幼兒園中班安全教案(20篇)

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1、幼兒園中班安全教案(20篇) 幼兒園中班安全教案 第1篇： 【設(shè)計(jì)意圖】 在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)本事差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，異常是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒明白自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣 提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法哪些方法是我們沒(méi)什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等什么危害呢(鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等危險(xiǎn)因素的物品，如：打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水

2、器、小刀等） 三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我保護(hù)本事，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。 活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。 四、活動(dòng)過(guò)程： 1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。 2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，危險(xiǎn)？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)取表達(dá)自我的看法。 3、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出哪些地方不安全？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做等。 幼兒園中班安全教案 第5篇： 《不私自離園》 活動(dòng)目標(biāo) 1、明白不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。 2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。 3

3、、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心境。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖 活動(dòng)過(guò)程 1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖，并提問(wèn)： （1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？ (2)那些危險(xiǎn)？ ①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)？ ②教師小結(jié)：小朋友還沒(méi)人明白，時(shí)分成未見(jiàn)得，比如辦法安心工作，教師就顧不上班里的其他小朋友。總之，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。 4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。 （1）教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)私自離開(kāi)？（經(jīng)過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí)）（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面很多十分危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園時(shí)系好。 (2)戶外活動(dòng)時(shí)，要注意

4、房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 (3)所潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。 (4)戶外活動(dòng)以時(shí)系好。 (2)戶外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 (3)所潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。 (4)戶外活動(dòng)以關(guān)資料。 2、明白當(dāng)自我得到別人的幫忙時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。 --師："小朋友們，此刻是什么季節(jié)(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢(幼兒自由回答) --師："人救它會(huì)怎樣樣(幼兒回答) 教師小結(jié)：是

5、小鴨子救了它，如果沒(méi)關(guān)防溺水的安全知識(shí)。 師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?救命"，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易晕业剿吶ネ媪恕? 幼兒園中班安全教案 第8篇： 幼兒園中班安全教案：活動(dòng)時(shí)要注意什么 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。 2、經(jīng)過(guò)觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。 3、進(jìn)取參與戶外活動(dòng)，感受

6、自我保護(hù)過(guò)程中的愉快心境和活動(dòng)過(guò)程中的歡樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書人手一冊(cè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情。 （1）教師引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書，問(wèn)：請(qǐng)大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？ （2）鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自我的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自我的想法。 教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì)怎樣呢？讓幼兒按照自我的想法推測(cè)，并說(shuō)出后果的危害。 二、幼兒結(jié)合自我的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)其他比較危險(xiǎn)的行為。 （1）教師：你們還明白哪些玩的方法比較危險(xiǎn)的？這樣玩為什么哪些地方我們要遵守排隊(duì)的規(guī)則請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊(duì)、下樓梯等等)

7、3.爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊(duì)(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場(chǎng)等等) 師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時(shí)候，排著隊(duì)就十分秩序，還些什么規(guī)則呢 看，這些地方些人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則才會(huì)造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，如果我們都能遵守規(guī)則，那么就不會(huì)發(fā)生這些事情。 教師小結(jié)：原先，規(guī)則在我們生活中是很重要的，的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇，校車超載事故，也沒(méi)三種不一樣的數(shù)字。(出示圖片) 2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。 3、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí)。 4、出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線 師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不一樣的急救號(hào)碼，此刻教

8、師要考考你們，看看誰(shuí)記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線) 5、請(qǐng)幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì)，說(shuō)出自我的理由。 第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場(chǎng)景表演 1、設(shè)置場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。 （1）、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)當(dāng)做些什么？ （策略）撥打火警電話119，說(shuō)清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請(qǐng)消防員幫忙。 （2）、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎樣辦？ （策略）撥打報(bào)警電話110，請(qǐng)公安叔叔來(lái)抓壞人。 （3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？ （策略）撥打急救電話120，

9、請(qǐng)醫(yī)生來(lái)救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來(lái)之前先陪伴山羊公公。 2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演。 3、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演 在進(jìn)行情景表演時(shí)教師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整，準(zhǔn)確。 第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生。 師：小朋友，咱們此刻已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，明白發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自我，此刻咱們來(lái)觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）。 1、引導(dǎo)幼兒觀看并說(shuō)出這是什么危險(xiǎn)。 2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎樣做。（幼兒團(tuán)體討論） 3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意

10、觀察小朋友的動(dòng)作。 4、讓幼兒討論為什么要這么做，請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿。 5、全體師生開(kāi)展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽(tīng)到警笛后，立刻停止一切活動(dòng)，按照教師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)，在跑的過(guò)程中不要推擠，防止摔倒?？啥嗑毩?xí)幾次 第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練 小朋友咱們今日不僅僅認(rèn)識(shí)了不一樣的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，此刻咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。 教學(xué)反思 《教學(xué)綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí)，明白關(guān)心和保護(hù)自我，幼兒不是被動(dòng)的保護(hù)者，教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的同時(shí)，鍛煉他們的自我

11、保護(hù)本事，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)本事，更好的健康成長(zhǎng)，所以我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自我我明白》這個(gè)活動(dòng)。 在本次活動(dòng)中，研究到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的理解本事，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來(lái)做故事主角，幼兒更容易理解并理解。經(jīng)過(guò)幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過(guò)程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解

12、幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，構(gòu)成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足。 幼兒園中班安全教案 第11篇： 幼兒園中班安全教案《防火》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)本事。 4、樂(lè)于探索、交流與分享。 5、掌握相關(guān)火災(zāi)的常識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 讓幼兒明白如何防火，學(xué)會(huì)自救。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、生活中幼兒接觸過(guò)火，能了解一些火的相關(guān)常識(shí)。 2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。 3、蠟燭、火

13、盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。 活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用實(shí)物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃，讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來(lái)近距離地觀察火、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。 2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：孩子們你們說(shuō)得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會(huì)把所的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？ ①、不玩火柴、火機(jī)。 ②、不玩插座、插頭和電線。 ③、不在陽(yáng)

14、臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。 ④、不用明火照明找東西。 ⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。 ⑥、電器使用后及時(shí)關(guān)掉電源等。 三、嘗試幾種簡(jiǎn)單的滅火技能，了解自救逃生的方法。 1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴，讓幼兒親自動(dòng)手操作，嘗試用沙、用水來(lái)滅火。 2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。 3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊提問(wèn)幼兒，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自救逃生的方法：萬(wàn)一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要立刻大聲呼救，并打電話（119）找消防員，告訴著火的詳細(xì)地址。在消防車沒(méi)趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口

15、鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。 四、進(jìn)行消防逃生演習(xí) 1、模擬情景：大家正在位于南京路6號(hào)的紅太陽(yáng)電影院看電影，突然著起大火來(lái)了，大家該怎樣辦？ 2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。 3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。 4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅，沒(méi)很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？ （2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。 （3）教師小結(jié)幼兒所講的資料。 教師：剛才小

16、朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。所以，建筑工地十分危險(xiǎn)，不能去玩耍。 （2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，并且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面包含鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，所以不能夠去玩耍。 （3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉(cāng)庫(kù)里些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危

17、險(xiǎn)物品，比如什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？ ②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。 ③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，可能會(huì)很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，十分危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不能夠去玩耍。 （5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁(yè)資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。 （1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮?lái)看看

18、一開(kāi)始大家討論的，把沒(méi)電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．"一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多的小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。 師：這個(gè)寶貝是什么呢？小老鼠為什么說(shuō)它是個(gè)寶貝呢 2.講述故事第二段 附故事：這個(gè)寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢？他想了想，就請(qǐng)來(lái)了自我的朋友--狐貍， 于是，老鼠就請(qǐng)來(lái)了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了，一進(jìn)去，狐貍就著急的問(wèn)：寶貝、寶貝在哪兒呢？"老鼠說(shuō)別急別急，你瞧它就在那兒呢！狐貍一聽(tīng)眼睛立刻睜大了，一

19、把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，"?。?狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險(xiǎn)！快扔掉！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。"好疼??！"狐貍大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。 師：小老鼠電插孔的地方，我們也不能把手伸進(jìn)去哦！不然我們就會(huì)被電到，全身發(fā)麻，還會(huì)關(guān)知識(shí)。 1.師提問(wèn)：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面電?？墒撬芰蠅牧?，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。） .2.教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面電危險(xiǎn)"的標(biāo)志： 師：美羊羊還給我們帶來(lái)了一些圖片，我們一齊來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪

20、里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。 教師小結(jié)：讓幼兒認(rèn)識(shí)，并明白看見(jiàn)"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。 四、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì) 師：這是美羊羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。 1、幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)） 2、圖片資料：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進(jìn)插頭里等等 五、總結(jié)（自救知識(shí)） 幼兒不碰電線以及電插座，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。 （師生一齊齊唱安全用電歌） 幼兒園中班安全教案 第14篇： 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自我的本事。 2、哪些不方便呢" "如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么"(

21、幼兒交流) (2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性 "連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流) 2、交流感受和逃生方法 "看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的""洪水來(lái)了我們能夠怎樣逃生自救"(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂) 3、了解洪水發(fā)生的原因 "此刻為什么每年什么辦法" (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系) 幼兒園中班安全教案 第15篇： 廚房里的危險(xiǎn) 活動(dòng)目標(biāo) 1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)必須的安全意識(shí)。 2、學(xué)會(huì)保護(hù)自我，避免不安全事故的發(fā)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。 活動(dòng)過(guò)程:

22、 一、出示圖（一），提問(wèn)并引出主題。 1、圖上畫的是什么地方？（廚房） 2、從什么地方看出來(lái)是廚房？（廚房嗎？（這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。 三、明白：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。 1、出示刀：玩具刀與真刀的比較。輕和重、大和小的比較。 2、提問(wèn)：廚房里的刀是拿來(lái)做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不細(xì)心落在自我的腳上，會(huì)怎樣？ 3、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不細(xì)心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！ 四、第二種

23、危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn) 1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t哪些危險(xiǎn)？ 2、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自我去開(kāi)燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。 3、師：小朋友自我不能開(kāi)燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹? 五、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。 1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。 六、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自我倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。 1、出地圖（五）：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自我去廚房倒?fàn)t子

24、上的開(kāi)水。 2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。 3、師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高，不細(xì)心碰倒了會(huì)被燙傷的。 七、要避免這些危險(xiǎn)，什么危險(xiǎn)；（2）隨便吃藥呢？玩打火機(jī)呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎樣辦？ 讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。 3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險(xiǎn)的事情？你是怎樣做的？ 請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。 幼兒園中班安全教案 第17篇： 交通標(biāo)志作用大 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，明白標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；了解標(biāo)志的作用和特征。 2、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng) 3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的

25、創(chuàng)造本事。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書籍若干。 2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料?？?、鉛筆、彩筆等。 3、布娃娃一個(gè)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、故事導(dǎo)入： 師：小朋友，今日早上著很多她不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志她從來(lái)沒(méi)了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣貌呢？（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。） 師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒(méi)了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們能夠看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；是缺一不可的，我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，自覺(jué)遵守

26、交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。 四、我是小小設(shè)計(jì)師 1、師：小朋友，剛才奇奇說(shuō)，她此刻可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，她說(shuō)多謝我們中二班的小朋友，我此刻要開(kāi)著車到我們幼兒園來(lái)參觀呢！你們高興嗎？可是啊，對(duì)于我們幼兒園奇奇一點(diǎn)也不熟悉，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不明白是干什么的？所以我想我們今日就來(lái)當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來(lái)，就像交通標(biāo)志一樣，讓奇奇一來(lái)，看到這些標(biāo)志就明白這些地方是干什么的。如：能夠在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，如：用水龍頭的時(shí)候要開(kāi)小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源等等） 2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo) 師：小朋友，此刻你就出去找找我們教室或

27、者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志？（幼兒尋找，師可跟隨指引） 3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(lái) （幼兒自我動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于本事較弱的幼兒要重點(diǎn)指引） 4、標(biāo)志粘貼 師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用。 【活動(dòng)延伸】 可請(qǐng)小班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自我的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)志。 幼兒園中班安全教案 第18篇： 設(shè)計(jì)意圖： 隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，加上北方冬季氣候干燥，生活中存在著潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)本事，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷

28、`燙傷等意外傷害。所以培養(yǎng)他們的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使他們掌握相關(guān)防火常識(shí)及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)外，很多用處，能夠照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病?？墒且徊患?xì)心也的東西都燒光。 二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識(shí)。 1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢(shì)同時(shí)，猜一猜引起大火的原因。 2、結(jié)合圖片，說(shuō)一說(shuō)如何防火大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了！ 五、活動(dòng)延伸： 帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自我，如何逃生。 活動(dòng)反思：

29、 1、資料選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利 用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)過(guò)觀察、談話、演習(xí)等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，獲得自我保護(hù)的方法和技能。 2、幼兒參與的進(jìn)取性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種簡(jiǎn)便、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終堅(jiān)持興趣，獲得發(fā)展，體驗(yàn)到團(tuán)體活動(dòng)的歡樂(lè)。 幼兒園中班安全教案 第19篇： 我們不玩火 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解火的用途，明白用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。 2、使幼兒認(rèn)識(shí)嚴(yán)禁煙火、安全出口、火警119等標(biāo)志，

30、明白它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。 3、幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、嚴(yán)禁煙火、安全出口標(biāo)志各一張。 2、哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 3、出示并認(rèn)識(shí)嚴(yán)禁煙火、安全出口標(biāo)志，教幼兒明白其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。 4、討論：萬(wàn)一出現(xiàn)了火情，該怎樣辦 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。 著小火了怎樣辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎樣辦？ 小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了

31、小火，我們能夠用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們必須要先撥打119電話。 5、小朋友說(shuō)的都很好，可是光我們明白還不行，還要讓大家都明白。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一齊玩的時(shí)候，告訴他們，讓他們也明白一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，好嗎 幼兒園中班安全教案 第20篇： 遵守交通規(guī)則 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自我生活人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。 3、本事目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐本事。 二、活

32、動(dòng)課時(shí)：1 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 演示儀、出交通規(guī)則事故的照片 四、教學(xué)重難點(diǎn) 1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。 2、能認(rèn)識(shí)紅綠燈，大家都想往前快開(kāi)，結(jié)果堵在了一齊，誰(shuí)也動(dòng)不了了。 生：因?yàn)榇蠹叶疾幻靼鬃袷亟煌ㄒ?guī)則。 生： 2、小朋友在過(guò)馬路時(shí)必須要遵守交通規(guī)則。千萬(wàn)要記住：《幼兒用書P39》 你在生活中是怎樣做的？你遵守交通規(guī)則么？ 3、確定正誤：看一看下頭的小朋友做的對(duì)么？《幼兒用書P40》 三、經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境及一些案例讓孩子理解到任何情景都要遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)不要怕費(fèi)事，也不要存在僥幸心理。 交通規(guī)則的確不但解決了交通擁擠問(wèn)題，更保證了我們的生命安全?？墒潜匾魏吻榫岸?/p>

33、來(lái)遵守交通規(guī)則，鹽了，媽媽說(shuō)：小紅，快去超市買袋鹽，快去快回!路上注意安全!小紅答應(yīng)一聲，急忙跑出去。 （出示一張位置圖）小紅家在那里，超市在小紅家對(duì)面，小紅需要走過(guò)馬路?？墒侨诵袡M道在距離小紅家三十米遠(yuǎn)的地方，如果走人行橫道的話，得要多花5分鐘時(shí)間。 假如你是小紅，你會(huì)怎樣走呢？ 生1：直接走過(guò)去，因?yàn)檫@樣很近，能夠節(jié)省很多時(shí)間。 生2：應(yīng)當(dāng)走斑馬線，因?yàn)檫@樣就是遵守了交通規(guī)則，這樣才是最安全的。 我們看看小紅怎樣走的？ 小紅看左右車不多，急忙穿過(guò)馬路，到超市買了一袋鹽，安安全全回到了家。 小紅沒(méi)遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了交通事故的案例，你們想看一看嗎？ 出示林清重的故事。

34、小女孩總算保住了命，可是媽媽呢？看完這段錄像之后，你最想說(shuō)些什么？ 生自由發(fā)表看法。 交通規(guī)則關(guān)系到我們的生命安全。在任何情景下，我們都應(yīng)當(dāng)來(lái)遵守。千萬(wàn)不要存在僥幸心理。下頭幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理，他們覺(jué)得違反點(diǎn)交通規(guī)則也沒(méi)什么事，小朋友們快來(lái)勸勸他們吧！ 出示課本中確定對(duì)錯(cuò)的題?？纯磮D中小朋友的做法可能會(huì)產(chǎn)生哪些后果。 小朋友們，你或你身邊的人不遵守交通規(guī)則的時(shí)候呢？這些做法可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？今后你打算怎樣來(lái)做？ 上完這節(jié)課，你時(shí)雖然會(huì)給我們帶來(lái)一些小麻煩，但卻能保證我們的大安全，所以，僅遵守交通規(guī)則，才能保證我們永遠(yuǎn)平平安安。最終教師想送給你們一首歌，你們?cè)敢饴?tīng)一聽(tīng)嗎？ 播放《祝你平安》的歌。 愿每位小朋友，每位小朋友的親人都如歌中所唱，永遠(yuǎn)平安、幸福！