《小學(xué)音樂二年下冊《音樂小屋》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)音樂二年下冊《音樂小屋》教案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、教學(xué)內(nèi)容
歌曲《音樂小屋》
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)歌曲,感受音樂快樂的情緒。
2、結(jié)合歌曲進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,學(xué)習(xí)并掌握附點四分音符,演唱好歌曲。
3、了解與歌曲有關(guān)的幾種打擊樂器。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件、電子琴、打擊樂器
四、教學(xué)過程
(一)、導(dǎo)入
談話:師:請同學(xué)們看大屏幕,屏幕上有一個美麗的小屋,它不僅美麗,而且還很神奇。你們聽,從小屋里傳出動聽的音樂(課件一)
師:請你們?yōu)樾∥萜饌€名字吧。生:音樂小屋(課件二)
(在一個演示文稿的界面,先展示ppt課件,再播放《音樂小屋》音頻(伴奏)。讓學(xué)生自己為“小屋”起名字激發(fā)學(xué)生興趣、引起關(guān)注的目的。)
歌曲伴奏音樂
2、(二)、新課導(dǎo)入
師:你們想去音樂小屋做客嗎?生:想。師:看音樂小屋在歡迎你們呢(課件三)
師:我們出發(fā)吧(課件四)學(xué)生邊唱《郊游》邊表演
(通過師生親切的談話,利用課件三、課件四,學(xué)生的積極性充分的調(diào)動起來了,一邊聽音樂、一邊做動作、效果很好。)
歌曲郊游音樂
(三)、節(jié)奏練習(xí)
有一條小河擋住了去路,我們學(xué)會節(jié)奏就能過河了
(1)2/4 XX XX | XX O | XX XX | XX O | (課件五、六)
(此環(huán)節(jié)展示ppt中節(jié)奏圖,讓學(xué)生一目了然,進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,掌握知識點,樹立自信心)
2/4 X X | XX 0 | XX
3、 XX | X 0|
(課件中的圖譜很形象地展示了節(jié)奏變化,通過圖譜可以直觀地看出節(jié)奏走向,有利于學(xué)生練習(xí))
(四)、學(xué)習(xí)歌曲
1、師:過了河,到了音樂小屋,我們要學(xué)習(xí)音樂小屋的歌曲了。請聽(放范唱、課件七)
提示:歌曲的情緒?
2、復(fù)聽歌曲
提示:第三樂句兩個“歡迎”的“歡”有什么不同?
3、 復(fù)聽歌曲
提示:兩遍結(jié)尾有什么不同(反復(fù)跳躍記號)
1)按節(jié)奏讀歌詞,學(xué)生演唱,找出演唱不準(zhǔn)確的地方
2)歌曲處理,解決難點
(1)33 13 | 5 65 | 4 54 | 30 |
(2)76 51 | 2 54 | 3 23
4、 | 1 0 |
4、反復(fù)跳躍記號
5、完整演唱歌曲(分組等形式)
6、師生一起表演《音樂小屋》
7、看一看音樂小屋里的打擊樂器(課件八),展示碰鈴、三角鐵、響板、定音鼓、串鈴、沙錘等
(播放課件七《音樂小屋》范唱,通過歌曲處理,解決重難點,以不同形式演唱歌曲,通過課件八,了解與歌曲有關(guān)的打擊樂器等)
歌曲音樂小屋范唱及伴奏
五、評價
將每組學(xué)生的演唱表演進(jìn)行評價,然后將評價表貼在班級墻上,學(xué)生課后自行查看,并進(jìn)行投票,在下一節(jié)課,教師根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。(鼓勵學(xué)生大膽演唱和表演歌曲學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互評價。)
歌曲《音樂小屋》演唱表演評價表
評價表