《江蘇省南通市小海中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《第二單元 幼時(shí)記趣》學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省南通市小海中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《第二單元 幼時(shí)記趣》學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 幼時(shí)記趣
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(加★的為重點(diǎn)目標(biāo))
1.讀準(zhǔn)字音,讀清句讀;
★2.借助注釋、詞典,初步讀懂課文。
★3.了解文章記述的內(nèi)容,體會(huì)作者純真的童心和想象奇特、視小為大的童趣。
4.品析課文,展開(kāi)想像,領(lǐng)略三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。
5.體味文中簡(jiǎn)樸、自然、生動(dòng)的語(yǔ)言。
6. (學(xué)生填寫(xiě))。
測(cè)定性評(píng)價(jià)(預(yù)習(xí)后完成)
1.給下列加粗的字注音。(12分)
(1)藐?。??? )(2)鶴唳(??? )(3)怡然(??? )(4)土礫(??? )
(5
2、)丘壑(??? )(6)龐然(??? )(7)童稚(??? )
(8)凹凸(??? )(??? )(9)癩蛤?。??? )(??? )(??? )
2.為下列加粗詞的詞義選擇正確答案。(16分)
(1)作青云白鶴觀(??? )
A.作為??? B.當(dāng)作??? C.造成??? D.制造
(2)見(jiàn)藐小微物,必細(xì)察其紋理(??? )
A.觀察??? B.明白??? C.考察??? D.苛求
(3)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空(??? )
A.完成設(shè)計(jì)? B.成全 打算? C.現(xiàn)成 橫行? D.成為 比作
(4)能張目對(duì)日,明察秋毫(??? )
A.明亮??? B.光明??? C.眼力
3、??? D.透明
(5)昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)(??? )
A.僵硬??? B.強(qiáng)硬??? C.強(qiáng)大??? D.超強(qiáng)
(6)神游其中,怡然自得(??? )
A.機(jī)關(guān)??? B.神氣??? C.精神??? D.神靈
(7)又留蚊于素帳中,徐噴以煙(??? )
A.白色??? B.單純??? C.原有??? D.向來(lái)
(8)故時(shí)有物外之趣(??? )
A.特意??? B.故意??? C.原因??? D.因此
3.“為”字通常有下列幾種意思,請(qǐng)給句中的“為”字選擇正確的解釋。(8分)
A.做? B.當(dāng)作??? C.認(rèn)為??? D.因?yàn)??? E.被? F.是
(1)項(xiàng)為之強(qiáng)(???
4、 )
(2)以叢草為林(??? )
(3)舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞(??? )
(4)凹者為壑(??? )
4.“其”字通常有下列幾種意思,請(qǐng)給句中的“其”字選擇正確的解釋。(8分)
A.第三人稱(chēng)代詞? B.自己的? C.這、那 ?D.連詞
(1)神游其中(??? )
(2)常蹲其身(??? )
(3)使其沖煙飛鳴(??? )
(4)必細(xì)察其紋理(??? )
5.解釋下列各句中“而”字的用法。(2分)
(1)拔山倒樹(shù)而來(lái)(??? )
(2)舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞(??? )
6.寫(xiě)出下列各句中“之”的用法相同的兩項(xiàng)(4分)(??? )(??? )
A.觀之正濃??????
5、?????????????? B.驅(qū)之別院
C.故時(shí)有物外之趣?????????????? D.項(xiàng)為之強(qiáng)
7.先解釋加粗字的意思,然后翻譯句子。(8分)
(1)蓋一癩蛤蟆也。
解釋?zhuān)篲_______________? 翻譯:________________
(2)神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
解釋?zhuān)篲_______________;________________
翻譯:________________________________
8.填空。(2分)
《幼時(shí)記趣》選自《________________》,作者_(dá)_______,字________,蘇州人,_______
6、_代作家。
第二單元 幼時(shí)記趣
形成性測(cè)試(課后完成)
1.解釋下列各句中“其”字的意思。
(1)神游其中( ) (2)必細(xì)察其紋理( )
(3)而置之其坐( ) (4)其劍自舟中墜于水( )
2.翻譯句子。
(1)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。
翻譯: 。
(2)心之所向,則或千或百果然鶴也。
翻譯:______
7、 ____ _ _____。
(3)使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱(chēng)快。
翻譯: 。
(4)舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
翻譯: 。
3.本文語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、自然、生動(dòng)。結(jié)合課文舉兩個(gè)例子說(shuō)明。
余憶童稚時(shí),能張目對(duì)目,明察秋毫。見(jiàn)藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,
8、項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊子素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱(chēng)快。
4.解釋文中加點(diǎn)的字及詞語(yǔ)。
明察秋毫:_______ 怡然稱(chēng)快:_______ 私擬作:_______ 項(xiàng)為之強(qiáng):_______
5.“___________、____________”一個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)觀賞群鶴舞空?qǐng)D的專(zhuān)注、入迷。
6.作者觀察細(xì)致,想象奇特。把蚊群“沖煙飛鳴”想象為“_____________,_______________。”
(限填8個(gè)字)
7.作者用詞很生動(dòng),一個(gè)“_______”字使人想見(jiàn)蚊群在彌漫的煙霧中亂飛亂闖的情景;一個(gè)“_________”字使人仿佛聽(tīng)
9、到鶴翔云端高亢的鳴叫。
8.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二段的主要內(nèi)容。(不超過(guò)10個(gè)字)
_______________________________________________________
日攘一雞
【原文】今有人日攘其鄰之雞者,或告之曰:“是非君子之道?!?曰:“請(qǐng)損之,月攘一雞,以待來(lái)年然后已?!?
【注解】①攘:這里是偷竊的意思
9.解釋加點(diǎn)字:
(1)是非君子之道( )( )
(2)以待來(lái)年然后已( )
10.翻譯下面句子
(1)今有人日攘其鄰之雞者。
譯文: 。
(2)是非君子之道 。
譯文: 。
(3)請(qǐng)損之,月攘一雞,以待來(lái)年然后已。
譯文: 。
【學(xué)后記】