幼兒園中班安全教案(20篇)

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1、幼兒園中班安全教案(20篇) 幼兒園中班安全教案 第1篇： 【設(shè)計意圖】 在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護本事差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，異常是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全活動《不玩火》主要目的是讓幼兒明白自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣 提問：他們想出了什么樣的方法哪些方法是我們沒什么危害呢？（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等什么危害呢(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風(fēng)扇、熱水

2、器、小刀等） 三、活動重點與難點： 活動重點：提高自我保護本事，學(xué)會簡單的自救方法。 活動難點：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。 四、活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。 2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，危險？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗進取表達自我的看法。 3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出哪些地方不安全？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做等。 幼兒園中班安全教案 第5篇： 《不私自離園》 活動目標 1、明白不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。 2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。 3

3、、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心境。 活動準備 教學(xué)掛圖 活動過程 1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖，并提問： （1）仔細看圖，看看小朋友在做什么？ (2)那些危險？ ①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險？ ②教師小結(jié)：小朋友還沒人明白，時分成未見得，比如辦法安心工作，教師就顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會產(chǎn)生很大的混亂。 4、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園。 （1）教師：請大家仔細想一想，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)私自離開？（經(jīng)過討論：引發(fā)幼兒的安全意識）（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面很多十分危險地事情。小朋友在幼兒園時系好。 (2)戶外活動時，要注意

4、房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 (3)所潛在危險的舉動。 (4)戶外活動以時系好。 (2)戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 (3)所潛在危險的舉動。 (4)戶外活動以關(guān)資料。 2、明白當(dāng)自我得到別人的幫忙時，要學(xué)會感激別人。 活動準備： 故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖 活動過程： 一、師幼談話進入本次活動的主題。 --師："小朋友們，此刻是什么季節(jié)(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢(幼兒自由回答) --師："人救它會怎樣樣(幼兒回答) 教師小結(jié)：是

5、小鴨子救了它，如果沒關(guān)防溺水的安全知識。 師總結(jié)：當(dāng)沒很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自我到水邊去玩了。 幼兒園中班安全教案 第8篇： 幼兒園中班安全教案：活動時要注意什么 活動目標： 1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。 2、經(jīng)過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。 3、進取參與戶外活動，感受

6、自我保護過程中的愉快心境和活動過程中的歡樂。 活動準備： 幼兒用書人手一冊。 活動過程： 一、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情。 （1）教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？ （2）鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自我的經(jīng)驗說出自我的想法。 教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自我的想法推測，并說出后果的危害。 二、幼兒結(jié)合自我的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。 （1）教師：你們還明白哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什么哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)則請幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等)

7、3.爸爸媽媽什么時候也要排隊(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等) 師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時候，排著隊就十分秩序，還些什么規(guī)則呢 看，這些地方些人因為不遵守規(guī)則才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，如果我們都能遵守規(guī)則，那么就不會發(fā)生這些事情。 教師小結(jié)：原先，規(guī)則在我們生活中是很重要的，的歹徒?jīng)_進幼兒園進行行兇，校車超載事故，也沒三種不一樣的數(shù)字。(出示圖片) 2、鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。 3、出示號碼片加深幼兒的認識。 4、出示圖片，讓幼兒進行連線 師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不一樣的急救號碼，此刻教

8、師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連線) 5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自我的理由。 第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演 1、設(shè)置場景，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。 （1）、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)當(dāng)做些什么？ （策略）撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。 （2）、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎樣辦？ （策略）撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。 （3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？ （策略）撥打急救電話120，

9、請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。 2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。 3、請幾組幼兒為大家進行表演 在進行情景表演時教師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準確。 第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會逃生。 師：小朋友，咱們此刻已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險，明白發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自我，此刻咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）。 1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險。 2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎樣做。（幼兒團體討論） 3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意

10、觀察小朋友的動作。 4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進行模仿。 5、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動，按照教師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒。可多練習(xí)幾次 第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進行演練 小朋友咱們今日不僅僅認識了不一樣的求救電話，還在室內(nèi)進行了火災(zāi)、地震逃離方法，此刻咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。 教學(xué)反思 《教學(xué)綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，明白關(guān)心和保護自我，幼兒不是被動的保護者，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我

11、保護本事，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護本事，更好的健康成長，所以我設(shè)計和組織了《保護自我我明白》這個活動。 在本次活動中，研究到中班幼兒的年齡特點及他們的理解本事，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并理解。經(jīng)過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進行思考，努力理解

12、幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，構(gòu)成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。 幼兒園中班安全教案 第11篇： 幼兒園中班安全教案《防火》 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護本事。 4、樂于探索、交流與分享。 5、掌握相關(guān)火災(zāi)的常識。 活動重點： 培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 活動難點： 讓幼兒明白如何防火，學(xué)會自救。 活動準備： 1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識。 2、實物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。 3、蠟燭、火

13、盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。 活動過程： 一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點燃，讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。 2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：孩子們你們說得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會把所的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？ ①、不玩火柴、火機。 ②、不玩插座、插頭和電線。 ③、不在陽

14、臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。 ④、不用明火照明找東西。 ⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。 ⑥、電器使用后及時關(guān)掉電源等。 三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。 1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。 2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。 3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要立刻大聲呼救，并打電話（119）找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口

15、鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。 四、進行消防逃生演習(xí) 1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎樣辦？ 2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。 3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。 4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？ （2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。 （3）教師小結(jié)幼兒所講的資料。 教師：剛才小

16、朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。所以，建筑工地十分危險，不能去玩耍。 （2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料，即停車場危險，不能去玩耍。 ①教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，并且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面包含鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，所以不能夠去玩耍。 （3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料，即倉庫危險，不能去玩耍。 ①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險？倉庫里些倉庫可能堆放了危

17、險物品，比如什么危險？為什么不能去玩兒？ ②幼兒觀察描述并回答問題。 ③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，可能會很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，十分危險。所以，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。 （5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發(fā)生危險。 3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。 （1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看

18、一開始大家討論的，把沒電危險"的標志。 二、活動準備： 1．"一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多的小嘴巴，后面還拖著一根長長的線。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。 師：這個寶貝是什么呢？小老鼠為什么說它是個寶貝呢 2.講述故事第二段 附故事：這個寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢？他想了想，就請來了自我的朋友--狐貍， 于是，老鼠就請來了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了，一進去，狐貍就著急的問：寶貝、寶貝在哪兒呢？"老鼠說別急別急，你瞧它就在那兒呢！狐貍一聽眼睛立刻睜大了，一

19、把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，"?。?狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險！快扔掉！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。"好疼?。?狐貍大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。 師：小老鼠電插孔的地方，我們也不能把手伸進去哦！不然我們就會被電到，全身發(fā)麻，還會關(guān)知識。 1.師提問：這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面電?？墒撬芰蠅牧?，我們就會碰到電，發(fā)生危險。） .2.教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面電危險"的標志： 師：美羊羊還給我們帶來了一些圖片，我們一齊來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪

20、里見到過這樣的標志。 教師小結(jié)：讓幼兒認識，并明白看見"電"的標志就要提高警惕，注意安全。 四、誰對誰不對 師：這是美羊羊給我們每個小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對。 1、幼兒自由交流并請個別幼兒說一說） 2、圖片資料：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進插頭里等等 五、總結(jié)（自救知識） 幼兒不碰電線以及電插座，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。 （師生一齊齊唱安全用電歌） 幼兒園中班安全教案 第14篇： 活動目標： 1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護自我的本事。 2、哪些不方便呢" "如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么"(

21、幼兒交流) (2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性 "連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流) 2、交流感受和逃生方法 "看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的""洪水來了我們能夠怎樣逃生自救"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂) 3、了解洪水發(fā)生的原因 "此刻為什么每年什么辦法" (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系) 幼兒園中班安全教案 第15篇： 廚房里的危險 活動目標 1、經(jīng)過活動，使幼兒了解廚房里的危險必須的安全意識。 2、學(xué)會保護自我，避免不安全事故的發(fā)生。 活動準備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。 活動過程:

22、 一、出示圖（一），提問并引出主題。 1、圖上畫的是什么地方？（廚房） 2、從什么地方看出來是廚房？（廚房嗎？（這么多東西，小孩子個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。 三、明白：第一種危險：廚房中刀具的危險。 1、出示刀：玩具刀與真刀的比較。輕和重、大和小的比較。 2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不細心落在自我的腳上，會怎樣？ 3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不細心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！ 四、第二種

23、危險：廚房燃氣爐的危險 1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐哪些危險？ 2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自我去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。 3、師：小朋友自我不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。 五、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。 1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。 六、第四種危險：用熱水瓶自我倒水，從爐子上取放的危險。 1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自我去廚房倒爐子

24、上的開水。 2、讓小朋友說出圖中的危險。 3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不細心碰倒了會被燙傷的。 七、要避免這些危險，什么危險；（2）隨便吃藥呢？玩打火機呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎樣辦？ 讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。 3、請幼兒聯(lián)系實際生活，想一想平時遇到過什么危險的事情？你是怎樣做的？ 請幼兒將正確的處理方式說出來。 幼兒園中班安全教案 第17篇： 交通標志作用大 【活動目標】 1、認識常見的交通標志，明白標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；了解標志的作用和特征。 2、使幼兒學(xué)會按標志行動 3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標志，培養(yǎng)幼兒的

25、創(chuàng)造本事。 【活動準備】 1、準備各種交通標志圖片、書籍若干。 2、準備自制標志所需要的各種材料。卡紙、鉛筆、彩筆等。 3、布娃娃一個。 【活動過程】 一、故事導(dǎo)入： 師：小朋友，今日早上著很多她不認識的標志，這些標志她從來沒了這些交通標志，那會變成什么樣貌呢？（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。） 師小結(jié)：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒了交通標志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們能夠看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；是缺一不可的，我們都應(yīng)當(dāng)認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，自覺遵守

26、交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。 四、我是小小設(shè)計師 1、師：小朋友，剛才奇奇說，她此刻可全都明白了這些交通標志的意義了，她說多謝我們中二班的小朋友，我此刻要開著車到我們幼兒園來參觀呢！你們高興嗎？可是啊，對于我們幼兒園奇奇一點也不熟悉，每個教室每個房間它都不明白是干什么的？所以我想我們今日就來當(dāng)一次小小設(shè)計師，為我們的幼兒園設(shè)計出一些標志來，就像交通標志一樣，讓奇奇一來，看到這些標志就明白這些地方是干什么的。如：能夠在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標志，如：用水龍頭的時候要開小一點，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費水資源等等） 2、幼兒尋找設(shè)計目標 師：小朋友，此刻你就出去找找我們教室或

27、者是幼兒園哪些地方需要標志？（幼兒尋找，師可跟隨指引） 3、幼兒為幼兒園設(shè)計標志并制作出來 （幼兒自我動手操作，師巡回指導(dǎo)，對于本事較弱的幼兒要重點指引） 4、標志粘貼 師幼共同將幼兒自制的標志貼在適合的地方，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標志的名稱及作用。 【活動延伸】 可請小班幼兒參觀展示并為他們講解其標志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自我的父母去參觀設(shè)計的標志。 幼兒園中班安全教案 第18篇： 設(shè)計意圖： 隨著社會生活現(xiàn)代化進程的加快，加上北方冬季氣候干燥，生活中存在著潛在的火災(zāi)危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗和自我保護本事，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷

28、`燙傷等意外傷害。所以培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機外，很多用處，能夠照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病?？墒且徊患毿囊驳臇|西都燒光。 二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識。 1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。 2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了！ 五、活動延伸： 帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊員的消防演習(xí)，進一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險面前如何保護自我，如何逃生。 活動反思：

29、 1、資料選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利 用現(xiàn)實生活中廣泛的資源來開展活動。經(jīng)過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。 2、幼兒參與的進取性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種簡便、愉快、和諧的活動氛圍，并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終堅持興趣，獲得發(fā)展，體驗到團體活動的歡樂。 幼兒園中班安全教案 第19篇： 我們不玩火 活動目標： 1、了解火的用途，明白用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。 2、使幼兒認識嚴禁煙火、安全出口、火警119等標志，

30、明白它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護方法。 3、幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。 活動準備： 1、嚴禁煙火、安全出口標志各一張。 2、哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 3、出示并認識嚴禁煙火、安全出口標志，教幼兒明白其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。 4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎樣辦 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。 著小火了怎樣辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場所著火怎樣辦？ 小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了

31、小火，我們能夠用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們必須要先撥打119電話。 5、小朋友說的都很好，可是光我們明白還不行，還要讓大家都明白。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一齊玩的時候，告訴他們，讓他們也明白一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎 幼兒園中班安全教案 第20篇： 遵守交通規(guī)則 一、教學(xué)目標 1、初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施，了解與自我生活人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。 3、本事目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐本事。 二、活

32、動課時：1 三、活動準備： 演示儀、出交通規(guī)則事故的照片 四、教學(xué)重難點 1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。 2、能認識紅綠燈，大家都想往前快開，結(jié)果堵在了一齊，誰也動不了了。 生：因為大家都不明白遵守交通規(guī)則。 生： 2、小朋友在過馬路時必須要遵守交通規(guī)則。千萬要記?。骸队變河脮鳳39》 你在生活中是怎樣做的？你遵守交通規(guī)則么？ 3、確定正誤：看一看下頭的小朋友做的對么？《幼兒用書P40》 三、經(jīng)過創(chuàng)設(shè)情境及一些案例讓孩子理解到任何情景都要遵守交通規(guī)則，千萬不要怕費事，也不要存在僥幸心理。 交通規(guī)則的確不但解決了交通擁擠問題，更保證了我們的生命安全。可是必要任何情景都

33、來遵守交通規(guī)則，鹽了，媽媽說：小紅，快去超市買袋鹽，快去快回!路上注意安全!小紅答應(yīng)一聲，急忙跑出去。 （出示一張位置圖）小紅家在那里，超市在小紅家對面，小紅需要走過馬路。可是人行橫道在距離小紅家三十米遠的地方，如果走人行橫道的話，得要多花5分鐘時間。 假如你是小紅，你會怎樣走呢？ 生1：直接走過去，因為這樣很近，能夠節(jié)省很多時間。 生2：應(yīng)當(dāng)走斑馬線，因為這樣就是遵守了交通規(guī)則，這樣才是最安全的。 我們看看小紅怎樣走的？ 小紅看左右車不多，急忙穿過馬路，到超市買了一袋鹽，安安全全回到了家。 小紅沒遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了交通事故的案例，你們想看一看嗎？ 出示林清重的故事。

34、小女孩總算保住了命，可是媽媽呢？看完這段錄像之后，你最想說些什么？ 生自由發(fā)表看法。 交通規(guī)則關(guān)系到我們的生命安全。在任何情景下，我們都應(yīng)當(dāng)來遵守。千萬不要存在僥幸心理。下頭幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理，他們覺得違反點交通規(guī)則也沒什么事，小朋友們快來勸勸他們吧！ 出示課本中確定對錯的題?？纯磮D中小朋友的做法可能會產(chǎn)生哪些后果。 小朋友們，你或你身邊的人不遵守交通規(guī)則的時候呢？這些做法可能會產(chǎn)生什么樣的后果？今后你打算怎樣來做？ 上完這節(jié)課，你時雖然會給我們帶來一些小麻煩，但卻能保證我們的大安全，所以，僅遵守交通規(guī)則，才能保證我們永遠平平安安。最終教師想送給你們一首歌，你們愿意聽一聽嗎？ 播放《祝你平安》的歌。 愿每位小朋友，每位小朋友的親人都如歌中所唱，永遠平安、幸福！