2014年高考物理復習 第13章 實驗16 驗證動量守恒定律訓練題 新人教版

上傳人:go****ng 文檔編號:153605285 上傳時間:2022-09-19 格式:DOC 頁數:8 大?。?52.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2014年高考物理復習 第13章 實驗16 驗證動量守恒定律訓練題 新人教版_第1頁
第1頁 / 共8頁
2014年高考物理復習 第13章 實驗16 驗證動量守恒定律訓練題 新人教版_第2頁
第2頁 / 共8頁
2014年高考物理復習 第13章 實驗16 驗證動量守恒定律訓練題 新人教版_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2014年高考物理復習 第13章 實驗16 驗證動量守恒定律訓練題 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2014年高考物理復習 第13章 實驗16 驗證動量守恒定律訓練題 新人教版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、實驗十六 驗證動量守恒定律 考綱解讀1.會用實驗裝置測速度或用其他物理量表示物體的速度大小.2.驗證在系統(tǒng)不受外力的作用下,系統(tǒng)內物體相互作用時總動量守恒. 基本實驗要求 1. 實驗原理 在一維碰撞中,測出物體的質量m和碰撞前后物體的速度v、v′,找出碰撞前的動量p=m1v1+m2v2及碰撞后的動量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后動量是否守恒. 2. 實驗器材 斜槽、小球(兩個)、天平、復寫紙、白紙等. 3. 實驗步驟 (1)用天平測出兩小球的質量,并選定質量大的小球為入射小球. (2)按照實驗原理圖甲安裝實驗裝置.調整、固定斜槽使斜槽底端水平. (3)白紙

2、在下,復寫紙在上且在適當位置鋪放好.記下重垂線所指的位置O. (4)不放被撞小球,讓入射小球從斜槽上某固定高度處自由滾下,重復10次.用圓規(guī)畫盡量小的圓把小球所有的落點都圈在里面.圓心P就是小球落點的平均位置. (5)把被撞小球放在斜槽末端,讓入射小球從斜槽同一高度自由滾下,使它們發(fā)生碰撞,重復實驗10次.用步驟(4)的方法,標出碰后入射小球落點的平均位置M和被撞小球落點的平均位置N.如實驗原理圖乙所示. (6)連接ON,測量線段OP、OM、ON的長度.將測量數據填入表中.最后代入m1=m1+m2,看在誤差允許的范圍內是否成立. (7)整理好實驗器材放回原處. (8)實驗結論:在實驗

3、誤差允許范圍內,碰撞系統(tǒng)的動量守恒. 規(guī)律方法總結 1. 數據處理 驗證表達式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 2. 注意事項 (1)前提條件 保證碰撞是一維的,即保證兩物體在碰撞之前沿同一直線運動,碰撞之后還沿這條直線運動. (2)利用斜槽進行實驗,入射球質量要大于被碰球質量,即m1>m2,防止碰后m1被反彈. 考點一 對實驗步驟及實驗誤差分析的考查 例1 某同學利用打點計時器和氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗,氣墊導軌裝置如圖1甲所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數量的小孔,向導軌空腔內不斷通入

4、壓縮空氣,壓縮空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差. 圖1 (1)下面是實驗的主要步驟: ①安裝好氣墊導軌,調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕,使導軌水平; ②向氣墊導軌通入壓縮空氣; ③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器和彈射架并固定在滑塊1的左端,調節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向; ④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩; ⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間; ⑥先________,然后________,讓滑塊帶動紙帶一起運動; ⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,

5、選出較理想的紙帶如圖乙所示; ⑧測得滑塊1(包括撞針)的質量為310 g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205 g;試著完善實驗步驟⑥的內容. (2)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點,計算可知,兩滑塊相互作用前質量與速度的乘積之和為________ kg·m/s;兩滑塊相互作用以后質量與速度的乘積之和為______ kg·m/s(保留三位有效數字). (3)試說明(2)問中兩結果不完全相等的主要原因是______________________. 解析 (2)作用前滑塊1的速度v1= m/s=2 m/s,其質量與速度的乘積為0.310 kg× 2 m/s=0.620 kg·m/s

6、,作用后滑塊1和滑塊2具有相同的速度v= m/s=1.2 m/s,其質量與速度的乘積之和為(0.310 kg+0.205 kg)×1.2 m/s=0.618 kg·m/s. 答案 (1)接通打點計時器的電源 放開滑塊1 (2)0.620 0.618 (3)紙帶與打點計時器的限位孔有摩擦 考點二 對實驗數據處理的考查 例2 某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速直線運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速直線運動.他設計的裝置如圖2甲所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為50 Hz,長木

7、板下墊著薄木片以平衡摩擦力. 甲 乙 圖2 (1)若已測得打點紙帶如圖乙所示,并測得各計數點間距(已標在圖上).A為運動的起點,則應選________段來計算A碰前的速度.應選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”). (2)已測得小車A的質量m1=0.4 kg,小車B的質量為m2=0.2 kg,則碰前兩小車的總動量為________ kg·m/s,碰后兩小車的總動量為________ kg·m/s. 解析 (1)從分析紙帶上打點的情況看,BC段既表示小車做勻速運動,又表示小車有較大速度,因此BC段能較準確地描述小車

8、A在碰撞前的運動情況,應選用BC段計算小車A碰前的速度.從CD段打點的情況看,小車的運動情況還沒穩(wěn)定,而在DE段內小車運動穩(wěn)定,故應選用DE段計算A和B碰后的共同速度. (2)小車A在碰撞前速度v0== m/s =1.050 m/s 小車A在碰撞前動量 p0=mAv0=0.4×1.050 kg·m/s=0.420 kg·m/s 碰撞后A、B的共同速度 v== m/s=0.695 m/s 碰撞后A、B的總動量 p=(mA+mB)v=(0.2+0.4)×0.695 kg·m/s =0.417 kg·m/s 答案 (1)BC DE (2)0.420 0.417 1. 實驗方

9、案 方案一:氣墊導軌、光電計時器、天平、滑塊(兩個)、重物、彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥等. 方案二:帶細線的擺球(兩套)、鐵架臺、天平、量角器、坐標紙、膠布等. 方案三:光滑長木板、打點計時器、紙帶、小車(兩個)、天平、撞針、橡皮泥. 2. 實驗步驟 方案一:利用氣墊導軌完成一維碰撞實驗 (1)測質量:用天平測出滑塊質量. (2)安裝:正確安裝好氣墊導軌. (3)實驗:接通電源,利用配套的光電計時裝置測出兩滑塊各種情況下(①改變滑塊的質量.②改變滑塊的初速度大小和方向)碰撞前后的速度. (4)驗證:一維碰撞中的動量守恒. 方案二:利用等長懸線懸掛等大小球完

10、成一維碰撞實驗 (1)測質量:用天平測出兩小球的質量m1、m2. (2)安裝:把兩個等大小球用等長懸線懸掛起來. (3)實驗:一個小球靜止,拉起另一個小球,放下時它們相碰. (4)測速度:可以測量小球被拉起的角度,從而算出碰撞前對應小球的速度,測量碰撞后小球擺起的角度,算出碰撞后對應小球的速度. (5)改變條件:改變碰撞條件,重復實驗. (6)驗證:一維碰撞中的動量守恒. 方案三:在光滑桌面上兩車碰撞完成一維碰撞實驗 (1)測質量:用天平測出兩小車的質量. (2)安裝:將打點計時器固定在光滑長木板的一端,把紙帶穿過打點計時器,連在小車的后面,在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮

11、泥. (3)實驗:接通電源,讓小車A運動,小車B靜止,兩車碰撞時撞針插入橡皮泥中,把兩小車連接成一體運動. (4)測速度:通過紙帶上兩計數點間的距離及時間由v=算出速度. (5)改變條件:改變碰撞條件,重復實驗. (6)驗證:一維碰撞中的動量守恒 方案四:利用斜槽上滾下的小球驗證動量守恒定律 例3 氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌 與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B來驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖3所示(彈簧的長 圖3 度忽略不計),采用的實驗步驟如下: a.用天平

12、分別測出滑塊A、B的質量mA、mB; b.調整氣墊導軌,使導軌處于水平狀態(tài); c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡鎖鎖定,靜止放置在氣墊導軌上; d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1; e.按下電鈕放開卡鎖,同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作.當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2. (1)實驗中還應測量的物理量是__________________________________. (2)利用上述測量的物理量,驗證動量守恒定律的表達式是____________. (3)利用上述物理量寫出被壓縮彈簧的彈性

13、勢能大小的表達式為________________. 解析 (1)A、B所組成的系統(tǒng)初動量為零,A、B兩滑塊分開后動量應大小相等、方向相反,這就需要求兩滑塊的速度,其中滑塊A的速度為,要求滑塊B的速度,還應測量B右端到D的距離L2,這樣滑塊B的速度就可用表達式來表示. (2)A、B開始靜止,放開卡鎖后兩者均做勻速直線運動,總動量為零,A、B運動后動量大小相等、方向相反,即mA=mB. (3)彈簧的彈性勢能全部轉化為A、B的動能,即 Ep=[mA()2+mB()2]. 答案 (1)B右端到D的距離L2 (2)mA=mB (3)Ep=[mA()2+mB()2] 1. 在利用懸

14、線懸掛等大小球進行驗證動量守恒定律的實驗中,下列說法正確的是 (  ) A.懸掛兩球的線長度要適當,且等長 B.由靜止釋放小球以便較準確地計算小球碰前的速度 C.兩小球必須都是剛性球,且質量相同 D.兩小球碰后可以粘合在一起共同運動 答案 ABD 解析 兩線等長能保證兩球正碰,以減小實驗誤差,所以A正確;由于計算碰撞前速度時用到了mgh=mv2-0,即初速度為0,B正確;本實驗中對小球的彈性性能無要求,C錯誤;兩球正碰后,有各種運動情況,所以D正確. 2. 在“驗證動量守恒定律”的實驗中,實驗裝置的示意圖如圖4所 示.實驗中,入射小球在斜槽上釋放點的高低對實驗影響的說法中正確的

15、是 (  ) A.釋放點越低,小球所受阻力越小,入射小球速度越小,誤差越小 圖4 B.釋放點越低,兩球碰后水平位移越小,水平位移測量的相對誤差越小,兩球速度的測量越準確 C.釋放點越高,兩球相碰時,相互作用的內力越大,碰撞前后動量之差越小,誤差越小 D.釋放點越高,入射小球對被碰小球的作用力越大,軌道對被碰小球的阻力越小 答案 C 解析 入射小球釋放點越高,入射球碰前速度越大,相碰時內力越大,阻力的影響相對減小,可以較好地滿足動量守恒的條件,也有利于減少測量水平位移時的相對誤差,從而使實驗誤差減小,選項C正確. 3. 如圖5(a)所示,在水平光滑軌道

16、上停著甲、乙兩輛實驗小車,甲車系一穿過打點計時器的紙帶,當甲車受到水平向右的沖量時,隨即啟動打點計時器.甲車運動一段距離后,與靜止的(乙)車發(fā)生正碰并粘在一起運動. 圖5 紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩車運動情況如圖(b)所示,電源頻率為50 Hz,則碰撞前甲車運動速度大小為________m/s,甲、乙兩車的質量比m甲∶m乙=________. 答案 0.6 2∶1 解析 由紙帶及刻度尺可得碰前甲車的速度為 v1= m/s=0.6 m/s. 碰后兩車的共同速度 v2= m/s=0.4 m/s. 由動量守恒定律有m甲v1=(m甲+m乙)v2. 由此得甲、乙兩車的質量比

17、===. 4. 氣墊導軌(如圖6)工作時,空氣從導軌表面的小孔噴出,在導軌表 面和滑塊內表面之間形成一層薄薄的空氣層,使滑塊不與導軌表面直接接觸,大大減小了滑塊運動時的阻力.為了驗證動量守恒定律,在水平氣墊導軌上放置兩個質量均為a的滑塊,每個滑塊的一端分別與穿過打點計時器的紙帶相連,兩個打點計時器所用 圖6 電源的頻率均為b.氣墊導軌正常工作后,接通兩個打點計時器的電源,并讓兩滑塊以不同的速度相向運動,兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運動.圖8為某次實驗打出的、點跡清晰的紙帶的一部分,在紙帶上以相同間距的6個連續(xù)點為一段劃分紙帶,用刻度尺分別量出其長度s1、s2和s3.若題中各物理量的單位

18、均為國際單位,那么,碰撞前兩滑塊的動量大小分別為________、____________,兩滑塊的總動量大小為____________;碰撞后兩滑塊的總動量大小為________.重復上述實驗,多做幾次.若碰撞前、后兩滑塊的總動量在實驗誤差允許的范圍內相等,則動量守恒定律得到驗證. 圖8 答案 0.2abs1 0.2abs3 0.2ab(s1-s3) 0.4abs2 解析 打點周期為,打s1、s2、s3均用時.碰前其中一個滑塊的動量 p1=mv1=m=a=0.2abs1 碰前另一個滑塊的動量p2=mv2=m=a=0.2abs3,故碰前總動量 p=p1-p2=0.2ab(s1-s3),同理碰后總動量 p′=2m=0.4abs2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!