部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

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1、第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 基礎(chǔ)百花園(37分) 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(3分) 1. 這位將(jiāng jiàng)軍是一名出色的將(jiāng jiàng)領(lǐng)。 2. 國(guó)家需要(yāo yào)人才,這就要(yāo yào)求我們從小奮發(fā) 圖強(qiáng)。 3. 為了社會(huì)的安寧(níng nìng),他寧(níng nìng)可離開自己的 父母和妻子。 二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分) 三、選擇正確的解釋。(填字母,3分) 1. “中華不振”中“振”的意思是(  ) A. 搖動(dòng),揮動(dòng)  B. 奮起,振作  C. 振動(dòng) 2. “龍城飛將”中的“飛將”是指(  ) A

2、. 韓信 B. 李廣 C. 班超 3. “生當(dāng)作人杰”中“人杰”的意思是(  ) A. 德高望重的人 B. 為國(guó)犧牲的人 C. 人中的豪杰 四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(11分) ①左(  )右(  )?、?  )釘(  )鐵 ③鐵面(  )(  ) ④秉(  )執(zhí)(  ) ⑤志(  )高(  ) ⑥剛正(  )(  ) 1. 梅蘭芳____________地拒絕了日本侵略者的要求。 2. 看到詞⑤,我想到了人物__________,提起包拯,我聯(lián)想到 詞語(yǔ):__________、__________、__________。 五、選詞填空。(4分)

3、 1. 要(   )法紀(jì),制止不正之風(fēng)。 2. 我們要(   )要求自己,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。 3. 對(duì)那些橫行鄉(xiāng)里欺壓百姓的地痞惡霸,必須(   )打擊。 4. 校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)(   )的問(wèn)題:“你們?yōu)槭裁炊? 讀書?” 六、按要求完成句子練習(xí)。(8分) 1. 這是在外國(guó)人的地盤里,誰(shuí)也不敢怎么樣。(變換句式,使語(yǔ) 氣變得更強(qiáng)烈) ____________________________________________________ 2. 周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ),博得了魏校長(zhǎng)的連聲贊嘆。(縮句) ________________________________

4、____________________ 3. 梅蘭芳高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺(tái)演出了!”(改 為轉(zhuǎn)述句) ____________________________________________________ 4. 班級(jí)要舉行慶元旦文藝會(huì)演活動(dòng),平時(shí)不善言辭的小明主動(dòng) 報(bào)名參加,你有點(diǎn)兒不相信地說(shuō): “_______________________”(根據(jù)語(yǔ)境,寫出你要說(shuō)的話) 主題訓(xùn)練營(yíng)(16分) 七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(11分) 1. 《夏日絕句》是______代女詞人________創(chuàng)作的,詩(shī)中鮮明 地提出了詞人的人生價(jià)值取向的詩(shī)句是:_________

5、______ ___,__________________。 2. 朋友轉(zhuǎn)學(xué),擔(dān)心新學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,我們可以用高適的詩(shī) 句“___________________,_________________”來(lái)勸慰他。 3. 戰(zhàn)爭(zhēng)雖苦,但是將士們卻慷慨激昂,“______________, ________________”讓我們看到了一個(gè)個(gè)英雄形象。 4. 那一顆顆滾燙的愛國(guó)之心,表現(xiàn)在周總理從小立下的“_____ _____________”的遠(yuǎn)大志向中,表現(xiàn)在梅蘭芳用______的方 法表示對(duì)____________________的抗議上。 八、語(yǔ)文實(shí)踐。(5分) 北京市

6、海淀區(qū)(郵編100000)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李川要給山東省青島市(郵編266000)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的筆友劉珊寫一封信,邀請(qǐng)她參觀智能科技展,你能幫李川填一下信封嗎? 讀寫展示臺(tái)(47分) 九、課內(nèi)閱讀。(10分) 一個(gè)星期天,周恩來(lái)背著伯父,約了一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來(lái)的大多是外國(guó)人。 正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去,只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道,這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)外國(guó)人,誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都

7、緊握著拳頭,但這是在外國(guó)人的地盤里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。 此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢?這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以,當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書這個(gè)問(wèn)題時(shí),就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。 1. 在選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分) 果然(   ) 斥責(zé)(   ) 恥辱(   ) 巴望(   ) 2. 用“——”畫出描寫“被外國(guó)人占據(jù)的地方”的句子。你能 根據(jù)“大不相同”想象這個(gè)地方之外是什么樣嗎?請(qǐng)寫一寫。 (3分) ___________________

8、_________________________________ ____________________________________________________ 3. “外國(guó)人的地盤里”那個(gè)女人哭泣的原因是_________________ __________________________________________。(2分) 4. 根據(jù)選文內(nèi)容補(bǔ)充表格。(3分) 人物 具體表現(xiàn) “我”的感受 最終的原因 中國(guó)巡警 不但不懲處肇事的外國(guó)人,反而訓(xùn)斥那個(gè)女人 (1)_______________ _________________ (3)______

9、___ ___________ ___________ 圍觀的中國(guó)人 (2)______________ _______________ 圍觀的中國(guó)人敢怒不敢言,對(duì)敵人一味忍讓,不敢反抗 十、課外閱讀。(17分) 我不能忘掉祖國(guó) 1908年,宋慶齡15歲,就進(jìn)入了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué),她是個(gè)文靜而喜歡思考的女孩子。她想到將來(lái)要為祖國(guó)窮苦的人民做事,就更加勤奮地學(xué)習(xí)。 有一次,班里要討論歷史方面的問(wèn)題,她認(rèn)真地搜集資料,認(rèn)真地思索,做了充分準(zhǔn)備。 在討論會(huì)上,一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。她說(shuō):“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看,那些所謂的文明古國(guó),譬如亞洲的中國(guó)

10、,已經(jīng)被歷史淘汰了,人類的希望在歐洲,在美洲,在我們這里……” 這時(shí),坐在前排的宋慶齡不(已 以)為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉,耐心地聽著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。 那位同學(xué)剛講完,宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng),但她仍然用(溫和 柔和)的聲調(diào)說(shuō):“歷史確實(shí)是在不斷變化的,但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó),沒(méi)有被淘汰,也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子,但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去??傆幸惶?,‘東亞睡獅’的吼聲將(震動(dòng) 振動(dòng))全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的物產(chǎn),有無(wú)數(shù)革命志士,為了它的振興正在進(jìn)行著(堅(jiān) 艱)苦卓絕的斗爭(zhēng)!” 教室

11、里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊:“說(shuō)得好,以理服人。”“這些話多么有力量!” 宋慶齡雖然身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況,她常對(duì)同學(xué)說(shuō):“我不能忘掉祖國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!” 1. 用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字詞。(4分) 2. 聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。(2分) (1)譬如:____________________________________________ (2)交口稱贊:________________________________________ 3. 請(qǐng)你根據(jù)文章的題目提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題,并自己試著回 答。(2分) 問(wèn)題:______

12、_________________________________________ 回答:_______________________________________________ 4. 仔細(xì)閱讀文章,回答問(wèn)題。(4分) (1)宋慶齡說(shuō)中國(guó)“沒(méi)有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什 么?用橫線畫出文中的相關(guān)語(yǔ)句。(2分) (2)文章的最后一句話表達(dá)了宋慶齡什么樣的思想感情?(2 分) _________________________________________________ 5. 讀了這篇文章之后,你有什么感受和啟發(fā)?(5分) ___________________

13、______________________________ 十一、快樂(lè)習(xí)作。(20分) 我們是中華兒女,我們的國(guó)家正在日益強(qiáng)大??墒乾F(xiàn)在世界上還有很多國(guó)家和地區(qū)戰(zhàn)火不斷,人民流離失所,那里的小朋友身心飽受摧殘。你能給他們寫一封信,給他們精神上的鼓勵(lì)和支持嗎? 第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1. jiāng√ jiàng√  2.yào√ yāo√ 3. níng√ nìng√ 二、嚴(yán)肅 抱負(fù) 胸懷 訓(xùn)斥 催促 疑惑 清晰 陶醉 三、1. B 2. B 3. C 四、①顧 盼?、跀亍〗亍、蹮o(wú) 私 ④公 法?、荽妗∵h(yuǎn)?、薏弧“? 1. 斬釘截鐵  2.

14、示例:周恩來(lái) 鐵面無(wú)私 秉公執(zhí)法 剛正不阿 五、1. 嚴(yán)明 2. 嚴(yán)格 3. 嚴(yán)厲 4. 嚴(yán)肅 六、1. 這是在外國(guó)人的地盤里,誰(shuí)又敢怎么樣呢? 2. 話語(yǔ)博得了贊嘆。 3. 梅蘭芳高興地向大家宣布,勝利了,他該登臺(tái)演出了! 4. 示例:你真的能登臺(tái)表演嗎? 七、1. 宋 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 2. 莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君? 3. 醉臥沙場(chǎng)君莫笑 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回? 4. 為中華之崛起而讀書 蓄須 日本侵略者 八、266000 山東省青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉珊(收) 北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 100000 九、1. 果真 訓(xùn)斥 屈辱 指望 2. 這一帶果

15、真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來(lái)的大多 是外國(guó)人。 示例:蕭條的街道上,偶爾有幾個(gè)穿著破舊衣服的行人來(lái)往。 他們臉色蠟黃,嘴唇毫無(wú)血色,看上去毫無(wú)生氣。 3. 她的親人被外國(guó)人的汽車軋死了,中國(guó)巡警不但不懲處肇事 的外國(guó)人,反而訓(xùn)斥她 4. (1)中國(guó)巡警不主持公道,是外國(guó)人的走狗 (2)緊握著拳頭,只能勸慰那個(gè)不幸的女人 (3)中華不振 十、1. 2. (1)比如。 (2)文中指大家對(duì)宋慶齡以理服人、有力量的話贊不絕口。 3. 示例:宋慶齡為什么不能忘掉祖國(guó)? 因?yàn)樗螒c齡有一顆愛國(guó)心。雖然身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心 著國(guó)內(nèi)的情況,她對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望,

16、所以她不能忘掉 祖國(guó)。 4. (1)因?yàn)樗袕V闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的 物產(chǎn),有無(wú)數(shù)革命志士,為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的 斗爭(zhēng)! (2)文章最后一句話表達(dá)了宋慶齡一心愛國(guó),對(duì)祖國(guó)充滿了理 想和希望的思想感情。 5. 示例:少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們小學(xué)生要立志為 振興中華而勤奮學(xué)習(xí),以后為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,真正把愛國(guó) 之志變成報(bào)國(guó)之行。 十一、思路點(diǎn)撥: 此篇習(xí)作要求給處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的不幸的孩子寫一封 信,需注意:①按照書信的格式;②表達(dá)你對(duì)小朋友的熱情關(guān) 懷與安慰,并鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,認(rèn)真學(xué)習(xí)。注意用語(yǔ)要 得體,態(tài)度要誠(chéng)懇?!±穆?。

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