江蘇省南通市小海中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《木蘭詩(shī)》學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版

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1、木蘭詩(shī) (學(xué)生使用) 審核:____________ 學(xué)生姓名:____________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(加★的為重點(diǎn)目標(biāo)) 1.反復(fù)誦讀,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn),并背誦全詩(shī)。 2.人物賞析,體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。 ★3.體會(huì)本文排比、對(duì)偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。 ★4.學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā? 5.賞析木蘭這一古代巾幗英雄形象,并領(lǐng)會(huì)課文所表現(xiàn)的思想感情。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 機(jī)杼( ) 鞍韉( ) 胡騎( ) 金柝( ) 策勛( )

2、 賞賜( ) 可汗( ) 濺濺( ) 啾啾( ) 理云bìn( ) pèi頭( ) 撲shuò( ) 雄cí( ) 阿zì( ) 你認(rèn)為自己需要掌握的其他字音、字形:_______________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.形似字注音組詞 拆( ) 戎( )

3、 傍( ) 折( ) 戍( ) 滂( ) 柝( ) 戊( ) 榜( ) 析( ) 戌( ) 謗( ) 3.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。 木蘭當(dāng)戶織( ) 昨夜見(jiàn)軍帖( ) 旦辭爺娘去( ) 萬(wàn)里赴戎機(jī)( ) 著我舊時(shí)裳

4、( ) 安能辨( )( )我是雌雄 你認(rèn)為重要的或不理解的詞語(yǔ):___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤

5、的一項(xiàng)是(  ) A.愿為市鞍馬   市:買 東市買駿馬     市:集市 B.出郭相扶將   郭:外城 木蘭不用尚書郎   不用:不愿作 C.朔氣傳金柝   朔:北方 策勛十二轉(zhuǎn)     策勛:記功 D.軍書十二卷  十二卷:十二本 賞賜百千強(qiáng)     強(qiáng):有余 二、課文閱讀 1.填空。 ①.《木蘭詩(shī)》選自 朝 (人名)編的《 》,這是 朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭

6、 的故事,塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn),勤勞能干, 的女英雄形象。 ②.寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是: ③.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是: ④.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 ⑤.寫木蘭矯健雄姿的句子是: ⑥.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子: ⑦.詩(shī)中的“ 、 ”一句,用 和 的修辭手法,十分概括地描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久,激烈悲壯。 ⑧.成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“

7、 , ”一句詩(shī)文。 2.對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是(  ) A.“萬(wàn)里赴戎機(jī)”:“萬(wàn)里”極言征程之遠(yuǎn),“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。 B.“關(guān)山度若飛”:跨越飛和山,像飛一樣,展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。 C.“朔氣傳金柝”:朔,指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送,表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無(wú)聊。 D.“寒光照鐵衣”:用寒光和鐵衣,展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。 3.寫出下面詩(shī)句的大意。 ①.爺娘問(wèn)女來(lái),出郭相扶將 ②.雙兔傍地走,安能辨我是雌雄? __________________ 4.選出對(duì)“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是(?。?/p>

8、 A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來(lái)。 B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來(lái)。 C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來(lái)了。 D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來(lái)了。 5.對(duì)第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項(xiàng)是( ) A.采用對(duì)比手法,反映戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫。 B.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切懷念。 C.采用對(duì)比手法,表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。 D.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。 6.對(duì)“昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(?。? A

9、.表明了可汗的積極性很高。 B.“大”就是大規(guī)模的意思。 C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)緊張、頻繁、涉及范圍廣。 D.意思是非常、十分。 7.對(duì)下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是(?。? ①不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。 ②阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。 ③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。 ④旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。 A.比喻 對(duì)偶 反復(fù) 夸張 B.對(duì)偶 對(duì)偶 排比 對(duì)偶 C.借代 反復(fù) 排比 對(duì)偶 D.對(duì)偶 反復(fù) 對(duì)偶 比喻 8.對(duì)“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是(?。? A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。 B.寫戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的悲涼氣氛。 C.以宿營(yíng)地空曠

10、寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。 D.寫行軍旅途的歡快。 9.朗讀下列語(yǔ)句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?。? A.不聞/爺娘喚女聲,但聞/燕山胡騎鳴啾啾。 B.雙兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。 C.萬(wàn)里赴/戎機(jī),關(guān)山度/若飛。 D.爺娘聞/女來(lái),出郭相/扶將。 10.閱讀課文第六自然段,回答下列問(wèn)題。 爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。 當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。 出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎。 (1)用一句話概括這段話的段意 (2)從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫 ①描寫爺娘:

11、 ②描寫阿姊: ③描寫小弟: ④描寫木蘭: (3)選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么? (4)品味“開(kāi)”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。 (5)分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。 【質(zhì)疑問(wèn)難】 預(yù)習(xí)課文以后,你有哪些疑問(wèn)?請(qǐng)將你的問(wèn)題寫在下面的橫線上。 ______

12、_________________________________________________________________________ 形成性測(cè)試(課后完成) 一、字詞默寫: 二、閱讀短文,回答問(wèn)題。 木蘭者,古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎,長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。 1.下列各句中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.少習(xí)射(少年時(shí)) B

13、.市鞍馬(買) C.長(zhǎng)而益精(更加) D.易男裝(穿) 2.給下列加點(diǎn)字注音。 皆次當(dāng)行( ) 數(shù)( )建奇功 3.區(qū)別一詞多義 因其父以老病不能行(因: ) 余觀夫木蘭從軍之事因益信(因: ) 4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①.木蘭者,古時(shí)一民間女子也: ②.男子可為之事女子未必不可為: 5.“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功?!币痪湓谖闹械恼_意思是( ) A.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,建立的功勛數(shù)不清。 B.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,屢次建立功勛。 C.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十

14、余年,屢次建立功勛。 D.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,建立的功勛數(shù)不清。 6.文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達(dá)的主旨,在《木蘭詩(shī)》中相類的句子是: 【學(xué)后記】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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