格特

3、點,及文中的對萬芳的側面描寫,還有萬芳與我之間的贈與關系作答。) 五、鞏固練習: 1、 選詞填空。 (1)“要說實話……是不是拿出去賣了?”媽媽變的十分 (嚴肅、嚴格、嚴厲) (2)“你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽 (堅強、堅定、堅決)地說。 (3)媽媽一邊遞過糖盒一邊說:“你不知道那是多么 (名貴、珍貴、貴重)的木雕!” 2、奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”的言下之意是什么? 3、本文主要運用哪些描寫方法來表現(xiàn)人物性格和心理的? 4、記敘文的敘述主要分為順敘、倒敘、插敘。本文寫上幼兒園到送木雕一部分運用的是 。 5、選擇恰當?shù)脑~語填空。 (1).爸爸的聲音一直很________(A.沉靜;B.平靜;C.安靜),不過帶著一種不可________(A.違反;B.抵抗;C.抗拒)的力量。 (2).我是世界上最________(A.傷心;B.悲傷;C.傷感)的人! (3).“你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽________(A.堅強;B.果斷;C.堅定)地說,“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!” 板書設計: 教學反思

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