部編版四年級上冊語文 第七單元達標檢測卷

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1、第七單元達標檢測卷 基礎百花園(37分) 一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(3分) 1. 這位將(jiāng　jiàng)軍是一名出色的將(jiāng　jiàng)領。 2. 國家需要(yāo　yào)人才，這就要(yāo　yào)求我們從小奮發(fā) 圖強。 3. 為了社會的安寧(níng　nìng)，他寧(níng　nìng)可離開自己的 父母和妻子。 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、選擇正確的解釋。(填字母，3分) 1. “中華不振”中“振”的意思是(　　) A. 搖動，揮動　 B. 奮起，振作　 C. 振動 2. “龍城飛將”中的“飛將”是指(　　) A

2、. 韓信 B. 李廣 C. 班超 3. “生當作人杰”中“人杰”的意思是(　　) A. 德高望重的人 B. 為國犧牲的人 C. 人中的豪杰 四、把下列詞語補充完整，并完成練習。(11分) ①左(　 )右(　 )?、? 　)釘(　 )鐵?、坭F面( 　)( 　) ④秉(　 )執(zhí)( 　) ⑤志(　 )高( 　) ⑥剛正( 　)( 　) 1. 梅蘭芳____________地拒絕了日本侵略者的要求。 2. 看到詞⑤，我想到了人物__________，提起包拯，我聯(lián)想到 詞語：__________、__________、__________。 五、選詞填空。(4分)

3、 1. 要(　　　)法紀，制止不正之風。 2. 我們要(　　　)要求自己，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。 3. 對那些橫行鄉(xiāng)里欺壓百姓的地痞惡霸，必須(　　　)打擊。 4. 校長向?qū)W生們提出了一個(　　　)的問題：“你們?yōu)槭裁炊? 讀書？” 六、按要求完成句子練習。(8分) 1. 這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。(變換句式，使語 氣變得更強烈) ____________________________________________________ 2. 周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的連聲贊嘆。(縮句) ________________________________

4、____________________ 3. 梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”(改 為轉(zhuǎn)述句) ____________________________________________________ 4. 班級要舉行慶元旦文藝會演活動，平時不善言辭的小明主動 報名參加，你有點兒不相信地說： “_______________________”(根據(jù)語境，寫出你要說的話) 主題訓練營(16分) 七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(11分) 1. 《夏日絕句》是______代女詞人________創(chuàng)作的，詩中鮮明 地提出了詞人的人生價值取向的詩句是：_________

5、______ ___，__________________。 2. 朋友轉(zhuǎn)學，擔心新學校沒有認識的人，我們可以用高適的詩 句“___________________，_________________”來勸慰他。 3. 戰(zhàn)爭雖苦，但是將士們卻慷慨激昂，“______________， ________________”讓我們看到了一個個英雄形象。 4. 那一顆顆滾燙的愛國之心，表現(xiàn)在周總理從小立下的“_____ _____________”的遠大志向中，表現(xiàn)在梅蘭芳用______的方 法表示對____________________的抗議上。 八、語文實踐。(5分) 北京市

6、海淀區(qū)(郵編100000)實驗小學的李川要給山東省青島市(郵編266000)實驗小學的筆友劉珊寫一封信，邀請她參觀智能科技展，你能幫李川填一下信封嗎？ 讀寫展示臺(47分) 九、課內(nèi)閱讀。(10分) 一個星期天，周恩來背著伯父，約了一個同學來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。 正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。圍觀的中國人都

7、緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。 此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。 1. 在選文中找出下列詞語的近義詞。(2分) 果然(　　　)　斥責(　　　)　恥辱(　　　)　巴望(　　　) 2. 用“——”畫出描寫“被外國人占據(jù)的地方”的句子。你能 根據(jù)“大不相同”想象這個地方之外是什么樣嗎？請寫一寫。 (3分) ___________________

8、_________________________________ ____________________________________________________ 3. “外國人的地盤里”那個女人哭泣的原因是_________________ __________________________________________。(2分) 4. 根據(jù)選文內(nèi)容補充表格。(3分) 人物 具體表現(xiàn) “我”的感受 最終的原因 中國巡警 不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥那個女人 (1)_______________ _________________ (3)______

9、___ ___________ ___________ 圍觀的中國人 (2)______________ _______________ 圍觀的中國人敢怒不敢言，對敵人一味忍讓，不敢反抗 十、課外閱讀。(17分) 我不能忘掉祖國 1908年，宋慶齡15歲，就進入了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而喜歡思考的女孩子。她想到將來要為祖國窮苦的人民做事，就更加勤奮地學習。 有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分準備。 在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言。她說：“我認為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，譬如亞洲的中國

10、，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……” 這時，坐在前排的宋慶齡不(已　以)為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發(fā)言。 那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用(溫和　柔和)的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，‘東亞睡獅’的吼聲將(震動　振動)全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進行著(堅　艱)苦卓絕的斗爭！” 教室

11、里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！” 宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！” 1. 用“\”劃去文中括號里錯誤的字詞。(4分) 2. 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。(2分) (1)譬如：____________________________________________ (2)交口稱贊：________________________________________ 3. 請你根據(jù)文章的題目提出一個有價值的問題，并自己試著回 答。(2分) 問題：______

12、_________________________________________ 回答：_______________________________________________ 4. 仔細閱讀文章，回答問題。(4分) (1)宋慶齡說中國“沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什 么？用橫線畫出文中的相關(guān)語句。(2分) (2)文章的最后一句話表達了宋慶齡什么樣的思想感情？(2 分) _________________________________________________ 5. 讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發(fā)？(5分) ___________________

13、______________________________ 十一、快樂習作。(20分) 我們是中華兒女，我們的國家正在日益強大?？墒乾F(xiàn)在世界上還有很多國家和地區(qū)戰(zhàn)火不斷，人民流離失所，那里的小朋友身心飽受摧殘。你能給他們寫一封信，給他們精神上的鼓勵和支持嗎？ 第七單元達標檢測卷 一、1. jiāng√　jiàng√　 2.yào√　yāo√ 3. níng√　nìng√ 二、嚴肅　抱負　胸懷　訓斥　催促　疑惑 清晰　陶醉 三、1. B　2. B　3. C 四、①顧　盼?、跀亍〗亍、蹮o　私 ④公　法?、荽妗∵h?、薏弧“? 1. 斬釘截鐵　 2.

14、示例：周恩來　鐵面無私 秉公執(zhí)法　剛正不阿 五、1. 嚴明　2. 嚴格　3. 嚴厲　4. 嚴肅 六、1. 這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？ 2. 話語博得了贊嘆。 3. 梅蘭芳高興地向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了！ 4. 示例：你真的能登臺表演嗎？ 七、1. 宋　李清照　生當作人杰　死亦為鬼雄 2. 莫愁前路無知己　天下誰人不識君？ 3. 醉臥沙場君莫笑　古來征戰(zhàn)幾人回？ 4. 為中華之崛起而讀書　蓄須　日本侵略者 八、266000 山東省青島市實驗小學 劉珊(收) 北京市海淀區(qū)實驗小學 100000 九、1. 果真　訓斥　屈辱　指望 2. 這一帶果

15、真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多 是外國人。 示例：蕭條的街道上，偶爾有幾個穿著破舊衣服的行人來往。 他們臉色蠟黃，嘴唇毫無血色，看上去毫無生氣。 3. 她的親人被外國人的汽車軋死了，中國巡警不但不懲處肇事 的外國人，反而訓斥她 4. (1)中國巡警不主持公道，是外國人的走狗 (2)緊握著拳頭，只能勸慰那個不幸的女人 (3)中華不振 十、1. 2. (1)比如。 (2)文中指大家對宋慶齡以理服人、有力量的話贊不絕口。 3. 示例：宋慶齡為什么不能忘掉祖國？ 因為宋慶齡有一顆愛國心。雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心 著國內(nèi)的情況，她對祖國充滿了理想和希望，

16、所以她不能忘掉 祖國。 4. (1)因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的 物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的 斗爭！ (2)文章最后一句話表達了宋慶齡一心愛國，對祖國充滿了理 想和希望的思想感情。 5. 示例：少年興則國興，少年強則國強。我們小學生要立志為 振興中華而勤奮學習，以后為建設祖國貢獻力量，真正把愛國 之志變成報國之行。 十一、思路點撥： 此篇習作要求給處在戰(zhàn)爭中的不幸的孩子寫一封 信，需注意：①按照書信的格式；②表達你對小朋友的熱情關(guān) 懷與安慰，并鼓勵他們要堅強、勇敢，認真學習。注意用語要 得體，態(tài)度要誠懇?！±穆?。