小學(xué)音樂二年下冊《音樂小屋》教案

上傳人:za****8 文檔編號:14479957 上傳時(shí)間:2020-07-21 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?13KB
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1、一、教學(xué)內(nèi)容 歌曲《音樂小屋》 二、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)歌曲,感受音樂快樂的情緒。 2、結(jié)合歌曲進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,學(xué)習(xí)并掌握附點(diǎn)四分音符,演唱好歌曲。 3、了解與歌曲有關(guān)的幾種打擊樂器。 三、教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件、電子琴、打擊樂器 四、教學(xué)過程 (一)、導(dǎo)入 談話:師:請同學(xué)們看大屏幕,屏幕上有一個(gè)美麗的小屋,它不僅美麗,而且還很神奇。你們聽,從小屋里傳出動聽的音樂(課件一) 師:請你們?yōu)樾∥萜饌€(gè)名字吧。生:音樂小屋(課件二) (在一個(gè)演示文稿的界面,先展示ppt課件,再播放《音樂小屋》音頻(伴奏)。讓學(xué)生自己為“小屋”起名字激發(fā)學(xué)生興趣、引起關(guān)注的目的。) 歌曲伴奏音樂

2、(二)、新課導(dǎo)入 師:你們想去音樂小屋做客嗎?生:想。師:看音樂小屋在歡迎你們呢(課件三) 師:我們出發(fā)吧(課件四)學(xué)生邊唱《郊游》邊表演 (通過師生親切的談話,利用課件三、課件四,學(xué)生的積極性充分的調(diào)動起來了,一邊聽音樂、一邊做動作、效果很好。) 歌曲郊游音樂 (三)、節(jié)奏練習(xí) 有一條小河擋住了去路,我們學(xué)會節(jié)奏就能過河了 (1)2/4 XX XX | XX O | XX XX | XX O | (課件五、六) (此環(huán)節(jié)展示ppt中節(jié)奏圖,讓學(xué)生一目了然,進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,掌握知識點(diǎn),樹立自信心) 2/4 X X | XX 0 | XX

3、 XX | X 0| (課件中的圖譜很形象地展示了節(jié)奏變化,通過圖譜可以直觀地看出節(jié)奏走向,有利于學(xué)生練習(xí)) (四)、學(xué)習(xí)歌曲 1、師:過了河,到了音樂小屋,我們要學(xué)習(xí)音樂小屋的歌曲了。請聽(放范唱、課件七) 提示:歌曲的情緒? 2、復(fù)聽歌曲 提示:第三樂句兩個(gè)“歡迎”的“歡”有什么不同? 3、 復(fù)聽歌曲 提示:兩遍結(jié)尾有什么不同(反復(fù)跳躍記號) 1)按節(jié)奏讀歌詞,學(xué)生演唱,找出演唱不準(zhǔn)確的地方 2)歌曲處理,解決難點(diǎn) (1)33 13 | 5 65 | 4 54 | 30 | (2)76 51 | 2 54 | 3 23

4、 | 1 0 | 4、反復(fù)跳躍記號 5、完整演唱歌曲(分組等形式) 6、師生一起表演《音樂小屋》 7、看一看音樂小屋里的打擊樂器(課件八),展示碰鈴、三角鐵、響板、定音鼓、串鈴、沙錘等 (播放課件七《音樂小屋》范唱,通過歌曲處理,解決重難點(diǎn),以不同形式演唱歌曲,通過課件八,了解與歌曲有關(guān)的打擊樂器等) 歌曲音樂小屋范唱及伴奏 五、評價(jià) 將每組學(xué)生的演唱表演進(jìn)行評價(jià),然后將評價(jià)表貼在班級墻上,學(xué)生課后自行查看,并進(jìn)行投票,在下一節(jié)課,教師根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。(鼓勵學(xué)生大膽演唱和表演歌曲學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互評價(jià)。) 歌曲《音樂小屋》演唱表演評價(jià)表 評價(jià)表

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